广东省湛江市2018-2019学年高一上学期期末调研考试语文试题 Word版含答案


湛江市 2018-2019 学年第一学期期末调研考试 高一语文(必修①、②)试卷 注意事项: 最新试卷多少汗水曾洒下,多少期待曾播种,终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。温馨提示: 多少汗水曾洒下,多少期待曾播种,终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。高考保持心平气和,不要紧张,像对待平 时考试一样去做题,做完检查一下题目,不要直接交卷,检查下有没有错的地方,然后耐心等待考试结束。 1.本试卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的 姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上,并用铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生 号。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 ―、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 阅读题 早在夏商周时期,古代先贤就通过制礼作乐,形成了一套颇为完善的礼乐制度,并推广 为道德伦理上的礼乐教化,用以维护社会秩序上的人伦和谐。 中国古代的“礼”和“乐”起源于远古的原始崇拜。 《礼记》曰: “夫礼之初,始诸饮食, 其燔黍捭豚 ,污尊而抔饮,蒉桴而土鼓。 ”其贡献礼品、击土鼓而作乐,便是最早的礼乐仪 式。到了传说中的五帝时期,虽然帝王的领袖地位和递相禅让产生了“礼”的意识,但是礼 的制度还未产生。到了夏朝,由于“天下为家,各亲其亲” ,于是“礼义以为纪” ,礼仪制度 才逐渐建立起来。但夏礼因文字记载和考古材料的缺乏,已难知其详。商礼由于殷墟考古的 大量发现,以及《史记》有较多的记载,则已彰彰可考。到了周代,礼制集前代之大成,逐 渐完备和成熟起来,因为这时不仅形成了系统的礼乐制度,而且赋予礼乐以丰富的人文内涵。 “乐”在周之前也已有不少歌舞产生,到了周代, “乐”的内容不断丰富,形成了相应制度, 设置了专门的机构来规范和管理乐。 在礼乐文明形成的过程中,周公是一个重要的人物。他制礼作乐,不仅将远古至殷商的 礼乐加以改造和发展,形成系统化的典章制度和行为规范,而且注入“德”的因素,使其具 有道德伦理的深刻内涵。孔子是发展中国古代礼乐文明的另一个重要人物,他继承、推广和 宣扬礼乐文明,整理、传播了记载古代礼乐文明的儒家经典“六经” ,并且,他以礼乐为解说 ① 对象,着力彰显礼乐文明的精义,强调礼乐文明的人伦教化和治世功能。 “礼”是人性的基础。 《礼记》曰: “鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人 而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎???是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别于 禽兽” 。 “礼” 是人类文明社会最主要的特征之一,是区别人与动物、文明与野蛮的标准,礼 使人明确自己在社会中的位置,懂得尊敬和谦让,使人区别事物或行为的是非,懂得什么是 该做和不该做的。 “礼”也是一种道德规范,引导人们向善和自律。孔子曰: “道之以政,齐 之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ”因此,礼乐文明更强调通过礼教, 使社会规则内化为人的内心尺度,通过让他们知礼、守礼,达到社会和谐的境界。 “乐”的社会作用重在和谐精神。 《礼记》曰: “故乐者,审一以定和,以和合父子君臣、 附亲万民也,是先王立乐之方也。 ” “乐”是协调世间万物的纲纪,它的作用是使人们各安其 位,和谐相处。 “乐”也有陶冶情操,移风易俗的功用。 《孝经》说: “移风

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