2017欧姆定律总复习_图文

欧姆定律总复习

一、通过实验,探究电流、电压和电阻的关系

思考1:如何研究电流和电压、电 阻 之间的关系?
-----控制变量法 (让一个量不变,观察另两个量的关系)

思考2:可采用的实验步骤:
先保持电阻不变,研究电流随电压的变化;然
后保持电压不变,研究电流随电阻的变化。

思考3、研究Ⅰ、U、R间的关系,
需要哪些实验器材?

电路图:
A

s
R

V
注意:(1) 连接电路时,开关应该断开。

(2)滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处。

思考4、如何研究Ⅰ、U之间的关系?

A
R

s
P

保持电阻R不变,移动滑片P,测量 电阻两端的电压U和通过电阻的电流 Ⅰ,研究Ⅰ、U之间的关系。

V

滑动变阻器的作用: 改变电路中的电流。

思考5、如何研究Ⅰ、R之间的关系?
保持电阻两端的电压U不变,改变电阻R的阻值,研究Ⅰ、U 之间的关系。

滑动变阻器的作用:保持电阻R两端的电压不变。

利用如图所示的电路探究电流与电 压的关系,探究中应保持 电阻 不变, 滑动变阻器 调节 ,改变 电阻R两端电压 记录 对应的电压值和电流值 。 仍利用这个电路探究电流与电阻的关系, 则应: (1) 更换电阻,改变电阻R的阻值; (2) 调节滑动变阻器使电阻两端电压不变; (3) 记录对应的电流值和每次所换的电阻值。
A

R1 R2 V

变式题一:
两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示,现 在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端.下列分析正确 的是( ) A.甲的电阻是乙的电阻的两倍 B.甲的电压是乙的电压的两倍 C.流过甲的电流是流过乙的两倍 D.流过乙的电流是流过甲的两倍

C

变式题二:
在“研究电流跟电压、电阻的关系”时,同学们设计如图电路图,其中R为定值 电阻,R′为滑动变阻器: (1)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω 的定值电阻进行实验,使电压表的示数 为3V,再换用10Ω 的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上 开关后,电压表的示数将 大于 3V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。此 右 时应向 (选填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数为3.0 V。 (2)整个实验中数据记录在表一和表二中,
表一 R=5Ω 电压/V 电流/A 1.0 0.2 2.0 0.4 3.0 0.6 表二

U=3 V

电阻 /Ω
电流/A

5 0.6

10 0.3

15 0.2

根据表中实验数据,可得出如下结论: 电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比 由表一可得出结论: 。 电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比 由表二可得出结论: 。

变式题三:
在“探究电流与电压的关系”过程中,三(2)班同学完成了实 验方案的三次设计。 由图2到图3,改进的理由是 使电阻保持不变 ; 由图3到图4,改进的理由是 为了改变电压 。 完成该实验后,他们用图4所示电路又来探究“电流跟电阻的关 系”。在此实验过程中,当电阻R的阻值由5Ω 更换为10Ω 后, 为了探究上述问题,他应该采取的操作是将滑片向 右 移 (选填 “左”或“右”)。

I

I

I

0
甲 图11

U
A

0
B


U 0 C

U

(2011山东省荷泽市,第18题)利用如图11(甲)所示实验电路, 探究“通过导体的电流跟电压的关系”时: (1)需要 个定值电阻。 (2)滑动变阻器的作用是 (3)利用实验数据作出的I- U关系图线,与图11(乙)中的 最接近

【答案】(1)1

(2)调节定值电阻两端的电压 (3)B

(2011浙江绍兴,第33题)小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流 与导体电阻的关系,电源电压值为6V,改变电阻R的阻值。调节滑动变阻器滑片, 保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中, (1)在实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛注视 (选填序号) A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数 (2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;
(3)乙图中阴影部分面积表示的科学量是 ; (4)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生 的故障可能是 。

【答案】(1)B (2)如图2所示: (3)电压 (4)电 阻R处有断路

二、理解欧姆定律,并能进行简单计算

欧姆定律
1.定律内容:一段导体中的电流,跟这段导 体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成 反比。这个规律叫欧姆定律。 I ( A) U 2.公式: I = 单位:U(V) R R( Ω)

3.变换公式:

U=IR U R= I

I

R
U

基础训练
1、某段导体两端的电压为30V,通过的电流为0.3A,则导体的电阻 为多少。如果导体两端的电压增加4V,导体中通过电流为多少。

U 30V =100Ω 解:导体的电阻 R= I = 0.3A 1 U2 34V =0.34A 电压增加4V后电流 I2= R = 100Ω 答:电压增加4V后导体中通过的电流是0.34A

2、通过电阻为200欧的电流为电流0.5A,则电源电压为多少。 如果电压保持不变,改接180欧的电阻,电路中的电流变为多大。

解:电源电压 U=I1R1 =0.5A×200Ω =100V U 100V =0.56A 电阻变化后电流 I2= R = 180Ω 2 答:电阻变为180欧后导体中通过的电流是0.56A

变式题一:
如图所示,通过灯泡L1、L2中的电流分别 为0.2A和0.3A,电源电压保持不变, L1的电阻 0.5 为15Ω ,则干路电流为 A,电源电压3 V, L2的电阻为 10 Ω .

变式题二:
小明同学设计了如图的电路,用来测量电阻R1 的阻值。他将开关分别与a、b接触时,电流表 的示数分别为0.5A和0.2A,已知R2=6Ω ,求R1 的阻值是多少?

变式题三:
如图所示,电源电压U保持不变,滑动变阻器R2的最大阻 值为50Ω .当S闭合、S1断开,P在b端时,灯泡L的功率为0.4W, 电流表的示数为0.2A;当S 、S1均闭合,P在a端时,电流表的 示数为1.5A.求: (1)灯L的电阻RL和电源电压; (2)电阻R1的阻值.(不考虑温度对电阻的影响)

12,18。

(2011贵州省安顺市第11题)如图所示电 路,R2=3Ω,电源电压为9V且保持不变。 当S1、S2都断开时,电流表的示数为0.6A; 当S1、S2都合上时,电流表的示数为 1.25A。R1的阻值是 Ω,R3的阻值是 Ω

图11(a) 图11(b)

(2011年福建省泉州市,第22题)如图l1(a)所示的电路中,电源 电压不变。闭合开关后.滑片由b端向a端移动过程中,电压表示数 U与电流表示数I的关系如图11(b),则电源电压U= V,电阻R= Ω,滑动变阻器的最大阻值是 Ω
【答案】6

12 48

三、根据欧姆定律测量导体的电阻

测量小灯泡的电阻
R= U I 实验器材: 电池、电压表、电流表、滑动变阻器、 小灯泡、开关、导线(若干)

实验原理 :

实验电路:

小灯泡灯丝特性:

小灯泡的电阻随温度的升高而增大。

基本技能巩固

测量小灯泡的电阻

在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中:
(1)在连线的过程中, 开关应该处于_______ 断开 状态, 滑动变阻器的滑片P应先移 B (填“A”或“B”)端, 到____ 最大 。 使它的电阻值______

(2)闭合开关后,当滑片向左移动时, 变大 变大 、电压表读数________ 电流表读数______ (填“变大”、“变小”或“不变”)。

基础训练

测量小灯泡的电阻

1、一个额定电压为3.8V的小灯泡,小明在1.2V下 测出它的电阻,接着又将灯泡两端电压调到 3.8V 测出其电阻,小明发现后一次电阻比第一次大得 多,这是因为( C )

A.实验方法不对 B.实验误差 C.导体的电阻跟温度有关 D.实验错误

基础训练

测量小灯泡的电阻

2、用电压表和电流表测电阻时,它的依据是 R=U/I ;已知电压表和电流表示数如图所示,则 电压表读数是 1.2V ,电流表读数是 0.48A ,被测 电阻是 2.5Ω 。

变式题一:
如图甲所示是小艳和小刚做“测量小灯泡电阻”实验的电路,小灯泡的额定电压为 2.5V。
(1)小艳连接电路后,对其认真检查,发现少了一根导线,请你补画这根导线,使电路 连接完整,并在虚线框中画出对应电路图。

(2)当小艳完成电路连接后就准备闭 合开关,同伴小刚提醒还有一处不妥 当,你知道小刚提醒的是什么吗? 答: 没有将滑片调到阻值最大 (3)请你帮助他们设计出实验数据的记录表格。(略) (4)他们移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5v,电流表的示数如图乙所 示,则小灯泡正常发光时电阻为 8.3 Ω ,额定功率为0.75 w。 (5)他们继续调节滑动变阻器滑片又测得了两组数据分别为“2v 0.2A”和 “1.5v 0.24 A”。分析三组数据,小刚 发现灯丝电阻随着它两端电压的 电阻随温度升高而增大 。 升高而增大,你认为造成这种结果的原因是 (6)在实验过程中。小灯泡突然不亮了,小艳发现此时电流表没有示数,而 电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是: 灯泡断路 。

变式题二:
在测量定值电阻的实验中, 断开 (1)连接电路时开关应__________ 。 (2)请你用笔画线代替导线,将图25中的实物电路连接完整。 B (选填“A”或“B”)端。小青闭 (3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至____ 合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图26所示,为 1.8 V,计算出的电阻值为____ 9 Ω。 _____ 不合适 (4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?__ ____, 没有多次测量取平均值以减小误差 理由是_____________ 。 (5)如图27所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图像,分析图像可知 Ra______Rb < 填“>”、“=”或“<”)。 (6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电 流表均有示数,但都不改变,原因可能是_____________ 滑动变阻器接在C、D接线柱 。(写出一种即可) (或接在A、B接线柱)

变式题三:
如图所示,是小明的实验小组在“测量小灯 泡的电阻”实验中连接的一个实验电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样。 (1)请指出电路连接中的两个不当之处:① 电压表电流表选用的量程太大 ; 电压表没有测量灯泡两端的电压 ② 。 (2)他们改正电路连接中的不当之处后,闭合开关,移动变阻器滑片时,发现两电表 的示数和灯泡的亮度都同时变化,但两电表的示数总是比较小,灯泡的亮度也较弱。 滑动变阻器的阻值太大了 出现这种现象的原因是: 。 (3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如上表: 10.4欧 ; ①小灯泡正常工作时的电阻大小约为 ②通过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是 变大 (填写“不变”或“变化”)的, 灯丝电阻跟温度有关 其原因是: 。 (4)实验结束,小明提出了一个探究设想:可以利用图中的实验器材来探究“并联电 路中干路电流与各支路电流有什么关系”。①请帮他们设计一个实验方案,将电路图 图略(变阻器与灯泡接在两个支路中) 画在虚线框中; ②在实验探究过程中,滑动变阻器不但可以改变电路中 电阻 的电流,它还是电路中的一个 , 但在移动滑片时一定要注意 不能调到阻值为0的地方。

(2011广东湛江,第20题)在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如 图9甲所示的电路,请你完成下列问题. (1)该实验的原理是 . (2)连接电路时,应将开关 ;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最 端(填 “左”或“右”). (3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的 指针有明显的偏转,这可能是由于 断路造成的. (4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象,则该电阻的阻值 R=__Ω. (5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电 流表和滑动变阻器都已损坏. 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并 连接了如图10所示的电路.电源电压未知且恒定不变. 请把下列实验步骤补充完整: 只闭合开关S1,_________________________________________________; _____________________________________________________________. 电阻表达式:Rx=______________.

(2)断开 右 ( 3) 电 阻 R ( 4) 3 (5)实验步骤: ①读出电压表的示数为U1 (1分) ②再闭合开关S2,读出电压表的示数为U2; (分 ) 电阻Rx表达式: (1分) 或

【答案】(1)或欧姆定律

(2011四川成都,B卷第6题)实验室备有下列器材: A.待测定值电阻Rx:阻值在7~9 Ω之间 B.滑动变阻器:最大阻值500 Ω C. 滑动变阻器:最大阻值10 Ω D.定值电阻R0:阻值10 Ω E.电流表A:测量范围0~0.6 A,0~3A F.电源E:电源电压U恒为4 V G.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干 为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻,小聪、小亮和小英共同设计了图23所示 的电路。 ①在他们设计的电路中,电流表的量程应选 A,滑动变阻器应选 (填器材 前面的序号字母)。 ②小亮设计的实验操作主要步骤是: Ⅰ.将开关掷向a,移动滑动变阻器的滑片至某一位置,使A表的指针指到表盘 上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I1) Ⅱ.将开关掷向b,移动滑动变阻器的滑片至另一位置,使A表的指针指到表盘 上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I2) 小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处,请你帮小亮写出正确的步骤 Ⅱ: 。 ③按正确的操作,他们顺利的测出了Rx的电阻。请你写出用测得的物理量I1、I2 和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式:Rx= 。

【答案】①0.6

A C ②将开关掷向b,保持滑动变阻器的滑 片位置不变,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读 出电路稳定后A表的示数(记为I2)③R0+[U(I2- I1)/ (I1 I2)]

(2011江西,第26题)关于测量定值电阻阻值得实验 【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电 阻阻值。 器材:一只电压表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。 实验步骤: 步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路 步骤二、将电压表 在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux 步骤三、将电压表 在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0 步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式 (用符号表示) 【方案二】运用一只电压表(无电流表)一个已知最大阻值的滑动变阻器,测量 定值电阻阻值。 器材:一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器,电源、开关和导线若干。 实验要求:请你在图148虚线框中画出实验所需的电路图。 评估交流: (1)从实验操作角度看,以上两个方案中,方案 更好。 (2)好在 (只要求写出一条)

并联 并联 方案二 这个实验和方案一 相比不需要把电压表从电路中拆下后 再接入电路中操作较为方便

四、串联、并联电路中的电阻关系

五、欧姆定律的应用

电阻的串联与并联
两个电阻串联后的总电阻与串联电阻的关系 是 R=R1+R2 , 长度 导体串联相当于增加导体的 ,所以串联电 阻的总电阻比任何一个电阻 都大 。 两电阻并联后的总电阻和并联电阻的关系 1 1 1 = + 是 。 R R R 导体并联相当于增加导体的横截面积 ,所以并联 电阻的总电阻比任何一个分电阻 都小 。 两个电阻并联时, R=(R1R2)/(R1+R2) 。
1 2

串联电路
U

并联电路
U I I1 R1 U1 I2 R2 U2 分流电路
I =I1+I2 U =U1=U2
1 1 1 = + R R1 R2

电 路 图

I
I1 R1 I2 R2 U1 U2 分压电路

电流 电压 电阻
电压与电流 分配关系

I = I1 =I2 U =U1+U2 R =R1+R2

U1

U2

=

R1

R2

串联分压, 与电阻成 正比

I1

I2

=

R2

R1

并联分流, 与电阻成 反比

运用比例关系解决有关问题:
1.两个定值电阻之比R1:R2=2:3,将它们并联接 在一个电源上,通过他们的电流之比为______, 3:2 1:1 它们两端的电压之比为 _____,若将它们串联接 在一个电源上,通过他们的电流之比为______, 它们两端的电压之比为 _____, 1:1 2:3
2.如图所示电路,当滑片向右

滑动时,各表示数的变化是:
不变 _,V 变小 A___ 。

3.两个电阻的比值R1:R2=1:4,串 联后接在10V的电源上,则R1两端的 2 ,并联后接在同一电 电压为_____V 源上,已知干路中的电流为1A,则 0.8A 。 通过R1的电流为____

变式题一:

有两个电阻R1=2Ω ,R2=3Ω ,若 把它们串联接在电路中,总电阻 是 5 Ω ,R1和R2两端电压之比 U1:U2= 2:3 。

变式题二:

灯泡的电阻为6Ω,需要4V 的电压,现有6V的电源,需 串联一只___ 3Ω 的电阻。 要____

变式题三:
如图所示,电源电压U 保持不变,在甲、 乙两处都接入电压表,闭合开关S,测得 U甲:U乙=1:3; 断开开关S,拆去电压表并 在甲、乙两处都接入电流表,此时I甲:I乙 是: 1:3 ;电阻R1:R2= 1:3 。

变式题四:
定值电阻R1和R2分别标有“10Ω 1A”和“20Ω 0.5A”的字样,现将它们 串联起来接到某电源两端,为了不损坏电 阻,该电源电压不能超过 15 V;若将 它们并联起来,在不损坏电阻的情况下, 1.5 干路上最大电流是 A.

变式题五:

如图的电路中,电源电压保持不变,定值 电阻的阻值是4Ω ,滑动变阻器的最大阻值10Ω 。 滑片P置于滑动变阻器的中点时,电压表示数为 8V;当滑片从中点向b端移动距离s后,电压表 示数变为6V;当滑片从中点向a端移动距离s后, 电压表示数为( )D A.4V B.6V C.10V D.12V

2、如图所示电路,电源电压不变.当开关 变小 , S1由闭合到断开,电流表示数将_______ 变小 .(选填“变大”、 电压表示数将_______ “不变“或“变小”)

3、在如图所示的电路中,R1=R2=R3, 要使电流表示数最小,应使开关 都断开 ; 要使电流表示数最大,应使开关 都闭合 .

(2011年安徽省 第23题)实验室有一种小量程的 电流表叫毫安表,用符号表示,在进行某些测量时, 其电阻不可忽略。在龟路中,我们可以把毫安表看 成一个定值电阻,通过它的电流可以从表盘上读出。 利用图示电路可以测量一个毫安表的电阻,电源的 电阻不计,R1=140Ω,R2=60Ω。当开关s1闭合、 s2断开时,毫安表的读数为6mA;当s1、s2均闭合 时,毫安表的读数为8mA。求毫安表的电阻RA和 电源的电压U。
【答案】当S1闭合,S2断开时,U=I1(R1+R2+RA),当S1、

S2均闭合时,U=I2(R1+RA),故I1(R1+R2+RA)= I2(R1+RA),代人数据6×10-3×(140+60+RA)=8×103×(140+RA),解得:RA=40Ω,U=1.44V。

.(2011重庆,第20题)从2011年5月11日起,执行酒驾重罚 新规定。交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理相当于 图19所示。电源电压恒为9 V,传感器电阻R2的电阻值随 酒精气体浓度的增大而减小,当酒精气体的浓度为0时, R2的电阻为80 Ω。使用前要通过调零旋钮(即滑动变阻器 R1的滑片)对测试仪进行调零,此时电压表的示数为8 V。 求: (1)电压表的示数为8V时,电流表的示数为多少? (2)电压表的示数为8V时,滑动变阻器R1的电阻值为多少? (3)调零后,R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气 10 s,若电流表的示数达到0.3A,表明驾驶员醉驾,此时 电压表的示数为多少? 【答案】解:因为R2和滑动变阻器串联,当R2=80Ω,电压表示数U2为8V时, U1=U-U2=9V-8V=1V 当R1的电阻保持不变,电流表的示数I/为0.3A时, U1/=I/R1=0.3A×10Ω=3V,U2/=U- U1/=9V-3V=6V 答:(1)电压表的示数为8V时,电流表的示数为0.1A (2)电压表的示数为8V时,滑动变阻器R1的电阻值为10Ω (3)调零后,R1的电阻保持不变。某驾驶员对着测试仪吹气10 s,若电流表的示 数达到0.3A,表明驾驶员醉驾,此时电压表的示数6V

变式题一:

六电路动态分析

图所示的各种电路,同种元件的参数均相等,能利用滑动变阻 器调节电灯从亮到熄灭的电路是〔 D 〕

六电路动态分析
变式题二:

在图中,a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱, 请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间,使开关S 闭合后,当滑动P向左滑时,灯泡亮度增大。
S A a b B c

(2011甘肃兰州,第14题)如图所示的电路中,闭合开关, 滑动变阻器滑片向右滑动的过程中 A.灯泡L1变亮,L2亮度不变 B.灯泡L1变亮,L2亮度变暗 D C.灯泡L1亮度不变,L2变亮 D.灯泡L1变暗,L2变亮

(2011浙江嘉兴,第20题)如图是体育测试中某握力计 的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一 起,R0为保护电阻,握力大小可通过电压表示数来显 示。手握紧MN时,握力越大电压表的示数越大。则 下列电路中符合这一原理的是 B

为测量待测电阻Rx阻值,小敏设计了如图所示的电路, 不能 R0的阻值已知且电源电压不变,她 测出Rx的阻 值(填“能”或“不能”).

因为 因为会造成电压表的正负接线柱接反 。请根据要求 进行改进,使它能正确测量,画出正确的电路图。

难点突破:电路故障分析
例.如图所示,当开关S闭合后,发现灯L1 和L2都不发光,电流表无示数,电压表示数 约等于电源电压。试根据上述现象,判断出 电路中出现的故障是( D ) A.灯L1短路 B.灯L2断路 C.电流表坏了 D.灯L1断路

举一反三:如图所示,电源电压为 6V,当开关S闭合后,只有一灯泡 发光,且电压表示数为6V,产生这 一现象的原因可能是( B ) A.灯L1处短路 B.灯L2处短路 C.灯L1处断路 D.灯L2处断路

实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示 的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把L1的 玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他 们提出猜想: 猜想一:可能L1处发生开路; 猜想二:可能L1处发生短路。 串联 (1)根据 (填“串联”或“并联”)电路的特 点.可知猜想一是不正确的。 (2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2 两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特 点? L2两端电压表的示数为零 。 或L2两端的电压表示数等 于或接近于电源电压

(2011江苏南京,第12题)如图所示电路,电源电压保 持不变,三只电表均完好.开关S闭合后,发现只有两 个电表的指针发生偏转,若电路中只有一个灯泡出现了 故障,则可能是

B
A.电压表V1示数为零,灯L1 断路 B.电压表V1示数 为零,灯L1短路 C.电流表A示数为零,灯L2 断路 D.电流表A示数 为零,灯L2短路

第12题图

设计题:如图所示,有灯泡L 、L ,开关S,电源,电压
1 2

表、电流表,滑动变阻器和导线若干,要求:L1、L2并联, 开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测L1的电压, 滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。


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