家校携手,共筑和美教育_论文

学校 管理　 裳圾 携辱， 共钪和姜 　有 　 文顾 其 君 　 摘 要： 以淮安市淮海路小学为例 ， 讲述 了家校合作， 共促 青少年成长 的途径。 　 关键词 ： 家校 联 手 ； 专题讲座 ； 家 委会　 幸福起航奠基础 ， 家校联手共育人 。 淮安市淮海路小学本着构　 重要 的作用 。 为了加强学校与家长之 间的交流 与沟通 ， 进一步创 建　 建学校 、 家庭 、 社区一体化 的教育体系 ， 认真贯彻素质教育精神 ， 努　 良好 的育人环境 ， 提高教育实效性 ， 一学期共召开二次家长会。第　 力探索家长工作新思路 ， 增强家庭 与学校之间有效沟通力的 目的 ， 　 一 次家长会上各级部针 对学 校特色 、 孩 子的年龄 、 心理特征 、 学 段　 以“ 构建和谐校 园 ， 办人民满意教育” 为 目标 ， 努力创设 “ 同步” 的学　 目标等与家长展开探讨 ： 低级部侧重 于幼小衔接后的常规 养成教　 校、 家庭 教育 ， “ 同心” 的教师 、 家长教育 ， “ 合力” 的学校 、 社区教育 ， 　育、 学校认同感 、 特 色活动的 了解与交流 ； 中级部着重就行 为规 范　 特长发展 、 学习困惑等与家长沟通 ； 高级部则 围绕　 ｔ ｂ Ｎ叛逆 、 　 以期调动社会各方面的力量 ，营造有利于青 少年健 康成长 的育 人　 巩固 、 环境 ， 提高了教育 的实效性 ， 取得 了显著的效果 。 　 一 个性 发展 、 学段要求等 与家长深入交换意见 。 这次家长会热烈而和　 谐， 有效拉近了学校与家长的距离 ， 进一步促进了教师与家长的沟　 、 加 强 队伍 建 设 。 促 进 家 校 沟 通　 我校非常重视班主任 队伍管理建设 ，提高班主任 教师的服务　 通交流 ， 为学生健 康快乐地成长奠定 良好 基础 ， 展示了家校合力育　 和谐共赢 的 良好态势 。第二次是期 中家长会 ， 全校分级部共做　 意识 和服 务水 平 ， 强化家校联系工作 。每月 开设 “ 和美班 主任” 论　 人 ， 坛， 其 中有一期 就围绕“ 班 主任与家长沟通 的艺术 ” 话题进行 了沙　 了近 ４ ０块展板 ， 展示了优秀教 师 、 学生的事迹和照 片， 展示 了学生　 龙研讨活动 ， 班主任围绕主题分别从家校联系簿 、 校信通 、 电访 、 家　 精彩的活动场景 ， 吸引了众多学生和家长 的 目光。 每位教师都认真　 访、 家长会 以及如何和家长一起填写 《 少年儿童成 长手册》 等方 面　 准备了家长会发言稿 ， 分管校区领导仔细审 阅 ， 并提 出建议 。各科　 畅谈 了自己的具体做法 、 深刻感 受和成功经验等 。学校规定 ， 每位　 教师运用精美 的多媒体课件 ，向家长详细介绍了半学期以来班级　 教师每学期家访 次数不少 于所任班级学生的 ２ ／ ３ ， 以便 更有效地 与　 开展的各项活动 ， 分享 了孩子的点滴 进步 ， 对在品德 、 体育 、 劳动等　 家长沟通 、 交流， 研究交换教育学生的意见 、 措施， 促进学生的发展 。 　 二、 加强网络管理 。 营造 良好育人环境　 方面涌现 出来 的优秀学子予以表扬 ， 集中探讨 了安全意识 、 心理健　 康、 学习习惯养成 等问题 。第三次家长会是期末测试后 ， 班主任全　 加强校园网络平 台的管理 ， 在校 园网特设“ 家长学 校” 栏 目， 及　 面总结一学期工作和测试情况 ， 各班开展“ 家长论坛” 环节 ， 让教子　 在交流中共同进步 。 有效地促进