第一次获得的掌声

第一次获得的掌声
宜州市德胜小学六(5)班:韦菊丽 掌声是对人类的鼓励是对别人的称赞,也能成为人类不断进取, 进步的动力,那次掌声,就像一朵一朵美丽的浪花,永远跳跃在我记 忆的长河中。 三年级时, 我从三三班分到了三五班, 面对新的同学, 新的老师, 一张张陌生的面孔, 我显得很胆怯, 从而我也发生了翻天覆地的变化, 以前课堂上总会出现的高高举起的小手再也看不到了, 自信而又正确 洪亮的回答,再也听不到了,我就像一朵蔫了的小花缺少一种养分, 让我重新振作起来。 课堂上的一次点名,更像是雪上加霜,这节课上的是两位数除以 一位数,我一直不怎么明白如何计算,可我又不敢举手向老师说,我 就像被数个恶魔揪着一般,它们告诉我不要和老师说,这样只会让同 学们看不起我, 说我上课不认真听课, 老师出了两道题让同学们回答, 不料,老师把目光扫向了我的身上, “好,这两道题就让韦菊丽来做 吧! ”老师用坚定的目光望着我,并鼓励我上的讲台为大家解答,我 怯怯的走上讲台, 拿起粉笔面对这两道题我的面前就像出现一个巨大 轮盘,旋转??旋转??一张张丑恶的脸立即显露出来,我竟一个字 也写不出来,面对同学们的嘲笑,老师的失望,我的心又结上了一层 更厚更冷的冰。 自从那次以后,我便努力的学习,认真听课,努力不让自己成为 同学们的笑柄,功夫不负有心人,老师给了我一个机会,让我重新上

讲台做题,老师望着我的眼睛,就目光好像在说,你行的,加油!我 自信地走上讲台,自信分析着每一个细节,得出答案后,台下便响起 一阵排山倒海的掌声,这掌声热烈而持久,像是给了我力量,从前的 不愉快全都忘到九霄云外了。 这次掌声不但给了我力量,还给了我鼓励,从那以后我获得的掌 声越来越多,也更努力了,上课时也总能看见我高高举起的小手了, 课堂上又多了一声洪亮的回答声,我又变成了一颗闪亮的小星星。 指导老师:兰丽琼

假如我有一只尼尔斯的鹅
宜州市德胜小学六(5)班:韦菊丽 夜,很静谧,许多人都睡着了,只有我一人还在为作文的事情发 愁,我趴下头,烦恼极了,我闭上眼睛,试图幻想:如果我有一只尼 尔斯的鹅会怎么样?渐渐地,我仿佛穿越到了另一个世界。 我睁开惺忪的睡眼,发现我躺在一片绿油油的草地上,旁边的事 物似乎都被放大了,我竟变成了一个拇指般大小的小人儿。忽然,一 只纯白无暇的大白鹅出现在我眼前,我睁大好奇的眼瞧它,它竟然说 话了, “你好!我叫马丁,欢迎来到这里。 ”我被它吓得退了几步,不 一会儿,我终于恍然大悟,问它说: “你就是《尼尔斯骑鹅历险记》 中的马丁吗?” “是的。 ” 它坚定的回答。 我万分高兴的抱紧它的脖子, 它也用嘴挠了挠我的后背,很快,我们成为了好朋友,我的脑子忽然 闪过一个念头,我向马丁说: “我们一起去旅行吧?”它爽快的答应 了。

指导老师:兰丽琼

我和马丁说走就走的旅行开始了,我爬上马丁的脖子,它急速扇 动翅膀,冲向云霄, “啊—”我尖叫起来,勒紧了它的脖子,生怕自 己掉下去。天明时在天空飞翔,晚上在湖泊中夜宿。当飞到美国时, 一位猎人向我们拿起了猎枪,而当时的我们根本没有注意, “砰—砰 —”两声枪响从我们身边呼啸而过,吓我一跳,脚不由得软了,我们 一齐望向猎人那边,发现猎人又在瞄准了, “砰—砰—”两颗子弹以 火箭的速度向我们冲来,马丁迅速扇动翅膀,敏捷地躲过了一劫,我 的心砰砰直跳, “呼—幸好躲过了一劫。 ”可是猎人决不罢休,又发送 了两枪,不好, “砰—”马丁闪躲不急,被射中了,马丁和我的身体 迅速往下掉。 不远处飞来一只老鹰把我们接住了吧我们送到了安全的 地方。然后用湖水清洗了马丁的伤口,包扎起来。然后不幸的告诉我 它伤得太重了,已经没有救了,我的心就像被千万支剑刺中一般,重 大的打击让我接受不了,我望了望马丁,发现他已经安详的闭上了双 眼,我拼命摇晃它的身体,希望它能够醒来,可我发现它已经再也醒 不来了,已经永久的离开了人世。我顿时泪如泉涌。 “啊! 不要啊马丁! ” 这时的我被拉回了现实, 原来这都是一场梦。 我得到了一个启示:人类和动物应该和谐相处,不然所有的动物都会 被毁灭,只剩下孤独悲伤的人类! 指导老师:兰丽琼

盛大鼓号队
宜州市德胜小学六(5)班:黄雅婷 学校举行过数不胜数的大型活动, 但是, 我最喜爱的还是鼓号队。 他们穿着整齐的服装入场了。在嘹亮的歌声中,最先出场的是彩 旗队,他们挥舞着手中的彩旗,迎风招展,如同波澜壮阔的大海,气 势磅礴。接着是鼓号队,他们排成正方形的形状,缓缓入场。总共有 一百多号人,他们都能做到整整齐齐,没有一处凹突不平。 大鼓声,小号声,围绕在我们的耳边。他们变成了五个正方形, 这是红旗上的五颗星,象征着战士们勇往直前,百折不挠的精神。然 后变成了一个大圆圈,让我们时时刻刻记住:团结一心,永不言弃。 紧接着,是我们的节日:六一儿童节。我们是幸运的一代,也是 托付重任的一代,让我们携手创造更好的明天。不知不觉中,他们便 成了我们学校的标志: 腾飞。 我们沐浴在党中央的阳光下, 展翅飞翔。 光阴似箭, 岁月如梭。 他们又变成了一个大正方形, 走出了会场。 但我还沉醉在那震耳欲隆的大鼓声,小号声??久久不能平静?? 鼓号队,是一个上百人的队伍;鼓号队,是学校的一把“猎枪” ; 鼓号队,是学校的骄傲。鼓号队,您真是名不虚传! 指导老师:兰丽琼

学校的那些儿事
宜州市德胜小学六(5)班:黄雅婷 快六年了,已尝尽了酸甜苦辣,也有了喜怒哀乐。从一年级那个 不懂事的小孩,到已长大了四分之一的少年。回想起以前,真是又好 气又好笑。 一年级。我傻乎乎的来到这美丽的学校,看着这的一切,都满是 好奇。 因为不熟悉和不懂学习的重要性, 所以一开始的成绩很不理想。 这是第一次得到这样的成绩,回到家对着妈妈失声痛哭。 二年级。我抱着强大的决心和信心,努力的学习。“功夫不负有 心人”,我得到了双科优异的成绩,并且得到老师的认可,当上了学 习委员。 三年级。我被移到三五班,又与新的老师和同学接触,可刚开 始我并不高兴。久而久之,我变得越来越贪玩,甚至还有些叛逆。老 师也变得不再在意我,上课也总是批评我。 四年级。有一天,我感受到这样的生活没有乐趣,看到别人上台 领奖,多么希望那个人是我。这时,我下定决心:让老师看到不一样 的我。语文课上,认真听课,做好笔记;数学课上,积极回答问题, 快速思考。 不过多久, 老师就发现了我的改变, 开始信任我, 喜欢我。

五年级。 这是一个年轻有为的男老师。 和这位老师我们有恨有爱, 与他也是打打闹闹,欢声笑语。在他教我们的时候,我们感受不到他 的良苦用心,直到换老师才知道。我多想与他说声:“抱歉。” 六年级。这是小学阶段的黄金时期,我要努力学习,让这六年 画上一个美好的句号。希望在老师的帮助下,取得一个良好的成绩。

指导老师:兰丽琼


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