培养音乐的耳朵(陆)_图文


衡南二中 音
乐 教


艺术教研组陆金凤
Lujinfeng
Hengnan County second middle school art group

音乐艺术

作者:[俄国]托尔斯泰 《战争与和平》是世界文学史上的一部不 朽名著。以1812年拿破仑入侵俄国为中心, 描写了俄国人民奋起抗击侵略者的英勇场 景,同时也探索了贵族阶级的历史命运问 题。整部作品构思宏伟、气势奔腾,有力 地展示出了俄罗斯历史上最壮丽的一页— —1812年卫国战争,展示出了战争前后俄 罗斯波澜壮阔的社会生活画卷。

M

联觉 感觉层次 所有人的普遍反应 不需要语义网为中介

联想 观念层次 以个人经验为基础 需要语义网为中介(例:马— [动物—昆虫]—飞蛾)在概念语 义网的联结上存在着这样的关系。

小结 1

每个正常人都有听懂 音乐的可能,但由于个人 经验不同,联想也不同, 因而形成不同的音乐情绪 与情感体验。

小结 2

聆听音乐要素是鉴赏音乐 的基本方式。因为音乐要 素决定了音乐作品的情绪 情感、风格流派、体裁形 式等。

小结 3

在聆听音乐作品时, 追随主题是听懂音乐的好 方法。抓住了主题,也就 把握了作品的要领。

— — 把握作品结构
常见的曲式结构:二部曲式、 三部曲式、奏鸣曲式。

引子

指歌剧、舞剧等开幕前演奏的短曲,亦称“开场音乐”,由管弦乐队演奏, 其使命在于综合地叙述全剧发展的重要关键场面,奏出剧中代表主角的旋律 它仿佛是剧情的缩影。 主部,即主要部分,主部主题是乐曲开始的一段音乐。 主部

各个段落的音乐成分的部分,叫展开部。
展开部 重复呈示部的部分,叫再现部。 再现部

——联系创作背景
? 1812序曲,全名《用于莫斯科救主基督大教堂的落成典礼、为 大乐队而作的1812年庄严序曲 》。由作曲家柴可夫斯基创作于 1880年,音乐诉述了1812年拿破仑进攻俄国并与俄军展开战

斗、最后俄军击溃法军,拯救了人民的历史故事。音乐的亮点
在于除了管弦乐队以外,还在乐曲的末尾加入了钟声、大炮、 军乐队等乐器。


堂 小
1、听懂音乐的方法有哪些?
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(1)关注音乐要素 (2)追随音乐主题 (3)把握作品结构 (4)联系创作背景











音乐世界是非现实的、纯精神的、让想象充分展开的世界,让我 们在音乐中沉醉。你们在聆听音乐时发亮的眼神,或情不自禁地 一声长叹“哦!”,或沉浸音乐其中的陶醉状态,就告诉我,噢, 你“听懂了!”你已经有了一双音乐的耳朵。

谢 聆 谢 听


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