盐城市2015年职业学校对口单招高三年级第一次调研考试语文试卷

盐城市 2015 年职业学校对口单招高三年级第一次调研考试
语 文 试 卷
本试卷满分为 150 分,考试时间为 150 分钟。 一、基础知识单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。在下列每小题中,选 出一个正确答案) 1.下列各组加点字读音都正确的是 A.秸 秆(ji?) 黏 稠(nián) 粜 米(tiào) 攒 射(cuán) . . . . B.机杼 (zhù) 梁枋 (fǎng) 湔 雪(jiān) 悫 直(qu?) . . . . C.裹挟 (xi?) 应和 (h?) 嬗 变(shàn) 錾 金(zàn) . . . . D.炮 烙(páo) 歆 享(xīng) 虚掷 ( zhì) 缄 默(jiān) . . . . 2.下列没有 错别字的一项是 .. A.这就是进化论研究中有名的“RRR”难题。不少科学家暝思苦想,企图解开其中的 奥秘。 B.当你鬓发斑斑了的时候,当你眼睛朦胧了的时候,金色的贝吐出桃色的珠。 C. “江津号”启锭续行,我走到休息室里,只见前边两面悬崖绝壁。 D.旧式婚姻,过去叫做“天作之和” ,是非常偶然的。 3.下列对加点字词解释有错误 的一项是 .. A.左睇 右盼(看) . B.抱残守 缺(固守) . C.神 乎其神(神妙) . D.横征暴敛 (搜刮) . 殒身不恤 (顾虑) . 销 声匿迹(消失) . 锲而不舍 (停止) . 沉沦之渐 (沾染) . 游目骋 怀(放开) . 一蹴 而就(踏) . 长治 久安(治理) . 不欺 暗室(昧心) . ,我多么渴望观

4.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是 我多少能体会到一点戏剧世界,我永远不会忘记那一瞬间的快乐。 看和倾听戏剧表演进行中对白和动作的相互作用啊! 少快乐啊! A.但是 而 我能看到仅仅一场戏,我 如果 就 到或了解到的近百部戏剧的情节。 B.所以 但是 而 也 C.然而 可是 只要 就 5.下列没有 语病的一项是 .. A.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国而努力奋斗。 B.老师一方面要认真教,另一方面学生也要认真学。 C.能不能选择最恰当的结构方式,对于一篇文章的成功,有很重要的关系。 D.我们既然不内行,所以得老老实实地从头学起。 6.下列各项中,标点符号使用不 正确的是 . A. 猛兽是单独的,牛羊则结队;野牛的大队,就会排角成城以御强敌了,但拉开一匹, 定只能牟牟地叫。 B.一位目击者说,相撞时轰然一声巨响, “我连自己尖叫的声音都听不见。 ” C. “用志不分,乃凝于神” ( 《庄子·达生》 ) , “锲而不舍,金石可镂” ( 《荀子·劝学》 ) ,
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你们看得见的人该能从中得到多

会知道怎样在心中描绘出我用盲文字母读

D.因为 然而 即使 也

前人刻苦钻研的精神,时刻激励着我们前进。 D.他会摆弄各种乐器,弹琵琶、拉胡琴、笙箫管笛,无一不通。 7.对下列各项运用的修辞手法,判断错误 的是 .. A.寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。 (借代) B. 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。 (对偶) C.眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。 (夸张) D.大地斑斑点点,仿佛一头在牧场垂首吃草的花斑母牛。 (比喻) 8.对下列各项运用的表达方式,判断错误 的是 .. A.哈耶克则认为,凡是创造着“人类合作的扩展秩序”的人,就可以叫做“企业家” 。 (议论) B.秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之 一的零头。 (抒情) C.工程技术的科学叫做应用科学, 是应用自然科学中基础学科的理论来解决生产实践中 出现的问题的学问。 (说明) D.我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,他那时还未从幼儿园毕业,刚刚学 会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信。 (描写) 9.下列作品、出处、文体及作者对应不 正确的是 . A. 《神的一滴》 C. 《语言的演变》 D. 《茶馆》 《瓦尔登湖》 《语之常谈》 《老舍文集》 散文 说明文 议论文 剧本 梭罗 贾祖璋 王蒙 舒庆春 B. 《南州六月荔枝丹》 《生物学碎锦》

10.对有关课文的表述,不 正确的一项是 . A.《亡人逸事》作者通过回忆妻子生前的一些生活小事,揭示了妻子身上的美好品性, 从而表达了对妻子的怀念之情。 B.《再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。 C.《托尔斯泰传》写托尔斯泰主要运用了对比、内心独白、多重描写等手法。 D.《获得教养的途径》作者认为只要是阅读,都可以完善自我修养。 二、阅读理解单项选择题(本大题共 2 题,9 小题,每小题 2 分,共 18 分。在下列每小题 中,选出一个正确答案) (一) ①古诗词中,用“一曲” “一声” “一笛”以抒情写景者很多。写“一曲”者,如: 春江一曲柳千条,二十年前旧板桥。——刘禹锡《杨柳枝》 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结。——欧阳修《玉楼春》 ②以上这些诗词, 有的抒写怀旧之情, 有的写饮酒之乐, 有的写离愁别绪, 作者不云 “数 曲”而云“一曲”者,也是“动人春色不须多”之意。一曲清歌,阳关一曲,这是饱含着感 情的乐曲,一曲足矣,何必言多!以“一声” “一笛”抒写不尽之情者,亦不少见。例如: 一声何满子,双泪落君前。——张祜《宫词》
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深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁》 残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。——赵嘏《长安秋望》 ③所有这些诗句的情致,都在这“一”字,如果易“一”为 “几” 、为“数” ,则兴趣 索然了。 “一声何满子” ,就在这一声中,凝结了宫女的千愁万恨,歌喉哽咽,刚发一声而双 泪齐下,其情之凄切可知。至于“长笛一声” ,点缀着残星皓月,哀怨之意,溢于文字之表。 写情如此,言“一”足矣,亦不须多。类似的表现手法,在诗词中是很普遍的,如“潮平两 岸阔,风正一帆悬” 。另本“一帆”作“数帆” ,自然是“一帆”好,意境和“孤帆远影碧空 尽”类似, “数帆”就一般化了。又如“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁” 、 “何人月下临 风处,起一声羌笛”等等都属此类。 ——选自张文勋《 “运用之妙,存乎一心” 》 11.对选文中有关诗句的理解有误 的是 .. A. “离歌且莫翻新阕,一曲能教肠寸结”这句话说明诗人在与爱人离别时肝肠寸断, 不忍听新曲。 B. “春江一曲柳千条,二十年前旧板桥”抒写的是怀旧之情。 C. “深秋帘幕千家雨, 落日楼台一笛风” 写晚风中送出一笛之声, 与深秋密雨意境相配, 方显笛声悠扬,方可衬诗人惆怅,否则兴趣索然。 D. “残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”写深秋拂晓的长安景色和诗人羁旅思归的心 情。 12.对第③段的理解正确的是 A.选用“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁” 、 “何人月下临风处,起一声羌笛” ,重 点描绘这两句诗的意境。 B.这一段主要表现“一”字使用的情致,并且列举了大量的诗句加以说明。 C.这一段在结构上起到了承上启下的作用。 D.诗句中的“一”固然有以一当十的效果,但如用“数”字替换,亦是情致盎然。 13.选文主要的论证方法是 A.引用论证 举例论证 C.引用论证 类比论证 14.联系课文,下列表述有误 的是 .. A.课文分析了平常的“一”字在诗歌中表现出的种种不同的意境,揭示了语言文字的 运用之妙,在于作家的匠心独运。 B.作者通过对“一字师”故事的分析谈启示,作为本文的概说,自然地提出观点。 C.课文以典型的、生动鲜明的诗词意象阐释作者的理性思考。 D.课文把古代文论与古典诗词鉴赏相结合,理论颇深,相当于诗词鉴赏理论研究著作。 (二) 蝉的幼虫初次出现在地面上时,常常在附近徘徊,寻找适当的地点——一棵小荆棘,一 丛百里香,一片野草秆,或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后,它就爬上去,用前爪 牢牢地抓住,仰着头,让前爪成为固定不动的支撑点。 于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开,里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的
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B.比喻论证 比较论证 D.举例论证 归纳论证

进展,头先出来,接着是吸管和前爪,最后是翅膀与后爪。此时,除掉尾部,身体都已经出 来了。 然后,它会表演一种奇怪的体操,身体在空中向后腾空,只留尾部一点固着在旧皮的 鞘中。它翻转身体,使头部向下,将折皱的翼竭力向外伸直、张开,接着又用一种几乎看不 清的动作,用腰部的力量尽力将身体翻上来,恢复头朝上的正常姿势,并用前爪钩住它的空 皮,再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时,现在,它已经完全自由 了。 在短时期内,这个刚得到自由的蝉,还不十分强壮。它那柔软的身体,在还不具有足 够的力气和②漂亮的颜色以前, 必须好好地沐浴空气和阳光。 它只用前爪挂在已脱下的皮上, 在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱,依然是绿色的,直到慢慢地变成了棕色,它才同平常的 蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝,大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍 挂在树枝上,有时竟能保持一两个月之久。 ——选自法布尔《蝉》 15.关于选文的内容分析正确的是 A.蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。 C.蝉的幼虫爬出地面。 16.对选文的说明顺序判断正确的是 A.空间顺序 C.事情发展变化顺序 A.说明和抒情 C.抒情和叙述 18.对选文的表述不 正确的是 . A.用拟人的手法,把蝉从壳中脱出的艰难过程具体、生动、准确的写了出来。 B.划线句①中“大约” “完全”两个词语体现了语言表达准确严谨的特点。 C.划线词语②“漂亮的颜色”指的是淡绿色。 D.刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝,大概要三个半小时。 19.联系课文,下列表述不 正确的是 . A.选文出自课文《蝉的地穴》这一部分,作者法布尔是英国昆虫学家。 B.课文的实质是科学观察笔记、考察报告,属于科学著作的范畴。 C.课文属于事物说明文,也是科学小品。 D.作者将蝉人格化,赋予它人的情感和行为,具有很强的感染力。 三、文言文单项选择题(本大题共 6 小题,每小题 1 分,共 6 分。在下列每小题中,选出一 个正确答案) 20.下列各句中“其”字用法与其他三项不 同的是 . A. 尔其无忘乃父之志 C. 秦有余力而制其弊 B. 其皆出于此乎 D. 其可怪也欤 B.时间顺序 D.观察顺序 B. 描写和说明 D. 说明和议论 B.蝉的幼虫蜕皮的过程。 D.蝉的孵卵。

17.对选文的表达方式判断正确的是

21.下列各句中,没有 使用通假字的是 ..
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A. 技盖至此乎 C. 召有司案图 A. 其意气之盛 C. 加之以师旅 A. 而皆背晋以归梁 C. 视为止,行为迟 A. 与其 所以失之者 .. C. 于是相如前进 缶 .. 25. 下列各项中,表述不 正确的是 .

B. 则知明而行无过矣 D. 君臣固守以窥周室 B. 赂秦而力亏,破灭之道也 D. 信臣精卒陈利兵而谁何 B. 不能独完 D. 宁许以负秦曲 B. 因其固然 .. D. 爱其子,择师 而教之 ..

22. 下列各句中,句式与其他三项不同 的是 ..

23.下列各句中,没有 词类活用的是 ..

24. 下列各句中,加点词语古今意义相同的是

A.《荀子》是战国末期思想家荀况所写, 《荀子》由《论语》 《孟子》的语录体,发展为 有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。 B.《过秦论》一文开门见山提出中心论点,通篇使用对比,层层推进,具有不可抗拒的 论证气势。 C.柳永《雨霖铃》 (寒蝉凄切)以“离情”为线索,通过写送别和别后情况的层层设想, 在倾诉难分难舍的离愁中,抒发了生平遭遇不幸的感慨。 D.白居易《琵琶行》着力刻画琵琶女的目的是以琵琶女自比,更好地抒写自己的“同是 天涯沦落人”之恨。 四、简答题(本大题共 2 题,7 小题,共 20 分) (一) 八声甘州 柳永 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减, 苒苒物华休。唯有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望, 误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处,正恁凝愁! 26. 这首词抒发了词人怎样的思想感情?(2 分) 27. “是处红衰翠减”运用的修辞手法是什么?(2 分) 28. 分析“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋”中领字的作用。 (2 分) 29. 揣摩全词的内容和意境,将“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟”扩展成 60 字 左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。 (4 分) (二) 山上的环境是独立的,安静的。身在小屋享受着人间清福,享受着充足的睡眠,以及一 天一个美梦。 出入的交通要道,是一条类似苏花公路的山路,一边傍山,一边面临稻浪起伏的绿海和 那高高的山坡。山路和山坡不便于行车,然而便于我行走。我出外,小屋是我快乐的起点;
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我归来,小屋是我幸福的终站。①往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?我只觉 得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山 坡。我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤做空中走廊! 我把一切应用的东西当做艺术,我在生活中的第一件艺术品——就是小屋。白天它是清 晰的,夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的 灯光。山下的灯把黑暗照亮了,山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,淡如雾,山也虚无,树也 缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影 之侧的空中楼阁! 这座空中楼阁占了地利之便,可以省去许多室内设计和其他的装饰。 虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。 无需挂画,门外有幅巨画——名叫自然。② ——选自李乐薇《我的空中楼阁》 30. 选文划线句①中“出外”指到哪里去?“归来”又指回到哪里?(2 分) 31. 既然小屋是“快乐”和“幸福”的所在,为什么作者又称它是“空中楼阁”呢?(4 分) 32. 选文划线句②体现了怎样的思想内涵?联系课文,写出本文的表现手法。 (4 分) 五、文言文阅读(本大题共 4 小题,共 10 分) 苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹 孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其 破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也, 而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长 终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。” ——苏轼《赤壁赋》 33.解释下列加点的词语(共 2 小题,每小题 1 分,共 2 分) ①顺流而东 也 . ②此非孟德之困于 周郎者乎 . 34.“何为其然也”是什么句式?(2 分) 35.用现代汉语翻译下列句子(共 2 小题,每小题 2 分,共 4 分) ①况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。 ②知不可乎骤得,托遗响于悲风。 36.选文反映了“客”怎样的人生态度?(2 分) 六、口语交际(8 分) 我国有着许多的传统节日,包含着丰富的节日文化,请你选择其中的一个节日,要求结 合家乡的风俗,作简单的介绍,150 字左右。 七、综合实践(8 分) 学校举办推广普通话活动周,请你积极参加,并完成以下任务。 要求:答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 ①请为本次活动拟写一则宣传标语。 (2 分)
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②你认为活动周中应开展哪些语文活动?(2 分) ③就如何推广普通话问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。 (2 分) ④一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现。请你结合此次活动谈谈自己的看法。 (2 分) 八、应用文写作(10 分) 假如学校邀请到著名作家莫言来校开设讲座,请你就此事以教务处的名义写一份海报。 要求:文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。 九、作文(50 分) 阿丽西娅〃阿隆索是一个热爱芭蕾的舞蹈演员,正当她的表演事业蒸蒸日上的时候,她 的视力却逐渐衰弱。 医生叮嘱她不能再练习芭蕾舞, 但她却凭自己对艺术热烈追求的激情坚 持了半个世纪,于 2010 年 7 月 9 日摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。 每当记者追问这位“黑暗中的舞者”为什么双目失明还能取得如此佳绩时,阿隆索总会 淡淡一笑: “不给自己任何借口,将借口踩在脚下,翩翩起舞,也就一路走到了今天……” 请以《不给自己任何借口》为题目,写一篇作文。可叙述经历,抒发感情,发表议论。 文体不限(诗歌、剧本除外) ,不少于 600 字,文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

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