人教版高中生物必修二教案:7.1现代生物进化理论的由来


【学习目标】 1、举例说出达尔文之前,人们是怎样看待生物进化的。 2、能概述达尔文的自然选择学说的主要内容。 3、知道评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 【学习重点】 1、达尔文的自然选择学说的主要内容。 2、分析达尔文自然选择学说的贡献和局限。 【自主学习】 一、阅读教材 P110 拉马克的进化学说相关内容,完成下列问题: 历史上第一个提出比较完整的进化学说的是 国博物学家拉马克。 他的主要观点有: (1)地球上所有的生物都不是神造的,而是由____________来的。 (2)生物是由____________到____________逐渐进化的;生物的各种适应性特征的形成 都是由于____________和____________。 _ ,这是生物不 断进化的主要原因。 二、阅读教材 P111 达尔文的自然选择学说相关内容,完成下列内容: 1、自然选择学说的内容是: (1)生物都有 的倾向。 (2)物种内的个体数量能保持 。 (3)生存的 是有限的。 以上得出的推论是个体间存在 ,加之个体间普遍存在 ,许多变 异是可以 的,进而推出的结论是通过 逐渐积累,生物不 断进化出 类型。 2、意义 达 尔 文 的 自 然 选 择 学 说 , 揭 示 了 生 命 现 象 的 统 一 性 是 由 于 ___________ _ ,生物的多样性是____________的结果;生物界千差万别的种类之间有 的内在联系。它给予 和 以致命的打击,为辨证唯物主义 世界观提供了有力武器。 3、局限性 (1)对于____________的本质,未做出科学解释。 (2)对生物进化的解释局限于____________水平。 (3)强调物种形成都是___________的结果,不能和奶好地解释__________ 等现象。 三、阅读教材 P112 达尔文以后进化理论的发展的相关内容,完成下列内容 随着生物科学的发展,关于遗传和变异的研究,已经从 深入到 ,人 们逐渐认识到 的本质。关于自然选择的作用等问题的研究, 研究的对象 已经从 为单位,发展到以 为生物进化的单位,这样就形成 以 为核心的现代生物进化理论。 【合作探究】 完成教材 P112 思考与讨论的六个问题 【知识链接】 1、自然选择学说的主要内容 (1)过度繁殖:各种生物均有很强的繁殖能力,可产生大量后代,相对于环境承受能力 (资源有限) ,该能力表现为“过度” 。 (2)生存斗争 ①起因:因生物过度繁殖与有限生存条件之间的矛盾而引发。 ②斗争方式:种内斗争、种间竞争及生物与无机环境(如干旱、寒冷等)之间的斗争。 ③斗争结果:大量死亡,少量生存。 (3)遗传变异 ①变异是不定向的,可分为有利变异和不利变异。 ②遗传的作用:可使微小有利变异得以积累加强,从而形成生物新类型。 (4)适者生存:具有有利变异的个体表现为与环境相适应,在生存斗争中取胜而保留下 来(适者生存) ,具有不利变异的个体,在生存斗争中被淘汰(不适者被淘汰) 。 小结:遗传和变异是生物进化的内因;过度繁殖,为自然选择提供了更多的选择材料, 加剧了生存斗争。生存斗争是生物进化的动力;变异是不定向的,而自然选择是定向的;自 然选择的结果是适者生存,不适者被淘汰。3、自然选择是一个缓慢、长期的连续过程。 【典例分析】 下列有关生物进化的叙述中,不符合达尔文学说基本观点的是( ) A、遗传和变异是自然选择发生作用的基础 B、生物的变异是不定向,自然选择是定向的 C、变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型 D、环境改变使生物产

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