智取生辰纲


智取生辰纲

常言道:“智不智看 《三国》,勇不勇看《水浒》”, 意思是说:三国出智土,梁山 多勇夫。那么水浒英雄是不是 都是“四肢发达,头脑简单” 呢?

《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒 传》《水浒传》是文学史上第一部描写农民 起义全过程的长篇小说,并非一人一时之作, 而是在民间口头传说,艺人讲说演唱的基础 上,由明末清初小说家加工编撰而成。全书 前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深 等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后写 了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写 宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结 局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴 歌,对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本 书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线, 每个故事又独立成章。

不读水浒,不知天下之奇。
——金圣叹

“不读水浒,不知天下之奇。” ——金圣叹
〈离骚〉 〈庄子〉 〈史记〉 〈少陵集〉 〈西厢记〉 〈水浒传〉

六 才 子 书

〈西游记〉

明 四 大 奇 书

〈三国演义〉

〈水浒传〉

〈金瓶梅〉 (兰陵笑笑生)

智取生辰纲


耐 庵

第十六回

杨志押送金银担 吴用智取生辰纲

?

这是梁山好汉聚义的开始,也是梁山起 义第一次有组织.有计划的斗争。它初步打 击了以蔡京.梁中书为代表的封建统治阶级, 为梁山聚义打下了基础,因而在全书中居 于重要地位。小说通过对杨志一伙押送生 辰纲失败经过的描写,反映了封建统治下 的复杂尖锐的阶级矛盾,表现了起义英雄 在反抗斗争中的伟大智慧和力量。

? 明确:杨志出身名门,是 杨家将的后代,武举出身, 官至制使。后押运花石纲, 在黄河遭风浪而丢官,穷困 卖刀时杀了泼皮牛二而被充 军。一心想光宗耀祖、封妻 荫子的杨志当然不甘心,后 来得到大名府梁中书的赏识, 受重用,派他押运生辰纲。

注音识记
? 趱( )行 zǎn ( )
? 讷( ) ? ( n) òu ? 行( )货 x í ng ? 虞( )

朴(
聒( 晁(

chēn



)刀




)噪 guō )盖

cháo



注音识记
? 别拗( )恁( )地 niù nèn ? 省( )得 x?ng ? 还( )言语 huán

?难熬( áo ) 怅( ) chà ng

忒( tēi )



解释
? ? ? ? ? 絮絮聒聒:声音嘈杂,使人厌烦。 端的:真的,确实。 戴头识脸:体面。 吹嘘:古:嘴里吹气。今:吹牛。 尴尬:古:容易出麻烦。今:处境困难,不 好处理。 ? 打火:古:生火做饭。今:点火。

? 尴尬 去处) ? ? 吹嘘 ? 吹嘘) ? 强人 方) ? 人) ? 勾当 ?

容易出麻烦 神色,态度不自然 嘴里嘘气 夸张地宣扬 强盗 有本领的人 事 坏事情 计策 计算比较

(如今正是尴尬 (他显得尴尬) (叹气吹嘘) (他喜欢自我 (强人出没的地 (他是商界强

(不晓得路途上勾当艰难) (这类勾当事,只有他才能干出来)

智取生辰纲故事背景:
? 故事是由大名府留守梁世杰要把十万贯金珠宝 贝玩器等物品送上东京,给他丈人蔡京庆贺生辰 而引起的。刘唐把这个消息告知了晁盖,随后联 络了吴用、阮小二、阮小五、阮小七、公孙胜和 白胜共八个人决定聚义举事,劫取这笔不义之财, 并由吴用画定“轻取”之策略。梁世杰去年这时 就曾送十万贯金珠宝物给蔡京,半路被人打劫去 了,所以今年派杨志押送。杨志本是将门之后, 应过武举,梁世杰见他本领高强,升作管军提辖 使,这次生辰纲便差他去押送。

为太师蔡京祝寿而进献的大批 财物,都是百姓的血汗钱,搜 刮来的不义之财。

晁盖、吴用等八条好汉;
杨志; 智取。

自 主 阅 读
阅读任务:把握故事情节。 1、能用简洁的语句概括情节。 阅读要求 2、能口头复述故事情节。 1、根据小说的一般情节要素。

阅读引导

2、注意人物出场及所做的事情。

小说的中心事件是什麽?

“生辰纲”的争夺
?明线是什麽? 杨志押送生辰纲 ?暗线是什麽?

吴用智取生辰纲

交 流 共 享
故事发生 故事发展 故事高潮 故事结局 故事尾声

杨志押送生辰纲 七雄贩枣蒙杨志
白胜设计诱官军 杨志无奈买白酒

杨志误失生辰纲
吴用智取生辰纲

明、暗双线在什么时间,什么地 点交接在一起呢?

?六月初四正午; ?黄泥冈松树林。

“花开两朵,各表一枝”
? 杨志押送生辰纲
?

好汉智取生辰纲

上路 中计 失纲 明线

六月初四正午 黄泥冈松 树林

定计 施计 劫纲 暗线

?试体会他们是如何 用智的?

六月初四正午,在黄泥冈松树 林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等 人碰上了,他们的碰见是不是偶然 的不期而遇呢?

?不是。吴用精心安排,设下 圈套,等杨志来钻。

为什么吴用要安排这样的时间和地点来取 生辰纲呢?

? ①时间:六月初四正午,有什么天气特征? ? ②地点:为什么选黄泥冈、松树林为劫纲的 地点?

晁盖等又是如何发挥“人和”优势, 通力合作,智用计谋来智取生辰纲的 呢?
? ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的? 有何用意? ? ②杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗 药这种勾当也防不住,着了道儿? ? ③这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里 去的?

提问:最后一段补叙的作用是什么?
? 补充交代了八位的姓名和用药的过程,重点 交代那半瓢酒的奥秘,突出吴用等人的智谋, 起了画龙点睛的作用。这种手法,既收束全 文,点明了题意,又公开了七人买酒的谜底, 揭示了主题,同时使行文错综多变,纵横开 合,避免了平铺直叙,取得了强烈的艺术效 果。

? 智用天时 ? 智用地利 ? 智用人和

智 用 计 谋

一稳——扮客商 稳住对方(初消) 二诱——佯争酒, 引诱对方(消尽) 三麻——巧下药 麻倒对方(放倒)

智用计谋之举
1.乔装惑敌 2.酒为诱饵 3.买酒戏发 4、第三招“机关算尽”:买二不买—— 买酒喝酒——饮酒夺酒——巧下蒙汗药 (欲擒故纵)

回顾学习方法:
1、把握故事情节。
2、抓住人物描写。 3、注意矛盾冲突。 4、考虑环境衬托。 5、重视作者态度。

自 主 学 习
学习任务: 快速划出关于杨志和七雄的描写及环境描写。 学习要求: 根据文字信息进行分析归纳,注意语言简明。 学习方法: 快速浏览,仔细分析。

? 为了押运成功,杨志也是殚 精竭虑、绞尽脑汁,文中哪些 地方可看出杨志的智谋?

? (1)他为什么不多带些兵,为什么 要伪装成客商? ? (2)离京五七日后杨志对时间作了 怎样的调整?为什么要调整? ? (3)杨志一行人为什么放着宽平的 官道不走,而净找偏僻崎岖的小径自 讨苦吃?

请同学们再在课本中找找,为了确保 生辰纲的安全,杨志还有哪些举措?
? ①逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯, 得罪老都管;

? ②减少中途休息:担心军士懈怠;
? ③审察枣贩:谨慎、多疑; ? ④对卖酒汉子高度警惕; ? ⑤喝酒时慎之又慎,小心翼翼。

? 智藏行踪 精明

? 智变行辰 谨慎 ? 智选路径 多智

? (1)为什么如此一个精明、谨慎、多 智的杨志来押送生辰纲,仍不免失败的 命运?杨志到现在仍想不明白,请同学 们替他总结一下失败的原因是什么?

?

①没有处理好内部关系。

军健——骂、打——怨怅 杨志 虞侯——嗔——搬口 无不怨怅 老都管——烦——恼他 杨志把生辰纲看成是自己东山再起的赌注,为确保安 全不惜采用任何方法,这种急功近利导致欠理智,人不 和。攘外必先安内,堡垒都是从内部被攻破的,杨志一 行人内部的重重矛盾为失败设下了伏笔。 ? ②因为天外有天,人外有人。智多星吴用之计比青面 兽杨志之智来得高,棋差一首,束手束脚。杨志之智, 更加衬托出吴用之智的高明,可以说杨志输智,吴用有 用。

杨志的内部矛盾是本文的次要矛盾,与好汉的矛 盾是主要矛盾,二者之间是一种怎样的关系?

? 次要矛盾是奴才与奴才之间的关系,主要矛盾是 压迫与反压迫之间的关系。作品先写次要矛盾, 再有次要矛盾引出主要矛盾,次要矛盾因主要矛 盾而发生、发展,以至激化,而主要矛盾又因次 要矛盾的发生、发展、激化,提供了解决的条件, 因此,前一部分之所以着重写次要矛盾,完全是 为写后一部分主要矛盾服务的,这些不同的矛盾 也是互相勾联、互相影响,不断推动情节向前发 展的。

学生讨论、交流杨志的思想性格特点

? 杨志相当精明,相当警惕。他明白天下形势: “如今须不比太平时节”,也明白一路的情势, 他知道黄泥岗“正是强人出没的去处”,“闲 常太平时节;白日里兀自出来劫人,绣道是这 般光景”。他的判断完全正确。他发现有人在 对面松林里“舒头探脑价望”,马上前去盘问。 他一见众军汉买酒,就断然制止,生怕中了蒙 汗药的计策,事情果真如此,吴用之计果真用 的是蒙汗药。

? 但是,我们只能说杨志“相当”精明,不能 说“十分”精明。凡防范措施,总须以防万 一,宁可过头不可不防。即使酒里真的没有 下药,还是不吃保险。吴用他们做手脚,杨 志“在远远处望”,是看在眼里的,但是他 只知其一不知其二,只见“吃了半瓢,想是 好的”,不想一想,第二人去舀一瓢酒,为 什么被夺住往桶里一倾,这举动有没有别的 文章。他到底被吴用做的手脚蒙住了,结果 中计被劫。可见,他的精明,跟吴用相比, 就略输一筹。

? 精明、能干、谨慎、蛮横、官迷、 刚愎自用。

用来衬托吴用等人的超人智慧,揭 示主题。杨志如此忠于职守,效命官 府;居然也被逼上梁山,意义非同一 般,因为他押送的是不义之财,怎能 不失呢?社会的黑暗,政治的腐败。 8位英雄夺取不义之财,也是理所当 然的,这些都为全书的主题而张目。

讨 论 问 题 交 流 共享
本文题目《智取生辰纲》,这个“智”主 问题一: 要 表现在哪些方面? 小组讨论归纳 晁、吴之智 参考意见: 智用天时

智用地利 智用人和
智用计谋

一稳——扮客商,
稳住对方

二诱——佯争酒,
引诱对方

三麻——巧下药,
麻倒对方

杨志是否也有“智”?如果有,又表现在 问题二: 哪 些方面? 小组讨论归纳 杨志之智 参考意见: 1、变更时辰 2、逼赶催行 3、斥责虞侯 4、顶住都管 5、三问枣客 6、疑卖酒者

八条好汉
? 他们是一个紧密团结、足智多谋、敢于向 贪官污吏挑战的群体。为了夺取生辰纲, 他们早就集结到一起。他们认为生辰纲完 全 是不义之财,取之无碍,于是决心把它 拿到手。 ? 晁盖组织领导 ? 吴用出谋划策刘唐、公孙胜、三阮、白胜 积极参加利用天时、地利、对方的矛盾。 ? 手段:麻痹对手、引诱对手,迷惑对手, 动摇对手,瓦解对手。

总 结 归 纳
杨志的性格: 精明,能干,急躁,粗暴,蛮横。

七雄的性格: 足智多谋,随机应变,团结应战。

拓 展 学 习
1、你从杨志错失生辰纲这件事情得到什么启发?

2、有人说,吴用等人的行为实际上是一种诈骗抢劫 行为?你同意吗?为什么?

小说中环境描写是怎样的,对于情节的发 展有什么作用?
? 从杨志一伙上路起,到杨志自己也喝酒解渴 止,反复写气温、写太阳、写树林;直接写 “热”的近二十处之多,以“凉”衬“热” 也不下十余处。写法也多变:有通过作者的 介绍来写的,有通过八条好汉之口来写的, 有通过杨志或虞侯、老都管之口来写的,更 多的是通过军汉的语言和行动来写的。

? 故事中的许多情节,都被炎热的气候条件所 决定。因为“火似热”,所以众军汉肩挑重 担,苦热耐熬,一路惆怅不已。因为天热, 所以不“趁早凉走”却“正热里”行路,因 而引起抱怨。因为“红日当天”,“热不可 挡”,所以行黄泥岗,见到松林,便要歇凉, 死活不走,杨志与部下的冲突也弄到不可收 拾的地步。因为天热,所以口渴难耐,见到 酒就要喝,最后杨志自己也喝了半瓢。因为 天热,所以晁盖等人装作歇凉争先喝酒也毫 无破绽。总而言之,吴用用蒙汗药智取的计 策,就是根据炎热的气候条件设计的。写炎 热,才使故事情节的发展顺理成章。

作用 :不仅能烘托气氛,有助于刻划人物性 格,同时能推动故事的开展,也就是 说天热成为矛盾冲突发生、发展、激 化以至解决的重要客观原因之一。

小结
渲染气氛:典型环境(热)
烘托人物:杨志----精明、谨慎

环境描写

好汉--足智多谋、料事如神
推动情节:激化内部矛盾,智取得 逞。

1、从杨志误失生辰纲谈性格对人生的影响。

2.改写故事


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