纠错本


同学们,你们准备好 了吗?下面就让我们一 起走进“纠错”乐园!

一、纠错本的重要性

二、什么是纠错本
三、如何建立及使用纠错本

对于学生来说,在学习中不断 整理,建立纠错本极为重要,把 错误看成一种宝贵的学习资源, 及时借鉴,做到逢错必喜、见错 必录、碰错必究、出错必纠。

下面,让我 们一起了解 一下什么是 “纠错本”。

所谓“纠错本”,顾 名思义,是指每次考试或 测验之后,将做错的试题 记录下来,分析错误,找 出原因,使自己以后不再 犯同样的错误。

那么,在我们中学生 学习过程中常见的纠 错本与纠错方法有哪 几种呢?

常见的纠错本有三种类型:
一是订正形,即将所有做错题的题目 都抄下来,并做出订正;

二是汇总型,将所有做错题目按课本 的章节的顺序进行分类整理;
三是纠错型,即将所有做错的题目按 错误的原因进行分类整理。

建立纠错本,请大家注意以下几点:
1、一科要有一个专门的记录错题的笔记本。

2、分门别类地把平时练习或考试中做错的题进行整 理、分析、归类。 3、分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思 维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立错题本 最为关键的环节。
4、把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪 贴在错题本上,把原来错误的解法清晰地摘要在错题 本上,最好在下面留有一块空白(自己合理利用)。

5、纠正错误。每一道题目的错误原因都要弄的十分 清楚,然后记下错误的类型和原因,还要一步一步规 范地把原题做一遍,以便加深印象和逐步形成能力。

6、定期归类、整理。每一个月考结束之前,应该把 这一个月解题过程中所犯错误进行归类整理,把它们 分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部 分,这个过程是再学习、再认识、再总结和再提高。

7、纠错本上也可以记录一些考查知识全面、解法灵 活多样的典型习题、老师讲课过程中补充的典型例题。

那么,什么样的题目可 以写到纠错本当中呢?
(1)太简单的题目不上错题本; (2)太难题不上纠错本 ; (3)并非所有的错题都上纠错本

纠错本并不是做 好了之后就行了, 它真正的价值在于 如何运用它:

1、经常阅读。纠错本不是把做错的习题记下来 就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考 试时,拿出错题本,浏览一下,或者对错题再重做 一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今 后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过误,从 的错而避免再犯。 2、纠错本上的题目反复看过,确实已经彻底掌 握了,可以做个标记,在题号前或者题号上画“叉” 或者画个“圆圈”,再看的时候可以略过这些做了 标记的题目,避免耽误时间。 3、相互交流。由于基础不同,各位同学所建立 的纠错本也不同。通过交流,同学们可以从别人的 错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同 样的错误,提高练习的准确性。

最后摘录一些和错误有关的话,但愿能给大家以 启示:
1、错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一 样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向 真理。 ——歌德 2、错误是财富,是进步的资本,没有错误,怎么 知道我们该做什么。错误离成功最近。如果说什 么是学习的秘诀,就是要迅速发现错误并解决之。 3、只有从错误中学习,从错误当中不断总结,不 犯同样的错误,学习成绩才能持续提高。


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