江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高三语文 诗歌鉴赏 苏轼 蝶恋花赏析复习素材

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学 高三语文 诗歌鉴赏 苏轼 蝶 恋花赏析复习素材
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草! 墙里秋千墙外道。墙外行 人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。 鉴赏 花褪残红青杏小——花儿凋零,艳色褪却,仅剩一抹残红。青涩的杏儿,婀娜半露,若隐若 现,含羞因娇小 。作此词,正值苏轼被贬惠州,写尽辛酸。仕途不如意,心触低谷,满眼 凄凉。 燕子飞时,绿水人家绕——写实的 手法,暗喻现实唐突。身处惬意,自然气息,萦绕。流 水,农 家, 相惜,相依。美景,悠哉,恰反衬出心情的失落。 枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草——柳絮又被风抚落,尽显稀疏。年复轮回,被贬于此, 已好些年。但,在哪里都能干出一 番事业?何苦? 无须在意过去,毕竟失去,难留。 “天涯 何处无芳草! ”安慰也好。字里行间,无不映射出苏轼的旷达。久了,也淡了。 墙里 秋千墙外道——运用白描,不加修饰,纸 上便简约地勾勒出苏轼眼前的景象。 墙外行人,墙里佳人笑——行人自喻,佳人无忧无忧 ,笑声爽朗,同行人的忧郁形成鲜明 的对比。苏轼也逐渐释然,秋千的佳人,与清幽的环境。 笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼——佳人伴着笑声渐渐远去 ,声音也悄然殆尽。她没有 在意墙外的自己, 失落之感油然而生。便有 了“多情却被无情恼”的感慨。

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