天马课件_图文

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马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 马可以让我们想起辽阔的草原。 ……

提起马, 你有什么话想说吗?

jú 旅游局 xí ng 造型 zǎi 记载 shùn 瞬间

jù 根据
jiān

tóng diāo sù hōng 青铜 雕塑 轰动
pō 颇有 lí ng 凌空

què yàn 神形兼备 龙雀 燕子 pèi 辔头 yīng luò 璎 珞 xié 协调

lián 飞廉

体态轻盈 神形兼备 昂首扬尾 自由奔放
叹服叫绝 中外驰名 历史悠久 四蹄腾空

震惊 冶炼 铸造 鞍镫 健美 神奇 标志 缰绳 一穗 巧妙 珍贵 支撑 高超 构思

朗读课文,了解课文内容
归纳:这篇课文主要 讲了什么内容?大家一起 来交流吧!

图形标志 ——1983年作为中国旅游 1、铸造技术的结晶

历史价值

2、悠久文化历史的代表作 1、特点——体态轻盈、神形兼备 2、构思——巧妙、高超 3、风格——中国特色 1、青铜奔马 2、马踏飞燕 3、马超龙雀 1、象征前程似锦的中国旅游业 2、象征悠久的文化古国——中 国, 正 在腾空飞速前进

天 马

艺术价值

名称由来

象征意义

检查预习
? ? ? ? ? 1.注音: 疾( jí )匹( pǐ )奔( bēn ) 2.多音字组词: ①载:zài( 装载 )zǎi( 记载 ) ②处:chù( 处所 )chǔ( 处理 )

? 3.注意书写:穗





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4.形近字组词 冶( )治( 冶炼 伦( )论( 语无伦次 飘( )票( 飘动 型( )形( 模型 练( )炼( 练习 协( )肋( 协调

) 治理 ) 谈论 ) 车票 ) 形态 ) 冶炼 ) 肋骨

朗读课文, 探讨问题
为什么我国旅游局以“天马” 作为中国旅游的图形标记?请 结合课文内容说说你的理解。

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这个图形标记的形象是根据 东汉(公元25—220年)时 期的一件青铜雕塑工艺品 描绘的。

历史 悠久

? 1969年,这件文物珍品在甘肃武威 出土,立刻震惊全国,轰动世界。

轰动世界

艺术 价值

? 它是我国古代造型艺术和冶炼、铸 造技术的结晶,是我国悠久文化历 史的代表性杰作。

? 天马体态轻盈,神形兼备…… ? 这种细微的艺术处理,具有浓 厚的中国特色和风格。

神形兼备

民族特色

? 我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件 工艺品,但至少可以说,这种题材的 工艺品在当时就是非常珍贵的。

非常珍贵
? 用这个中外驰名的古代艺术品作为 中国旅游的图形标志是颇有象征意 义的:历史悠久的文化古国——中 国,正在腾空飞速前进。

总结象征意义

体会句中划线词语的作用
我们不敢肯定汉明帝迎取的 就是这件工艺品,但至少可以说, 这种题材的工艺品在当时就是非 常珍贵的。

作者在这里是非常谨慎的说法, 不是十分肯定。这并不是因为作者 说话模棱两可,而是因为作者也无 从考察史实是不是这样,所以表达 上非常严谨、准确,这体现了作者 细致负责的写作态度。


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