高考文言文阅读分析归纳题


一、问题展示
存在问题:

1. 不明方法

2. 理解偏差 3. 马虎大意

一、问题展示
1.《考纲》的具体要求及难度。 2.阅读文言文有哪些注意事项? 3.如何解答文言文分析综合题?

二、问题解决
2015年全国高考语文考试大纲 (古代诗文阅读) 三、能阅读浅易的古代诗文。 1.理解 B 2.分析综合 C ①筛选文中的信息 ②归纳内容要点,概括中心意思 ③分析概括作者在文中的观点态度 3.鉴赏评价 E ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文章的思想内容和作者的观点态度

阅读小贴士1

巧用已知,把握中心
读文前先阅读分析归纳题。分析 和概括题四个选项的排列顺序与阅读 材料的行文顺序大体一致。这样的题 目一般一错三对。利用这些“已知条 件”再去读文章,就能帮助我们准确 理解文章的主要内容。

先阅读第6题

阅读小贴士2

关注事件,理清思路
近几年的高考文言文大多为“一 人多事”型,结构一般可以概括为: 人物简历—性格特点—事件①、②、 ③—作者的议论。阅读时我们边读边 用序号标出文中记叙的事件,以“事 件”为依据对文章分层理清文章思路。

知人明事

阅读小贴士3

结合语境,关注细节
不懂的词句不可忽视,可以用?标 出来,先读下文,联系上下文和学过的 有关知识进行推导。 高考文言文多是传记文章,人物多是 清官廉吏、民族英雄。阅读时要注意分 清文中人物的议论和作者的议论。

重细节 辨议论

陷阱在 哪儿?

高考考生

一、曲解词义 命题人对某些文言词语的含义故意曲解,导致分析 和概括的错误。 真题再现: 08郑州预测 B.周湛任江南西路转运使时,发现所属州县案牍的记 载保存混乱无序,加上被告多已死亡或逃走,百姓 诉讼无人对质,致使案子久拖不决。周湛将文簿各 立名目,按年月依次编号,极大提高了办事效率。 朝廷下诏各地仿照执行。 原文:为江南西路转运使,州县簿领案牍,淆混无纪 次,且多亡失,民诉讼无所质,至久不决。湛为立 号,以月日比次之,诏下其法诸路。

【解析】“亡失”的主语是“州县簿领案牍”, 因此它的意思是“丢失”,不是“死亡或逃 走”。

B.宋庆礼处事求实,勇于开创局面。他坚 持实施玄宗意图,另址再建营州城,管理归附 的外族;又开屯田八十余处,使得营州仓廪充 实,百姓逐渐富有。
原文:初,营州都督府臵在柳城,控带奚、契丹。则 天时,都督赵文政理乖方,两蕃反叛,攻陷州城。 其后移于幽州东二百里渔阳城安臵。开元五年,奚、 契丹各款塞归附,玄宗欲复营州于旧城,侍中宋固 争以为不可,独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使, 更于柳城筑营州城,兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史 中丞,兼检校营州都督。 【解析】该句中“更” 古义有“复,再”义,又有 “另,又”义,而命题人却将“更” 义曲解成了后一 种“另”义,上文有“玄宗欲复营州于旧城”句,庆 礼认可。可推知“更”用前义。这就是对某些文言词 语的含义故意地加以曲解,导致了分析和概括的错误。

真题再现: 2011年辽宁卷

真题再现: 2011年江苏卷

C. 淮南发生饥荒,安抚、转运使指责寿春太 守王正民救灾不力,王被免职。继任者陈公 弼认为王正民无罪,安排他到鄂州做官。
不任职,正民坐免。诏公乘传往代之。转运使 调里胥米而蠲(juān)其役,凡十三万石,谓 之折役米。米翔贵,民益饥。公至则除之,且 表其事。旁郡皆得除。又言正民无罪。职事办 治。诏复以正民为鄂州。

原文:淮南饥,安抚、转运使皆言寿春守王正民

【解析】本段最后一句“诏复以正民为鄂州。 ” 意思是“皇帝诏令让王正民管理鄂州”。这里 故意混淆了“人物”和“事件”。

二、对象错位 近年来高考文言文阅读的选文多为人 物传记类的叙事文章,文段常常涉及一组 人物和事件 命题人正是抓住了选文的这 一特点,将有些“人物”与“事件”故意地进 行错位搭配,巧妙地设计出“移花接木”的 错误项。

真题再现: (05北京卷)

B.鲁国由于荆灵王的干涉而赶走了庆封。 原文:庆封出猎,景公与陈无宇、公孙灶诛封。 庆封以其属斗,不胜,走如鲁。又去鲁而如吴。王 予之朱方。荆灵王闻之,率诸侯以攻吴,围朱方, 拔之。

庆封外出打猎,景公同陈无宇、公孙灶讨伐庆 封。庆封凭借他的属下同景公交战,未能取胜,就 逃亡到鲁国。又离开鲁国逃到吴国,吴王把朱方邑 封给了他。荆灵王听说这事,就率领诸侯军进攻吴 国,包围朱方,攻克了它。

庆封离开鲁国在前,荆灵王的干涉在后

三、时序倒置 人物传记类文章通常是通过几 件事情来刻画某个人物的,而这几 件事在文段之中是有时间上的先后 顺序的,命题人有时便在错项设计 时故意地倒置事情的时序,从而造 成了叙述的混乱。

真题再现: ( 2010年山东卷) C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、 金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵 的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。

原文:愍(mǐn)帝召致便殿,劳以温旨,甫

感泣,叩首殿墀下,呼曰:?臣不才,愿以死 自效。?遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎, 金公以御史为参军,而甫为京营副总兵。”
C项中明显将“申甫非常感动,表示誓死为国效力”与皇帝 授予申甫官职这两件事的先后顺序弄错了。根据原文可知, 应该是申甫先被皇帝召见,他非常感动,表示愿意誓死为国 效力,然后皇帝才授予申甫京营副总兵的官职。

四、强加因果
这类陷阱设置就是在选项中把原

文本没有必然的逻辑联系或联系不直
接的事件强行联系在一起,由此推论 出一个不符合原文事实的结论。

真题再现: ( 2007年山东卷)

C. 王戎不拘礼法,在母亲去世后仍然 饮酒吃肉,经常下棋娱乐,以致容貌憔悴, 拄着拐杖才能站起来。
原文:戎在职虽无殊能,而庶绩修理。后迁

光禄勋、吏部尚书,以母忧去职。性至孝, 不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁 悴,杖然后起。
王戎在职时虽然没有特殊的才能,但处 理政事井井有条。后担任光禄勋、吏部尚书, 因为母亲去世离职。性情非常孝顺,不拘泥 礼法制度,依然喝酒吃肉,或者观看下棋, 但是容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来。

王戎在职时虽然没有特殊的才能, 但处理政事井井有条。后担任光禄勋、 吏部尚书,因为母亲去世离职。性情非 常孝顺,不拘泥礼法制度,依然喝酒吃 肉,或者观看下棋,但是容貌憔悴,拄 着拐杖才能站起来。

王戎容貌憔悴是因为“思念母亲 过度”,而非“喝酒吃肉,下棋娱 乐”。因此选项中不存在因果关系。 另外,文中是“观弈棋”(观看下 棋),并不是选项所说的“下 棋娱乐”。

五、无中生有 “无中生有”,就是命题人故意编造一些文段 中没有的事件内容,强加到当事人的身上,以此干 扰考生的思维。 真题再现(08年北京卷) D.韩延寿善于审案,严格约束下属,因此令行禁 止,诉讼锐减。 韩延寿在东郡三年,法令严正,执行认真,判决的 案件数量少了许多,是天下治理得最好的。 原文说“在东郡三岁,令行禁止,断 狱大减,为天下最”,没有提到“韩延寿 善于审案,严格约束下属”,无中生有。

原文:在东郡三岁,令行禁止,断狱大减,为天下最。

真题再现: 10年全国卷Ⅱ D.康保裔品行端正,严谨厚道。他待人接 物讲究礼貌,又擅长骑马射箭,射飞禽走兽无不 中;在与契丹血战时,张凝、李重贵与他共同抗 敌,敌军这才退去。
原文:方保裔及契丹血战,而援兵不至,唯张凝、

李重贵率众策应,遇契丹兵交战,保裔为敌所 覆,重贵与凝赴援,腹背受敌,自申至寅力战, 敌乃退。当时诸将多失部分,独重贵、凝全军 还屯,凝议上将士功状,重贵喟然曰:“大将 陷没,而吾曹计功,何面目也!”上闻而嘉之。

当康保裔与契丹人血战的时候,援兵却迟迟不至, 只有张凝、李重贵分别领兵策应,遇到契丹兵交战,康 保裔被敌人包围,李重贵与张凝去救援,却腹背受敌, 从申时到寅时全力作战,才把敌人击退。当时各个将领 都损失大半了,只有李重贵与张凝回到军屯,张凝建议 上奏将士立功情况的文书.李重贵叹息说:“大将陷敌 阵亡,而我们却计算功劳,有什么脸面呢!”皇帝听说了 这事,就嘉奖了李重贵与张凝。

原文末段“重贵与凝赴援”,“独重贵、凝全军 还屯,凝议上将士功状,重贵喟然曰:‘大将陷 没,而吾曹计功,何面目也!’”可见,在康保 裔与契丹血战时,张凝、李重贵率领军队策应他, 但没有与他共同抗敌。“张凝、李重贵与他共同 抗敌”错。属于无中生有。

1.岑文本字景仁,南阳棘阳人。性沉敏,有姿仪, 博考经史,多所贯综,美谈论,善属文。贞观元年, 除秘书郎,兼直中书省。遇太宗行藉田之礼,文本 上《藉田颂》。及元日临轩宴百僚,文本复上《三 元颂》,其辞甚美。文本才名既著,李靖复称荐之, 于是以文本为中书侍郎,专典机密。 岑文本,字景仁,南阳棘阳人。 当堂训练 A.岑文本学识渊博,能够融会 性格沉稳文静,容貌气质好,学识广 博,能融会贯通,谈吐文雅,善于写 强加因果 贯通,又善于写文章。他所作 文章。贞观元年,被任命为秘书郎, 同时在中书省兼职。正遇上太宗行藉 时序倒置 的《藉田颂》、《三元颂》深 田之礼,岑文本献上《藉田颂》。等 到新年太宗亲临宴请百官的时候,文 受人们的称赏,因此唐太宗很 本又献上《三元颂》,文章的语言很 器重他,让他担任秘书郎,掌 美。文本的文才已经很有名气,再加 上李靖推荐,于是太宗任命他为中书 管国家的机密。 侍郎,专门掌管朝中的机密文件。

2.张根字知常,饶州德兴人。少入太学, 甫冠,第进士。 ……屏处十年,曾布 ﹑曾肇﹑邹浩及本道使者上其行义,徽 宗召诣阙。为帝言:“人主一日万几, 所恃者是心耳。一累于物,则聪明智虑 且耗,贤不肖混淆,纲纪不振矣。愿陛 下清心省欲,以窒祸乱之原。”遂请罢 钱塘制造局。帝改容嘉美,以为亲贤宅 教授。 ……

A.张根很有才华,刚满二十岁,就 考取进士功名。曾布等多名官员上 书表扬他的操行和道义,为此,徽 宗把他召入皇宫。张根借机向皇帝 提出了建议。

当 堂 训 练

大观中,命为转运副使, 改淮南转运使,加直龙图阁。 又以水灾多,乞蠲(juān)租 赋,散洛口米﹑常平青苗米, 振贷流民。诏褒谕之。 B.大观年间,张根被任命为 转运副使,改为淮南转运使, 加任直龙图阁。他鉴于当时水 灾频发,请求减免租赋,发放 洛口米粮、常平青苗米,救济 流民。

徙两浙,辞不行,乃具疏付驿递奏。大略谓: “今州郡无兼月之储,太仓无终岁之积,军需匮乏, 边备缺然。东南水旱、盗贼间作,西﹑北二国窥伺 日久,安得不豫为之计?”因条列茶盐、常平等利 病之数……

“力陈贪官 横行”属于 无中生有。

C.张根调任两浙,辞职不 赴任,于是写下奏疏通过驿 站上奏朝廷。奏疏中力陈贪 官横行和自然灾害环生导致 的国库空虚,敌国窥伺、盗 贼频起的严重局面。

书奏,权幸侧目,谋所以中伤之者,言交上,帝察根诚, 不之罪也。

寻以花石纲拘占漕舟,官买一竹至费五十缗,而多 入诸臣之家。因力陈其弊,益忤权幸,乃擿根所书奏牍 注切草略,为傲慢不恭,责监信州酒。既又言根非诋常 平之法,以摇绍述之政,再贬濠州团练副使,安臵郴州。 寻以讨淮贼功,得自便。以朝散大夫终于家,年六十。

D.张根的多次上书,触怒了权贵佞臣,他们罗 织罪名,先将张根贬为监信州酒。不久又以张根 诋毁常平之法等为借口,再次将他贬为濠州团练 副使。

课堂小结
5. 判断正误

4.比对原文,找出异同 3. 细读选项,确定解答区域
2.用?标出不懂之处,用序号标出事件 1.阅读分析概括题的选项,把握文章主要内容

布置作业:
1.三维整合35-37页分析综合题。 2.自主学习诗歌鉴赏。


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