北师大版品德与生活一上《奇妙的冬天2》WORD版教案

课 第 周 星期 时 第节 计 划 年 月 日 课 题 教 学 目 标 重点 难点 教具 奇妙的冬天 1、主动观察、关注冬天的自然现象和动植物过冬的情况,有探究的兴趣。 2、获得关于冬季的科学知识。 3、积极参加冬季的劳动,提高劳动技能。 教 材 分 析 让学生感受冬天的奇妙。 使学生培养探究的兴趣。 多媒体、玻璃片等 第一课时 一、准备:引导儿童利用平常的时间注意观察周围的环境,感受冬季自然和人的生活 特征。发现在街道、学校、人的生活中有哪些变化,用各种方式记录自己的发现。 二、我们的问号——提出问题 1、同学们在观察中产生了许多疑问,说一说你的问题。 教 2、学生提问,教师归纳 如:动物,蚂蚁到哪里过冬?青蛙去哪里了?有哪些动物冬眠? 植物:冬天怎么也有西瓜吃? 学 过 程 3、哪些问题同学们可以自己解答?不能解答的问题怎么办? 4、各小组讨论解决问题的办法。 5、汇报。 三、小结 第二课时 一、冬天的奇妙 1、各个小组讨论自己在观察中发现了冬天有哪些奇妙之处。 如:同学们冬天跑步时,呼出的是白气,我们知道为什么吗? 用玻璃片实验为什么向玻璃片上吹一口气会留下一层白色的气。 2、全班交流 3、总结:你们看到了什么现象?说说是什么原因? 二、我们的小温室 1、 讨论:如何利用温室帮植物过冬? 2、 交流汇报 3、 动手实践 三、小结 第三课时 一、动植物过冬的秘密 1、 小组分享查阅资料的结果 教 学 过 程 2、 派代表作答 3、 全班作总结,并整理资料 4、 全班就此开个知识竞猜游戏。 二、白胡子白眉毛的秘密 1、 呼出的白气是怎么回事? 2、 戴口罩的人为什么眉毛都白了? 3、 在热水杯上盖一块玻璃,看看玻璃有什么变化? 4、 烧开的水为什么会冒白气? 三、小结

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