2014年人教版小学五年级语文上册期末考试卷2(有答案)


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2014 年人教版小学五年级语文上册期末考试卷
一、读拼音,写词语。 (8 分) zhuānɡ yán ( zāo ɡāo ( tiāo ) tiǎo )明。 )水的村民络绎不绝。 )利,过马路时,总是我搀着他 )宜了! 居高( 依依不( 大喜过( )下 ) ) ) fèi xū ( yòu huò ( ) ) ɡuī bǎo ( qí tú ( ) ) ( ( huī jìn ) ) diàn tánɡ

二、读一读,给句中画横线的字选择正确的读音。 (4 分) 1.他如此执迷不悟,你应该把其中的厉害关系给他挑( 2.每天到古井边挑( pián biàn 3.爷爷行动不太便(

4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔,太便( 三、填字成词,并解释所填的字。 (6 分) 安然无( 震耳( 颇负( ) )聋 )名

四、按要求填空。 (6 分) 1."京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。"这两句诗中意思相同的两个字是 ( )和( ) 。 ) 和 ③行书 ( ) 。 ⑥甲骨文"这些字体出现的先后顺序是 2."训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。"这句话最能说明外祖父 爱惜墨梅图的词是( 3."①隶书 ( 1."多美的诗啊!精彩极了!"( 3."同志们!用石头砸!"( ) ) ) ②金文 ④小篆 ⑤楷书 ) 。 (只写序号) ) )

五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。 (5 分) 2."孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?"(

4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。 ( 5.啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。 ( 六、给“花”字选择正确的解释。 (3 分) 花:①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物 ) ) ) 1.我精心照顾这盆海棠花。 (

2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。 ( 3.爷爷今年 70 多岁了,眼睛有些花了。 (
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七、我能按要求完成下列各题。 (10 分) (1)多读多写是能否提高语文水平的关键。 (用修改符号修改病句) (2)我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ (3)写一个含有三个连续动作的句子。 _____________________________________________________________________ (4)父亲把诗扔回原处: “我看这首诗糟糕透了。 ” (改为间接引语) _____________________________________________________________________ (5)小明来找我去动物园玩。 (改为两句话) _____________________________________________________________________ 八、在括号里填上适当的关联词。 (4 分) 1. ( 2. ( 4. ( )你答应了他的要求,你( )我知道看病是件费时间的事, ( )我走到哪里, ( )事情重来一遍,我( )应该说到做到。 )我的心还是疼痛地收缩成一团。 )不能忘记我的故乡。 )也不让他独自去看病了。

3.长大后, (

九、积累运用。
1.按要求写成语或句子。 (7 分) (1)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用( 形容人多。 (2) "勇往直前"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语, 我们学过的这类词还有 ( ( ) 、 ( ) 。 ) "来表达思乡之情。 (3)思念久别的家乡时,你会用诗句"( 2.仿写句子。 (3 分) 如果我是一朵鲜花, 就给人们带来一份温馨; 如果我是一株小草, 就给人间增添一份春色。 如果我是( 如果我是( 如果我是( 十、语言实践。 (8 分) "嫦娥奔月"是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步,我国培养了第一批女 宇航员,正在为上演真实版的"嫦娥奔月"作热身活动。假如派你去采访她们,你将对她们说些 什么呢?把你想说的写下来吧。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
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) 、 (

)等词语来 )、

) ,就( ) ,就( ) ,就(

). ). ).

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____________________________________________________________________ 十一、阅读短文,完成练习。 散步 我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应 该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一 样。 天气很好。今年的春天来得太迟,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春 天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。 这南方初春的田野, 大块小块的新绿随意地铺着, 有的浓, 有的淡; 树上的嫩芽儿也密了; 田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:"前面是妈妈和儿子, 后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一 切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从 他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖 在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所, 终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:"走 大路。" 但是母亲摸着孙儿的小脑瓜,变了主意:"还是走小路吧!"她向小路望去,那里有金色的 菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方,你就背着我。" 这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起母亲; 妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕 竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的 加起来,就是整个世界。 1.根据意思写词语。 (3 分) (1)相信并佩服。 (2)意见不一致。 ( ( ) ) )

(3)形容水的明净。 ( 2.读句子,回答问题。 (6 分)

(1)"我的母亲又熬过了一个冬季。"这里的"熬"为什么不能换成"度"? ___________________________________________________________________ (2)"母亲信服地点点头,便去拿外套。""信服"能换成"同意"吗?为什么? ____________________________________________________________________
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3.运用文中的句子回答问题。 (6 分) (1)为什么"母亲本不愿意出来?"后来为什么同意去散步? ____________________________________________________________________ (2)发生分歧时,为什么"我决定委屈儿子"? ____________________________________________________________________ 4.选择。 (1 分) 本文通过对一家人散步情形的描写,( A.赞美了生机勃勃的春天。 B.表现了尊老爱幼的好风气。 C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。 十二、习作。 (30 分) 同学们, 一个学期很快就要过去了, 在这个学期的语文学习中, 你肯定有了不少收获, 请你把在学习中或在生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。 )

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参考答案 一、读拼音,写词语。 zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn ( 庄严 ) ( 废墟 ) (瑰宝 ) ( 灰烬 ) zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ ( 糟糕 ) ( 诱惑 ) (歧途 ) ( 殿堂 ) 二、读一读,给句中红色的字选择正确的读音。 1.他如此执迷不悟,你应该把其中的厉害关系给他挑( tiǎo )明。 2.每天到古井边挑( tiāo )水的村民络绎不绝。 3.爷爷行动不太便( biàn )利,过马路时,总是我搀着他。 4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔,太便( pián )宜了! 三、填字成词,并解释所填的字。 安然无(恙) 损失 居高(临)下 靠近,对着 震耳(欲)聋 将要 依依不(舍) 离开 颇负(盛)名 盛大,隆重 大喜过(望) 希望 四、按要求填空。 1. "京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 "这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔 。 2."训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。"这句话最能说明外祖 父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。 3."①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文"这些字体出现的先后顺序是 ⑥、②、④、①、⑤、③ 五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。 1."多美的诗啊!精彩极了!"( 赞赏 ) 2."孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?"( 教训) 3."同志们!用石头砸!"( 愤恨 ) 4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。 ( 惋惜 ) 5.啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。 (惊喜 ) 六、给红色的字选择正确的解释。 1.我精心照顾这盆海棠花。 ( ③ ) 2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。 ( ① ) 3.爷爷今年 70 多岁了,眼睛有些花了。 ( ② ) 七、我能按要求完成下列各题。 1.去掉“否” 2.我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。 3.略 4.父亲把诗扔回原处,他看这首诗糟糕透了。 5.小明来找我。 我去动物园玩。 八、在括号里填上适当的关联词。 1. ( 如果 )你答应了他的要求,你(就 )应该说到做到。 2. ( 虽然 )我知道看病是件费时间的事, (但 )我的心还是疼痛地收缩成一团。 3.长大后, (无论 )我走到哪里, ( 都 )不能忘记我的故乡。
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4. ( 假如 )事情重来一遍,我(再)也不让他独自去看病 九、积累运用。 1 按要求写成语或句子。 (1)过年了,大街小巷都聚满了人,你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容人多。 (2)"勇往直前"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语,我们学过的这类词还有临危不惧 、 大义 凛然 、 不屈不挠 。 (3)思念久别的家乡时,你会用诗句" 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 "来表达思乡 之情。 2.无答案。 十、无答案。 十一、阅读短文,完成练习。 1.根据意思写词语。 (1)相信并佩服。 (2)意见不一致。 (3)形容水的明净。

( 信服 ) ( 分歧 ) ( 水波粼粼 )

2.读句子,回答问题。 (1)"我的母亲又熬过了一个冬季。"这里的"熬"为什么不能换成"度"? 因为母亲老了,身体也不好,用"熬"字比用"度"字更准确、传神。 (2)"母亲信服地点点头,便去拿外套。""信服"能换成"同意"吗?为什么? 不能。因为联系上文,母亲本不愿出来,"我"劝说后她才出来走走,"信服"比"同意" 更能反映母亲的状态。

3.运用文中的句子回答问题。 (1)为什么"母亲本不愿意出来?"后来为什么同意去散步? 母亲老了,身体不好,走远一点就觉得很累;"我"说,正因为如此,才应该多走走。 (2)发生分歧时,为什么"我决定委屈儿子"? 因为"我"伴同他的时日还长,"我"伴同母亲的时日已短。 4.选择。 本文通过对一家人散步情形的描写, BC A.赞美了生机勃勃的春天。 B.表现了尊老爱幼的好风气。 C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。 十二、无答案。

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