三年级语文下册课时练6 燕子专列

6 燕子专列
1.读拼音,写词语。
ōu zhōu

ruì

shì

zh?u

jiàng



láo

jiù



t?

shū

ɡān

sh?

shū

fu

2.在括号里填上合适的词语。 ( ( )的列车 )的客人 ( ( )的大雪 )的山路 ( ( )的春寒 )的车厢

3.读一读句子,再把相应的词语填在括号里。 特殊 (1)今年和往年不一样,人们( 特别

)高兴。 )的地方。

(2)他始终保持老红军的本色,没有一丝一毫( 疲劳 (3)她喜欢用音乐来消除自己的( ) 。 疲惫

(4)他们在风雨中走了一夜,到家时已经( 寻找 (5)他一直在( )人生的真谛。

)不堪了。 寻求

(6)人们冒着严寒,顶着风雪到山里( 4.阅读下文,回答问题。

)燕子。

于是,政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,把他们送到火车站。听 到消息后,居民们纷纷 走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路, .. 四处 寻找冻僵的燕子。 .. (1) 我会写。 立即(近义词)---坚硬(反义词)---(2)请你用“ ”在文中画出表示人们寻找燕子的动作的词语,并说说从这些词语中你 呼吁(近义词)----

体会到了什么?

(3)体会加点词语在文中的意思及作用。

参考答案 1. 欧洲 瑞士 骤降 疲劳 救护 特殊 干涉 舒服

2. 漂亮 满天飞舞 料峭 特殊 崎岖 舒适 3. (1)特别(2)特殊(3)疲劳(4)疲惫(5)寻求(6)寻找 4.(1)马上 (2)冒着 号召 顶着 柔软 踏着 体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。

(3)“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广。这两个词反映了人们保护动 物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。


相关文档

新人教版小学三年级语文下册课时同步一课一练练习:6燕子专列
语文人教版三年级下册6 燕子专列 (第二课时)
人教版三年级语文下册6、燕子专列第二课时
人教版三年级语文下册6燕子专列第一课时
人教版三年级语文下册第6课《燕子专列》知识点及课后练习
三年级语文下册第2单元第6课《燕子专列》同步练习1
语文人教版三年级下册燕子专列第一课时练习题
人教版语文三年级下册第2单元第6课《燕子专列》同步练习
人教版三年级语文下册第6课《燕子专列》练习题
三年级语文下册 6 燕子专列第二课时ppt
电脑版