【新版】北师大版高中数学必修三《统计活动:结婚年龄的变化》优质课件【名校精品】


教学目标: 1.让学生经历“收集数据―整理数据―分析数据― 作出推断”的统计活动,体验统计活动的全过程. 2.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想, 解决一些简单的实际问题;能通过对数据的分析,为 合理的决策提供一些依据;认识统计的作用,体会 统计思维与确定性思维的差异. 3.形成对数据处理过程进行初步评价的意识. 问题提出 在日常生活中,我们或许都有这样的 感觉:人们初次结婚的年龄在随着时代的 发展而逐渐增大,那么,实际情况是否的 确如此呢?请大家度这个问题设计一个调 查方案并开展统计活动。 P42 P43 统计活动的步骤: 1.确定调查对象 全班同学的父母辈和祖父母辈 P 42 P43 P42 P43 教材P. 43练习 为下一课时分析数据做准备,要求每一位 学生调查对象的初婚年龄不要集中在某一年, 最好是最近5年内的每一年都有. P43 思考交流 问题的形式总结统计活动的基本步骤.教师可 以鼓励学生先回顾上一课时统计活动的过程,并结 合该活动尽可能地用自己的方式来回答,在此基础 上让他们充分交流,并引导学生共同得出结论. 动手 实践 请根据你们全班同学课前收集的数据, 分析在最近的5年内,人们初次结婚的年龄 是否随着时代的发展面逐渐增长? 你可以上网上查阅 与此相关的信息和统计数据 统计活动的全过程: 说明: 1.收集数据的方法:统计调查法 2.整数数据的方法:表格法 3.描述数据的方法:统计图法 教材P. 45习题1-6 这里关键 是要让学生理解:从调查 的问题出发,如何确定调查对象、如何收集 数据、如何利用数据帮助 作出决策.

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