六年级语文课外阅读积累计划

六年级语文课外阅读积累计划

阅读目标 1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,养成爱 书、爱读书的好习惯。 2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。 3、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。 前期准备 1、做好宣传发动工作,使学生认识到读书的意义,明确读书的目标、 任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,在班中营造一 种良好的读书氛围。 活动措施 1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间 来读书。如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的 休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、 每周在老师指导下阅读一篇语文名篇, 并积累好词好句交老师批阅。 举办读书笔记展、读书卡片展。开展读书心得交流。

3、每周在理解的基础上背诵一首古诗,组长检查,教师抽背。 4、 每个学生必须购买学校指定的必读书籍, 教师不定期检查阅读情况。 5、保证阅读时间。除了在阅读课以外,每天可以阅读至少半小时,可 以把读书当成家庭作业中的一项。 6、学期末评选读书积极分子 六、具体活动安排 2012 年 9 月: 1、宣传发动读书活动兴趣。 2、制定学生个人读书计划。 3、帮助布置读书任务。 4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。 5、读书交换活动。 2012 年 10 月: 1、学生读书小结。 2、评比、表彰。 3、布置读《西游记》等名著 2012 年 11 月: 1、图书交换活动。 3、召开读书主题班会。 2012 年 12 月:

1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。 2、读书交换活动。 3、学生学年读书总结。 4、评比出本学期“阅读大王”、“背诵大王”。


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