2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题二 考点针对练(一)


考点针对练(一)
阅读下面的文字,完成文后题目。 幸存者 [美]休· 卡夫 B·

情节题

熬到第三个饥饿的夜晚,诺尼把眼睛盯在那条狗身上。在这座漂流的冰岛上,除了高耸 的冰山之外,没有任何的血肉——就剩他们两个了。 在那次撞击中,诺尼失去了他的雪橇、食物、皮衣,甚至他的尖刀。他只救起了心爱的 猎犬——尼奴克。如今,一人一狗被困在冰岛上,保持着一定的距离,虎视眈眈地注视着对 方。 诺尼以往对尼奴克的宠爱绝对是真实的, 真实得如同此刻的饥饿、 夜晚的寒冷以及那只 受伤的脚上咬啮着的痛苦。 然而家乡的人在荒年不也屠杀他们的狗来果腹吗?不是吗?他们 甚至想都不想一下就做了。 他告诉自己, 当饥饿到了尽头一定要觅食, “我们二者之中注定要有一个被对方残杀, ” 诺尼想,“所以??” 他无法徒手捕杀那只狗。尼奴克的凶悍有力远胜于他。此刻,他急需一件武器。 他脱下手套,把腿上的绷带拆下来。几个星期前,他伤了自己的腿,用一些绳索和三片 铁板绑成了绷带。 他跪在地上,把一片铁板插入冰地的细缝里,并且使劲地用另一片铁板在上面磨擦。 尼奴克聚精会神地看着他。诺尼仿佛能感觉到那炯炯的眼神正放出愈发炽烈的光芒。 他继续工作,并且企图使自己忘记它的目的。那片铁板现在已经有一面的刃了,并且越 磨越锋利。太阳升起时他刚好完成了工作。 诺尼将那新磨的尖刀从冰地里拨出来,用拇指抚拭着刀刃。太阳光从刀面反射过来,几 乎使他一时眼花目眩。诺尼把自己完全变得残酷起来,“到这儿来,尼奴克!”他轻轻地叫 着。 狗疑惑地看着他。“过来,快!”他唤着。 尼奴克走近了一点。诺尼在它的眼神中看到恐惧。从它沉滞的喘息和蹒跚、笨重的脚步 可以得知它的饥饿和痛楚。他的内心开始哭泣了。他痛恨自己,但又不得不狠下心来。 尼奴克越来越近了,保持着它的警戒。诺尼感到喉间一股浓重的呼吸,他看出它那两只 眼睛好似两股痛苦哀怨的井泉。 现在,就是现在!快攻击它! 诺尼跪倒在地上的身体因一阵激烈的哽咽而颤抖着。 他突然唾骂起那把尖刀, 疯狂地把

它往远处掷去。他空着双手,颠踬地向狗爬去,终于倒在雪地里。 狗发出凶狞的咆哮,环绕着他的身体走动。诺尼现在充满了恐惧。 掷出那把刀子之后,他已没有任何防备。诺尼现在虚弱得毫无力气反抗。他的性命就好 像悬在尼奴克面前的一块肉,而它的眼中充满了饥饿。 狗绕着他徘徊, 并且开始从后面匍匐前进, 诺尼现在听到那饥饿的喉咙发出咕噜咕噜的 吞咽唾液的声音。 他闭上眼睛,祈求着这次的攻击不要太痛苦,他感觉到它的爪子踏上他的腿,尼奴克渐 热的喘息逼近他的脖子,一股强烈的气流聚集在他的喉头。然后,他感觉到一条热热的舌头 在轻轻地舔着他。 诺尼睁开眼睛,怀疑地注视着尼奴克。他伸出一只手臂把它和自己紧紧地抱在一起,悲 伤地开始呜咽哭泣?? 一小时之后,一架飞机从南方起飞,上面一位年轻的驾驶员沿着海岸巡逻,他往下注视 着那片漂流的浮冰,在冰山的正上方盘旋,此时,他看到一道刺眼的闪光。 那是阳光在某件物体上反射的光芒。他的好奇心渐渐升起,他降低了高度,沿着冰山盘 旋。此时,他发现冰山的阴影之中一堆黑色的影子,从形状上来看似乎是人类,仿佛那影子 有时还分成两个。他把飞机降落在水边,开始巡查,发现了那两个影子,一个人和一只狗。 那个男人已经昏迷不醒, 但确信还活着, 那只狗呜呜地在一旁哀鸣, 已经虚弱得不能移动了。 至于那道引起驾驶员注意的光芒, 就是那把磨得雪亮的尖刀。 它挺直地插在不远的雪地 上,在风中微微地颤动着?? (有改动) 1.这篇小说的线索是什么?请结合小说的情节作简要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 这篇小说有一明一暗两条线索。明线是“尖刀”从磨制到抛弃,再到反射光线使

主人公被救的过程,“尖刀”贯穿了文章始终;暗线是主人公的心理变化,从磨制“尖 刀”到抛弃“尖刀”的过程就是主人公人性中善战胜恶的过程。 解析 关键是分清明、暗两条线索。 2.小说是如何在情节上巧妙设置悬念来吸引读者的? 答:________________________________________________________________________ 答案 小说的前半部分,人会不会杀死狗的悬念吸引着读者;中间部分,狗会不会吃掉

人的悬念吸引着读者;最后,人和狗会是什么样的结局的悬念吸引着读者。作者层层设 置悬念,增加了作品的吸引力,使读者不得不看下去。 解析 该题考查对小说情节技巧的分析。关键是把三次悬念的内容说准。 3.小说的结尾有何特点和作用? 答:________________________________________________________________________

答案

被扔掉的凶器,成为救人的工具。结尾的艺术空白,言有尽而余味无穷,有一种

冲击人心的张力,更能突出主旨。 解析 “空白”是关键词。


相关文档

2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题二 高频考点一
2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题一 考点针对练(二)
2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题二 高频考点五
2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题二 高频考点二
2014高考语文大一轮复习讲义【配套文档】现代文阅读 第一章 专题一 考点针对练(二) Word版含答案
2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题二 考点提升练(一)
2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题一 考点提升练(二)
2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题二 考点提升练(二)
2014高考语文大一轮复习讲义【配套文档】现代文阅读 第一章 专题一 考点针对练(三) Word版含答案
2014高考语文(苏教版)大一轮复习讲义现代文阅读 第一章 专题一 考点针对练(四)
电脑版