豫西名校联考2014-2015高一下期末质检语文_图文

魂,包括现代的中国人,而且具有普遍性的价值。 但如果我们理解了乡土社会的特点, 便可以发现

豫西名校 2014 ~ 2015 学年下学期期末质检模拟考试
                                                           

儒家思想实际上具有嵌入性的特点,而其嵌入的背景条件就是熟人社会。 它的运作方式是伦理规 范远大于法律诉讼。 费老在《 乡土中国 》 中将其归纳为 “ 礼制秩序 ” 和 “ 无讼 ” ; 梁漱溟将其归纳为 “ 伦理本位” ;钱穆将其归纳为“ 和合” ;许烺光将其归纳为 “ 情境中心” 。 既然熟人社会倾向伦理生 活,自然该社会就会把人伦秩序放在首位, 人的言行可以通过舆论得到纠正, 面子成为人生的追 求,关系成为生活的基础。 而这些都是儒家思想最为关注的。 可是, 如果一个社会形态走向了都 市生活,变成了彼此陌生的社区, 走进了互不相认的市场, 那么我们无论如何强调儒家思想之重 要,它也只能是有劲无处使:一件件触目惊心的伤害他人事件— — —从个人到团伙、 从组织到企业都 在不停地提醒我们,这样的伦理在如今社会萎缩了,沦落了。 1. 下列关于原文第 1 自然段内容的表述,不正确的一项是(3 分) 还不够。 ( 选自 2011 年 9 月 20 日《 光明日报》 )    

高一语文试题

注意事项:

命题教师:伊川一高  何来斌      审题教师:栾川一高  李全民

【 考试范围:必修 1、必修 2、必修 3 和必修 4】

1. 本试卷共 8 页,总分 150 分,考试时间 150 分钟。

2. 答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号、座号填在试卷答题卡上。

3. 第 I 卷答案选出后,用 2B 铅笔把答题卡上对应答案的标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再 答在试题卷上无效。

选涂其它答案标号。 第Ⅱ卷的答案用 0.5 毫米黑色签字笔直接填写到答题卡上对应的空白处。

A. 改革开放 30 多年来,乡土中国正在发生着深刻的社会变迁, 但是学界对这一变迁的理论研究 B.“ 农村剩余劳动力的转移”“ 离土不离乡”“ 新生代农民工” 等,都是理论概括,但类似概括太少。 步。 应。

一、现代文阅读( 9 分,每小题 3 分)

第 Ⅰ 卷   阅读题
无主体熟人社会

C.《 从熟人社会到“ 无主体熟人社会” 》 一文,在对中国农村社会问题理论研究上可谓是先走了一 D.“ 无主体熟人社会” 这一概念的提出,算是我们这个时代对费老 《 乡土中国 》 中的观点给予了呼 2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) 化和都市化作用下解体。 乡土社会的特点。

阅读下面的文字,完成 1 ~ 3 题。

未有现成理论和概念可以套用,造成经验描述性、总结性成果大量涌现,理论创新鲜见。 仅就农民城 乡流动问题而言,即有“ 农村剩余劳动力的转移”、“ 离土不离乡”、“ 城乡二元结构”、“ 新生代农民工” 等话语主题。 总之,有关中国农村社会问题研究所显现的特点一直是经验研究不少,而理论概括不 足,直至我们在 2011 年第 1 期《 读书》 上读到《 从熟人社会到“ 无主体熟人社会”》 一文,才使得我们有 时代的呼应,让我们看到中国乡土社会在现代化中所体现的特点,我们知道,熟人社会是中国几千年 的农耕文化所形成的一种很成熟的社会形态,由于现代化和都市化的作用,这个形态正在解体之中, 可解体下的乡土社会有何特点呢? 无主体熟人社会给了一个形态或类型上的说明。 中国社会的现代化是在一个有着自身文明、历史、思维和习性的社会中发生的。 我个人一直认为 传统与现代在中国社会不能做两极式的或二元对立的处理。 许多学者将传统与现代对立起来,似乎 要现代就不能有传统,有传统就无法现代。 但中国社会从来没有呈现过这样的特征,可见解释中国的 有效概念也应该是一个有张力的、交融性的概念。 无主体熟人社会符合这一原理,因此它比较真实地 解释了中国乡土社会的形态。 中国式的概念还有一个特点,即它们往往不是界定性的。 如果套用社 会学中符号互动论来讲,就是带有触发性。 所谓触发性,就是我们建构一个概念不是为了对这个概念 进行定义,然后将定义操作化,最后进行实证研究用。 而是提出一个引导性的概念,由此引发学者们 对这个概念的深度思考,并随着事物动态过程让其内涵发生一定的变化。 许多文化领域的学者都倾向把儒家思想看作中国文化的代表,它不但长久统治着中国人的灵 机会看到理论苗头的出现。 无主体熟人社会的提出可以说使得费老的《 乡土中国》 中的很多观点有了

改革开放 30 多年来,代表着中国传统精华的乡土中国正在发生着深刻的社会变迁。 由于我们尚

A. 熟人社会是中国几千年的农耕文化所形成的一种很成熟的社会形态, 但是这种形态正在现代 B. 熟人社会作为一种社会形态正在解体, 而无主体熟人社会则从形态或类型上揭示了解体下的 C. 中国式的概念还应具有触发性, 即建构一个概念就要对这个概念进行定义, 使其具有操作性, D. 儒家思想和熟人社会的关系比较微妙,儒家思想嵌入熟人社会,其运作方式就是伦理规范远远 为实证研究提供便利。 大于法律诉讼。

3. 根据原文,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) 是因为尚未有现成理论和概念可用。 效概念应是有张力、交融性的概念。 作用,这是儒家思想最为关注的。

A. 对乡土中国发生着的社会变迁,我们之所以还多是停留在经验描述性、 成果总结性的水平上, B. 传统与现代在中国社会从来不是二元对立,尽管也有学者误认为它们对立,所以解释中国的有 C. 因为熟人社会会把人伦秩序放在首位,所以就倾向伦理生活,人的言行、面子、关系都能发挥其 D. 如果一个社会走向了都市生活,变成了彼此陌生的社区, 走进了互不相认的市场, 那么儒家思 想发挥其作用就失去应有的载体。

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二、古代诗文阅读( 37 分) ( 一) 文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4 ~ 7 题。

7. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)

(1) 即其庐之西南为亭,以览江流之胜,而余兄子瞻名之曰“ 快哉” 。 (5 分) (3) 窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。 (5 分)

黄州快哉亭记

江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。 南合沅、湘 ,北合汉沔,其势益张。 至于赤壁之下,波流浸灌, 与海相若。 清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“ 快哉”。 盖亭之所见,南北百里,东西一舍。 涛澜汹涌,风云开阖。 昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其 下。 变化倏忽,动心骇目,不可久视。 今乃得玩之几席之上,举目而足。 西望武昌诸山冈陵起伏草木行列 ? 烟消日出渔夫樵父之舍皆可指数。 此其所以为“ 快哉” 者也。 至于长洲之滨,故城之墟。 曹孟德、孙仲谋之所睥睨, 周瑜、 陆逊之所骋骛。 其流风遗迹, 亦足 以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫, 有风飒然至者, 王披襟当之, 曰:“ 快哉此风! 寡 人所与庶人共者耶?” 宋玉曰:“ 此独大王之雄风耳,庶人安得共之!” 玉之言盖有讽 焉。 夫风无雌雄 ? 之异,而人有遇,不遇之变;楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉? 士生于世, 使其中 不自得, 将何往而非病? 使其中坦然, 不以物伤性, 将何适而非快? 今张君 ? ? 不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间, 此其中宜有以过人者。 将蓬户瓮牖无所不快; 而况 乎濯长江之清流,揖西山之白云 , 穷耳目之胜以自适也哉! 不然, 连山绝壑, 长林古木, 振之以清 风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉! 元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。 4. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分) ( 选自《 古文观止》 )    

( 二) 古代诗歌阅读(10 分)

阅读下面这首宋诗,完成第 8 ~ 9 题。

清平乐
辛弃疾

春宵睡重。 梦里还相送。 枕畔起寻双玉凤,半日才知是梦。 一从卖翠人还,又无音信经年。 却把泪来作水,流也流到伊边。 8. 请结合全词,对“ 却把泪来作水,流也流到伊边” 进行赏析。 (5 分)

9.《 宋四家词选》 说“ 稼轩敛雄心,抗高调,变温婉,成悲凉。” 试简析本词如何“ 变温婉,成悲凉” 。 (5 分)

A. 玉之言盖有讽焉      讽:讽谏          B. 今乃得玩之几席之上    玩:嬉戏 ? ? C. 使其中不自得 中:内心 D. 将何往而非病 病:忧虑。 ? ? 5. 对文中画波浪线的句子断句,正确的一项是(3 分) A. 西望武昌诸山 / 冈陵起伏 / 草木行列 / 烟消日出 / 渔夫樵父之舍 / 皆可指数 B. 西望武昌 / 诸山冈陵起伏 / 草木行列 / 烟消日出 / 渔夫樵父之舍皆可指数 C. 西望武昌诸山 / 冈陵起伏 / 草木行列 / 烟消日出 / 渔夫樵父之舍皆可指数 6. 下列各项对文章的阐述,不正确的一项是(3 分) 自我劝谕之意。

10. 补写下列句子空缺部分(8 分)

( 三) 名篇名句默写(8 分)

      ”,传达出韶光易逝,壮志难申的感伤和对国难家愁凄怆难排的悲凉;白居易《 琵琶行》“    

古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如杜甫《 登高》“                 ,         

            ,                ”,表现出被贬而无心赏景的孤独和无助的苦闷;苏轼《 赤壁赋》

D. 西望武昌 / 诸山冈陵起伏 / 草木行列 / 烟消日出 / 渔夫樵父之舍 / 皆可指数 A. 文章围绕“ 快哉” 二字着墨,表面上赞赏迁客张梦得“ 自放山水之间 ” , 实际上是借题发挥, 寓有 B. 先写江流之胜,再点明筑亭始末及命名由来。 这种从大处着眼的笔法, 使行文不同凡响, 也是 C. 前人认为开篇“ 谪居 ” 二字, 引起全文议论, 其中, 心中坦然,“ 不以物伤性 ” , 而无往不快的思 D. 作者凭吊赤壁“ 流风遗迹” ,联想到此处发生的楚王宋玉论风、 曹操孙权争雄的故事, 既点明题 目“ 快哉” 二字出处,又使人生快意添上了怀古的内容。 想,颇含人生的哲理。 览观胜景而“ 快哉” 的需要。

“                 ,                ”,表现了力求排遣苦闷,听任自然的乐观与旷达,在他的 《 念奴娇·赤壁怀古》 中“                 ,                ”,表达了人生短暂,超然物外的感 叹。 三、实用类文本阅读( 25 分)

11. 阅读下面的文字,完成(1) 一(4) 题。 (25 分)

民工父亲的“ 幸福”

好,明媚的阳光像瀑布一样泼洒进来,一切看上去是那么温暖、清亮、 宁静。 心情, 也沐浴在一片暖 融融的气氛中。 有门铃吗? 我从猫眼往外看去:只见一个陌生人。 他头发蓬乱,脸上的灰尘和着汗水,斑斑点点,眼 ②突然,响起一阵杂乱的敲门声打破了这份宁静和惬意。 我心里好生纳闷, 嘀咕道: 门上不是

①搬入新居不久的一天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前, 专心地打着字。 光线很

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睛里露出一种焦灼和茫然的神色。 他是谁? 想干什么? 一连串的疑问在我脑海里闪现。 我警惕 地将门打开一条缝隙,并做好随时关上门的准备, 问道:“ 你找谁?” 那人脸一下子涨得通红。 他从 口袋里抖抖颤颤地摸出一包皱巴巴的香烟,从里面抽出一支递过来,脸上堆满了真诚的笑意, 嗫嚅 道:“ 同志,我是您住的这片小区干活的民工。 我想请您帮个忙,不知您能不能同意?” 种拒人于千里之外的冷漠,他的脸上流露出一种激动, 脸涨得更红了, 急促地说道:“ 是这样的, 我 的儿子马上就要放暑假了,他要从老家到城里来看我。 孩子说, 他想亲眼看看自己的父亲在城里 盖了多少漂亮的房子。 我想,孩子来了后, 我能带孩子到您家看看吗? 如果他看到城里人住上他 爸爸盖的这么好的房子, 心里一定会感到非常自豪和幸福的。 不知您能不能同意? 房子盖了许 多,可我从来不知城里人住在里面的情况,我很难对孩子描述清楚。” 这位民工一口气把话说完后, 一脸焦灼和企盼。 己在工作中取得一点成绩,不是也喜欢在儿子面前炫耀一番吗? 那是一个父亲的自豪和骄傲啊! 想到这儿,我毫不犹豫地点头答应了。 真是个大好人啊。 我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了; 有的说我脑子有问 题;还有的跟踪我,怀疑我是坏人,一直看着我进了民工工棚。 今天, 我可遇到大好人了啊。” 这位 民工的脸上一片喜悦,洋溢着一种明媚。 肤,结实的身体,一双眸子很亮。 见到我, 小男孩一副怯怯的样子, 但看到我热情和蔼地抚摸他的 头,才放松下来。 他父亲在一旁堆着一脸的歉意,不停地说道:“ 乡下孩子, 不懂事, 请多包涵。” 也 许是第一次踩上木地板,父子俩套上我递过去的鞋套, 小心翼翼地迈着步子。 他们好像生怕将木 地板踩坏了似的,步子迈得格外轻缓。 一只大手和一只小手紧紧地握在一起, 两人的目光中有一 种扭捏和拘谨。 做父亲的好像在努力地显示出一种老练和成熟, 他边弯下腰, 对儿子讲道:“ 叔叔 家住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。 当时我负责砌墙, 你别小看了这砌墙的活, 必须做到 心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。 你看, 当时在砌这面墙的时候, 这面墙上还留有一个洞口, 和隔壁是相通的,为的是运送砖块、水泥、黄沙等施工材料,房屋建好后, 这个洞口便被堵上了。 现 在,我要是不说,你可一点也看不出啊! 哦, 对了, 我的中级工考试也通过了, 现在, 我也是有文凭 的建筑工人了。” 露出一种自豪和骄傲的神情,只见他又用另一只手握了握父亲的手。 父亲的腰板似乎又挺直了许 多。 面对此情此景,在一旁的我心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。 下子紧紧地握住了我的手,激动地说道:“ 今天, 是我进城打工以来过得最幸福的一天。” 我看到这 位民工父亲的眼睛里一片晶莹。 没想到, 在我看来一件简单的事, 竟让这位民工父亲这么激动。 我突然感到,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。 父子俩互相搀扶着下楼, 只听孩子对他父亲 ⑧看完了我的新居,两人亦步亦趋地退向门边向我告别。 突然, 这位民工父亲伸出两只手, 一 ⑦看得出,孩子的父亲在竭力向孩子描绘自己在城里打拼时的一些细节, 儿子听了, 眼睛里流 ⑥几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。 小男孩十三四岁的样子, 黝黑的皮 ⑤这位民工见我爽快地答应了, 激动得连连称谢, 一副受宠若惊的样子:“ 谢谢! 谢谢! 您可 ④原来这位民工父亲是想让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的 “ 杰作 ” , 我也是一个父亲, 自 ③“ 什么事? 你说吧。” 我推开他递过来的那根香烟,一脸狐疑地问道。 见我态度平和, 没有那

说:“ 爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子。 如果我们在城里也能住上您盖的房子就好了。” 儿子 的语气里有种羡慕和向往。 父亲爱怜地摸了摸孩子的头, 说道:“ 傻孩子, 这怎么可能呢? 不要乱 想了,你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。” 定要让您和妈妈住上您在城里盖的房子,和城里人一样生活。” 亲将腰杆努力地挺了挺。 ⑨孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“ 怎么不可能? 我一定好好读书,将来有出息了, 我一 ⑩听了孩子的这番话,这位民工父亲情不自禁地将孩子往怀里搂了搂。 我看到, 这位民工父

(1) 下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分)

A. 小说第一段描写明媚的阳光透过新居宽大的落地玻璃窗照进屋里,温暖宁静,让 “ 我 ” 感受到 一片暖融融的气氛,这样的生活与文中所描写的民工的辛酸生活形成鲜明的对比, 为后文情 节的展开作了铺垫。

B. 民工不按门铃而敲门这一细节表现了他不熟悉城市生活习惯的身份特点。 “ 眼睛里露出一 种焦灼和茫然” 是因为他在多次被拒绝后,既失望和无助,但又不想放弃努力,急切地想遇到 一个答应他要求的人。

C. 在小男孩“ 怯怯的样子” 面前,父亲不停地表达歉意, 小心翼翼地套鞋套, 格外轻缓地迈着步 D. 父亲告诉儿子砌墙必须做到心细、 手细、 眼细, 砌墙时, 墙上要留一个和隔壁相通的洞口, 用 来运送砖块水泥等施工材料,这一情节既表现了父亲技艺的熟练, 也表现了他对儿子将来能 进城打工的期望。 子,紧紧地握着儿子的手。 这一切,显示出久在城市生活的父亲的老练和成熟。

E. 小说通过民工父亲带儿子参观自己劳动成果这一典型情节, 表现了民工父亲对孩子的爱, 也 表现了他朴实善良、勤劳上进、热爱本职工作的品质。 民工父亲是小说的主人公,“ 我 ” 在小 说情节中起到了线索作用和烘托作用。

(2) 从全文看,“ 民工父亲的幸福” 体现在那些方面(6 分)

(3) 小说第 5 段划线部分人物的语言在小说中有什么作用(6 分)

(4) 这篇小说的主题可以引起我们多方面的思考,请结合文章内容和你的生活实际,谈谈自己的感 触。 (8 分)

【 高一语文试题  第 5 页( 共 8 页) 】                                                           【 高一语文试题  第 6 页( 共 8 页) 】

第 II 卷   表达题
12. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(3 分) A. 余暇  熨帖  惹是生非  精美绝伦 C. 安详  账簿  声名狼籍  催人泪下 四、语言文字运用( 19 分)

16. 阅读下面材料,按要求答题。 (3 分)

在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表达方式是不同的。 请按限定的语体和语言环

境,将“ 希望对方到时参加” 的意思分别作恰当的表述。 ( 每句不低于 10 个字)

(1) 商场宣传单:                                                                。 (2) 给兄弟单位的请柬:                                                          。 17. 阅读下面语段,仿照例句句式在横线上填写相关内容。 (4 分) (3) 给下级的通知:                                                              。 名著就是经过岁月漂白仍然不褪去艺术光泽的经典论著。 《 钢铁是怎样炼成的》 是名著,它

B. 寒暄  屠戮  憾人心魄  矫揉造作

13. 下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是(3 分)

D. 诡秘  暴燥  趾高气扬  欢呼雀跃

A. 喝茶的人都知道, 要泡出一杯好茶, 需要把茶叶放到沸水当中, 任它在其中此起彼伏, 上下翻 腾,在沸反盈天之中煎出那种苦味。 ???? B. 李老师介绍,除了年轻时演过小角色外,多年一直从事剧本创作,很少在舞台上露脸。 这次艺 术中心排戏,他作为艺术顾问义无反顾。 ???? C.《 南京! 南京!》 剧组汇聚了中国多位最具实力的一线演员, 他们饰演的角色与以往所塑造的

像一个炽热的熔炉,把懦弱冶炼成钢铁;《 简·爱》 是名著,它像一根动人的琴弦, 让爱情奏响尊 严的和弦;《           》 是名著,                         ,                         ; 五、写作( 60 分) 《           》 是名著,                        ,                        。

14. 下列各句中,没有语病的一句是(3 分)

形象大相径庭,但其不俗的表演实力得到了淋漓尽致的展现。 ???? D. 面对突如其来的全球金融危机, 我们只有以冷静的心态沉着应对, 等闲视之, 才能开拓创新, ???? 化危机为机遇,找到一条新的发展之路。 A. 最近中日韩分别爆发出来的民族主义情绪, 若成为影响相关外交决策的主流倾向, 则东亚加 B. 目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟, 一旦地理信息为广大公众所认可, 那么地理信 C. 我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息, 完成交际任务的句子的时 D.12 月 7 日至 8 日,总书记习近平在视察深圳期间,累计行程 150 多公里。 车队在行进中,没有 候,是需要遵循一定的语法规律的。 息产业将迅速崛起。 强一体化的大方向将与之背道而驰,不利于各方缓和矛盾,共谋发展。

18. 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 迹、留下记忆、留下价值、留下亮点,又抑或是在蹉跎中度日?

一首《 时间都去哪儿了 》 的歌曲, 让无数人感怀。 它让人反思: 过去的日子, 你是否留下痕 一档《 爸爸去哪儿》 的电视节目异常火爆。 它让人反思:东奔西走、奔波忙碌的爸爸,什么时

候才能够停下脚步,陪伴子女、关爱家庭? “ 去哪儿了” 之所以走红一时,是因为它成为人们对人生、 对社会的一种反思。 这样反思是 对现代文明的呼唤,是对美好精神生活的追求,是对不健康生活方式的警醒,更是对心灵能够诗 意栖息的企盼。 套作,不得抄袭。 要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要

15. 下列各句中错误的一句是(3 分)

任何封闭道路,公交车、出租车、小汽车、私家车与车队并行。

A.《 论语》 成书于春秋战国之际,是记载孔子及其弟子的书。 它集中体现了孔子在政治、哲学、教 B.“ 二十四史” 是封建时代所谓的“ 正史” ,它的前四史依次为《 史记》 、《 汉书 》 、《 后汉书 》 、《 三国 C.《 红楼梦》 通过宝黛的爱情,表现了一种更为合理的人生追求,叙事与抒情完美结合,达到我国 D. 从 1928 年开始,巴金写了二十多部中篇与长篇小说,其中《 家》 《 春》 《 秋》 三部长篇合称为 《 爱 情三部曲》 ,但影响最大的是《 家》 。 【 高一语文试题  第 7 页( 共 8 页) 】                                                           【 高一语文试题  第 8 页( 共 8 页) 】 古代小说的顶峰。 志》 。 作者分别是司马迁、班固、范晔、陈寿。 育方面的思想,是儒家最重要的经典著作。


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