八年级生物下册第七单元第三章第一节地球上生命的起源教案(新版)新人教版

第一节 地球上生命的起源 时间 第一节 地球上生 课题 命的起源 知识与能力: 1.描述生命起源的过程。 教学 目标 2.关注生命起源的不同观点。 3.了解科学推测的条件。 过程与方法:学生自学,小组合作探究,师生交流总结。 情感态度价值观:培养学生热爱生物,运用科学方法解释生活中的遗传现象。 重点:描述生命起源的过程。 重难点 难点:生命起源的不同观点。 课时 (总第 14 课时) 授课时间 地点 1 课时 召集人 科任教师 一、导入新课,提示目标(2 分钟) 1、导入新课: 复习上节课学习的主要内容, 引入本节课的教 学。 2、出示学习目标 1.描述生命起源的过程。 2.关注生命起源的不同观点。 3.了解科学推测的条件。 二、学生自学,质疑问难(8--10 分钟左右) 1、出示自学提纲: 1.描述生命起源的过程。 2.关注生命起源的不同观点。 3.了解科学推测的条件。 2、按自学提纲自学。自学时,对不会的问题要做 好批注,作为合作探究的问题进行探究。 3、教师检查学情,不指导、不提问、不干扰。 三.、合作探究,建构知识(15--20 分钟) 1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相 交流。 组内也解决不了的问题记好, 到质疑时提出, 让其他学习小组或教师讲解。 2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小 组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。 3、教师小结本节课知识点。 1.科学推测需要有确凿的证据,还需要有严密的 逻辑,也需要丰富的联想和想象。 2.生命起源的过程:无机物→有机物→原始生命。 3. 生命起源的不同观点:①自然发生说。②化学 起源说。③宇生说。④热泉生态系统 4、让学生进上步熟记本节课的知识点(朗读或默 记) (3—5 分钟) 四、巩固新知,学会运用(13 分钟) 教研活动记录 教研活动记录 自主备课记录 自主备课记录 1、教师出示训练题《基础训练》 。 2、检查完成情况 板书 设计 教学反 思

相关文档

  • 提高信息技术在教师日常教学中的应用
  • 让英语教学中的“Warming-up ”warm起来-教育文档
  • 五年级上册语文词语盘点看拼音写词语(全册)
  • 初中数学高效课堂教学结题报告
  • 【课外阅读】司马辽太郎眼中的项羽与刘邦
  • 高中通用技术 第一章 走进技术世界 三、技术的未来 课件 苏教版必修1_图文
  • 如何在中学物理教学中落实创新教育
  • 在美术教学中培养学生的发现力与创造力
  • 浅谈小学数学课堂教学艺术
  • 英语人教版七年级下册Unit7 SectionB复习写作课
  • 适合做省一等奖课件的ppt背景模板_图文_图文
  • 电脑版