八年级物理《透镜》说课稿

八年级物理《透镜》说课稿 集安市第七中学 一、教材分析: 1、教材的地位与作用 本节是人民教育出版社初中物理八年级上册第五章第一节, 是在学生学习了 光的折射基础上安排的一节内容。它是光的折射原理的运用,也为下一节研究凸 透镜成像规律作铺垫。其主要特点是通过观察,实验使学生获得感性知识,提高 学生观察,分析和归纳能力,培养学生探究物理规律的兴趣。 本节介绍了什么是凸透镜、凹透镜、透镜的主光轴、光心、焦点、焦距及透 镜对光的作用等知识, 这些知识既是有关透镜的基本知识,也是后面学习凸透镜 成像的准备.教材对主光轴、光心讲得很简单,仅使学生认识就行了.本节重点 是讲述凸透镜对光的会聚作用, 凸透镜的焦点、 焦距. 对凹透镜也讲得比较简单, 主要是让学生认识凹透镜对光的发散作用.关于凹透镜的虚焦点,略讲. 2、教学目标 根据课程标准的要求,结合本节内容及学生实际,确定本节教学目标。 (1)知识与技能: a、知道凸透镜的焦点,焦距和主光轴。 b、知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。 c、会画平行光经透镜后的光路图。 (2)过程与方法: a、通过学生参与实践探究活动培养学生的观察、实验能力、分析归纳能力及应 用所学知识解决简单问题的能力。 b、通过学生合作交流,培养学生书面或口头表达自己观点的能力。 c、通过学生自主学习,培养学生自学能力,迅速采集所需知识内容的能力。 d、通过本节学习掌握模型法这种新的物理学习方法。 (3)情感态度与价值观: a、通过对实验现象的分析,观察培养学生探索求知的良好习惯。 b、通过实验和问题情景的创设,培养学生的学习兴趣和学习主动性。 c、通过小组合作交流,激励与评价,培养学生团结,协作的团队精神,能正确 对待自己和他人。 1 朱雨华 3、教学重点,难点 教学重点:凸透镜对光的会聚作用,凸透镜的焦点、焦距. 教学难点:透镜对光的作用 4、教材处理: 在教材处理上,为了培养学生的多种能力,让学生大胆参与教学过程,对于 一些名词和简单的问题以学生自主学习了解掌握,锻炼学生的自学能力,对重点 的处理,由学生自己进行猜想,设计实验,实验验证,得出结论,对想想议议, 主要以学生合作交流解决。 二、教学方法: 教法的总体构思:教学有法,教无定法,合理运用教学方法,能使教学事半 功倍。本节课以启发诱导为主,讲授法与提问法相结合,设置了激趣引题,自主 学习——解疑导拨,合作探究——实际应用,思维拓展——激励评价,课后延伸 的教学环节,使教学过程环环相扣。 三、学法指导: 八年级(初二)学生观察,思维能力有限,但很活跃,要充分利用学生对实 物(如放大镜)感兴趣的心理特点,激发他们的思维能力,引导他们对物理现象 作仔细观察,分析,归纳从而得出物理规律。 学生在学习该节课时,刚刚学过光学中,光的折射原理。并且知道光的反射 原理的应用—平面镜的应用, 这节课是学习光的折射的应用—透镜。已有知识既 可以为学生形成知识正迁移,也可能使学生混淆,形成知识负迁移。所以在教学 中,应正确引导学生,帮助学生形成正确的知识网络。 前面几章学生已接触了大量光学知识,这对本节知识的学习很有帮助,可让 学生采取类比、模型、实验探究、合作交流、自主学习等学习方法,达到温故而 知新 四、教具准备 教师用:光具盘、光源、凸透镜、凹透镜 学生用:凸透镜、凹透镜、手电筒、蚊香、火柴、烧杯 五、教学程序 (一)引入课题 在一个风和日丽的日子,小明和几个同学相约去郊外野炊,临近做饭时,他 们才发现没带火种,他们手提着透明食品袋装着的食物,互相观望,怎么办呢? 2 通过问题引入新课,激发学生兴趣。 (二)新课教学 1、认识凸透镜和凹透镜 组织学生观察凸透镜和凹透镜, 引导同学思考, 讨论, 找出他们带有共性的特征。 再分析不同类别的透镜有什么不同特征. 练习:请学生判断几个透镜的截面图,检测学生对凸透镜,凹透镜的判别能力 2、透镜对光的作用 学生猜想 (1)光线经过凸透镜后可以聚拢,经过凹透镜后应该散开; (2)光线经过凹透镜后可以聚拢,经过凸透镜后应该散开; 小组设计实验方案并交流 , 确定可行方案 学生自主展开探究 学生交流探究实验成果 透镜对光线的作用:凸透镜对光线有会聚作用;凹透镜对光线有发散作用。 3、几个与透镜有关的物理名称: 对照光路图说明:凸透镜和凹透镜的主光轴,光心。 通过演示实验和光路图说明:凸透镜和凹透镜的焦点,焦距。 4、教师演示粗略测凸透镜焦距的方法 5、透镜的原理 首先请学生完成如图所示的光路图: 学生发现光经过三棱镜后,向底边偏折。 而凸透镜、凹透镜可近似看成是三棱镜组合 6、延伸拓展 判断: 凸透镜对平行光有会聚作用,对发散光没有会聚作用。( ) 凹透镜对平行光有发散作用,对发散光没有发散作用。( ) 3 解决课前提出的问题 (四)交流小结 通过本节的学习,你有哪些收获? (五)作业设计 1“动手动脑学物理“习题。 3 2 在阳光下测量你手中凸透镜的焦距,并交流结果。 3 查资料“古人以冰取火”。 六、板书设计 第一节 透镜 一、透镜的分类 中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜。中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。 二、透镜对光线的作用 1.凸透镜对光线有会聚作用。 2.凹透镜对光线有发散作用。 三、关于透镜的几个重要名词 主光轴 ※ 会聚作用与会聚光线 光心 焦点 焦距 发散作用与发散光线 4

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