【精品】2019学年高二语文上学期期中试题 新人教版新版

2019 学年度高二第一学期中期试题(卷)

精品试卷

语文

一、现代文阅读(36 分)

(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)

阅读下面的文字,完成 1~3 题。

近年来,传统文化借助各种媒介、载体,得到了深入挖掘和创造性转化、创新性发展,媒体上涌现出《汉

字英雄》《朗读者》《见字如面》等以中国传统文化元素为核心的原创文化类节目,形成了一股 “传统文化热”

的潮流。文化类节目的创新兴起,是对文化类节目低俗化、轻浮娱乐化倾向的剥离和反拨,对集体无意识和民

族情感的唤醒,实现了思想性与观赏性的张力平衡。

然而,传统文化类节目在高歌猛进的同时,也不同程度地出现了疲态。其主要表现是对传统文化发掘提升

不够,内容雷同老套,形式单一,受众流失严重,收视率下滑。要改变文化类节目的疲态,必须持续推进节目

内容形式创新,以丰富多样的内容翻新和源源不断的形式出新,满足人们文化生活的需求,主动赢得观众,积

极传播优秀传统文化,推动文化创新,从而不断增强我们的文化自信。

传统文化是一个厚重、芜杂、多元的体系,包含着林林总总的内容,既有佶屈聱牙的疑难词句,也有通俗

易懂的人文道理;既有精华,也有糟粕。这就需要我们全面了解传统文化,从中发掘能体现传统文化核心价值、

能引起观众兴趣、能与现实生活融合的部分,进一步提炼提升蕴含在其中的真善美,作为节目表现的题材和主

题。

传统文化具有民族性、稳定性、历史性等特点,而电视传播特点是大众化、娱乐化,观众看电视的主要目

的是娱乐放松而不是接受教育教化。创新文化类节目,必须将传统文化的相关内容与大众化、娱乐化有机结合

起来,既有传统文化的内核,又有娱乐化的载体形式,还要做好面向大众的通俗化工作。

艺术表达的核心是人,是人性人情,是对人内心世界的艺术观照。《朗读者》《见字如面》两档节目,就是

通过最简单的朗读和读信的方式,唤醒人们内心深处隐藏已久的精神诉求和情感表达,引发观众的强烈共鸣。

传统文化类节目要以传统的艺术形式、价值观念、传统美德、人文精神为内容媒介,将镜头对准人们的内心世

界,深刻讲述人物的心路历程和情感诉求,点燃观众的观赏欲求,表达媒体及社会的人文关怀。

文化类节目要有故事,接地气,让观众融入进来。《朗读者》讲述了濮存昕、柳传志、许渊冲等名人的日

常故事。《中国诗词大会》的选手是从全国遴选出的 100 多名诗词爱好者,有青年学生,有乡村教师,有农民,

有石油工人,有基层医生,有快递员,这些选手本身就 是现实生活中的普通人,每个人都有一个与古典诗

词相遇结缘的故事。通过这些选手和 故事,将古典诗词挪移到当下现实,也使观众产生了代入感。

(摘自王伟伟《优秀传统文化,新时代新表达》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)

A.近年来,传统文化借助网络技术,得到了创新性发展,涌现出一股“传统文化热”的潮流。

B.《汉字英雄》《朗读者》等是以中国传统文化元素为核心的、具有创新性的文化类节目。

C.文化类节目的创新兴起,消除了文化节目低俗化、娱乐化现象,平衡了思想性与观赏性。

D.传统文化类节目高歌猛进时出现了疲态,导致这类节目对传统文化发掘提升不够,节

目内容雷

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同老套,形式单一。

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2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)

A.文章正面起笔,第二自然段反面相承指出了传统文化类节目内容雷同老套、形式单一

等问题。

B.文章以传统文化类节目出现“疲态”为立论前提,并由此提出推进节目内容形式创新

的观点。

C.文章三、四、五、六段之间是并列关系,分别从四个方面论述传统文化类节目创新的

途径方

法。

D.文章认为传统文化节目创新,目的是主动赢得观众,逐步提高观众的文化艺术鉴赏水平。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)

A.创作者需要全面了解传统文化,并进一步提炼提升蕴含在传统文化中的真善美,将其

作为节目

表现的题材、主题等。

B.将传统文化的民族性、稳定性、历史性与电视传播的大众化、娱乐化有机结合起来,

是传统文

化类节目创新的重要途径。

C.只要传统文化类节目能将镜头对准人们的心灵世界,讲述人物的心路历程和情感诉求,

就能点燃

观众的观赏欲求,表达人文关怀。

D.《朗读者》《中国诗词大会》这类文化类节目能取得成功,一个重要的原因就是这些

节目有故事、

接地气,让观众有融入感。

(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)

阅读下面的文字,完成 4~6 题。

那山 那人 那狗

彭建明

父亲对儿子说:“上路吧,到时候了。”

天还很暗,山、屋宇、河、田野都还蒙在雾里。鸟儿没醒,鸡儿没叫。早啊,还很早呢。可父亲对儿子说:

“到时候了。”

父亲审视着儿子阔大的脸庞,心里说:“你不后悔吧?这不是三天两日,而是长年累月的早起哩!”

桌上摆着两只整整齐齐的邮包。邮包已经半旧。父亲在浆洗得干干净净之后,庄严地移交给儿子,并教他

怎样分门别类装好邮件,教他如何包好油布。山里雾大,邮件容易沾水。

父亲小心地拿过一条不长的、弯弯的扁担,熟练地系好邮包。于是,在父亲肩上度过了几十个春秋的扁担,

带着父亲的体温,移到了一个厚实的、富有弹性的肩膀上。这肩膀上很有些力量,像当年的父亲。父亲满意这

样的肩膀。

父亲觉得自己的手有些发抖,特别是手脱离儿子肩膀的那一刻。眼睛有些模糊,屋里的摆设忽然间都模糊

了,把儿子高大的身影也融到了墙的那边。啊啊,心里梗得厉害。他赶紧催促儿子:“上路吧,到时候了。”

父亲和儿子的手背,同时拂过一抹毛茸茸的东西——是狗,大黄狗。

它早起来了。老人倒给它的饭已舔光。狗紧挨着老人,它对陌生的年轻汉子表示诧异:他怎么挑起主人的

邮包?主人的脸色怎么那样难看?这究竟发生了什么?

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不管怎样,是要出发了,像往常一样。远处,有等待,有期望。在脚下,有无尽伸延的路。那枯燥、遥远、

铺满劳累、艰辛而又充满情谊的路啊……

吹熄灯,轻轻地带拢邮电所的绿色小门——轻轻的,莫要惊醒了大地的沉睡,莫要吵乱了乡邻们的好梦。

黄狗在前面引路,父亲和儿子相跟着,上路了。出门就是登山路。古老的石级,一级一级朝雾里铺去,朝高处

铺去,朝远处铺去……

在很漫长的日子里,只有他和狗,悄悄地划破清晨的宁静。现在,是两人——他和儿子。扁担和邮包已经

换到另外一副肩膀上,这是现实,想不到“现实”的步子这么快——支局长有一回上山来,对他说:“你老了。”

老了吗?什么意思?他不理解。他和狗辞别支局长以后便进山了。

不久前,支局长通知他出山。在喝过支局长的香片茶以后,支局长按着他的肩膀,把他带到大立柜上的穿

衣镜跟前,说:“你看看你的头发。”

他看见一脑壳半“霉”的头发,心里略顿,想:年岁不饶人哪,是老些了。

支局长捋起老人的裤管,抚着膝盖上那发热红肿的地方,说:“你看你这腿。”

不假,腿有点毛病。这算什么呢?人到老年,谁也不保谁没个三病两痛哩。

支局长看定老人,说:“你退休吧!”

老人急了:“我还能……”

“莫废话了。你有病,组织上已经做了决定。”在找老人谈话之前,支局长就暗地里让他儿子检查身体,

填过表,学习训练了半月余。

他没有让过多的伤感和执拗缠住自己,他清楚,他的“热”和“能”不太多了,像山尖上悬挂的落日,纵

有无尽的眷恋,但是,那又能维持多久呢?他恨自己的脚,这该死的脚,那么沉重、麻木,还钻心般痛。唉,

脚的事业,怎么可以没有硬朗的步伐呢?郎中说,搞蜈蚣配药吃或许有效——他吃了一百条,不见效。有人说,

吃叫鸡公、吃狗肉或许好。都吃了,也不见好。那顽皮的膝盖骨哎。什么地方不可以痛,偏偏要痛在这里。一

片茅草阻河水,永世的遗憾哟。

让儿子顶替,能顶替吗?仅仅是往各家各户递信送报吗?没那么简单。仅仅是凭着年轻血旺爬山过岭吗?

没那么容易。

于是,要带班,要领他走路,要教他尽职,还要告诉他许多许多。

于是,上路了。那新人迈开了庄严的第一步,那老人开始了告别过去的最后一趟行程。

还有狗。

(节选自《那山 那人 那狗》,有删改)

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)

A.小说开头描写了父子两人出发时的环境,突出了安静的特点,反衬人物内心的不平静;

山里雾

大,显得山路湿滑,暗示了父亲邮递员工作的艰辛。

B.父亲将邮包“浆洗得干干净净”,并“庄严地移交给儿子”,这个细节描写表现了父

亲对“递

信送报”这份工作的敬重,也表现了父亲对这份工作的不舍。

C.小说对陪伴父亲多年的大黄狗用了拟人化的描写,以这个独特的视角表现了父亲在儿子即

将接班时

内心的不安与焦虑,这是非常巧妙的笔法。

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D.小说情节简单,重在通过气氛的营造,以及对人物动作、语言、心理的细致描写,表达了

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耐人寻味

的主题。

5.文中两处画线的语句分别表现了人物怎样的心理?请简要分析。(6 分)

6.小说采用了插叙的方式,这样的安排有什么作用?请结合全文内容进行分析。(6 分)

(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)

阅读下面的文字,完成 7~9 题。

材料一:

2018 年 3 月 22 日上午,北京市有关部门按照前期发布的《加快推进自动驾驶车辆道路测试工作指导

意见(试行)》等要求,在经过封闭测试场训练、自动驾驶能力评估和专家评审等系列程序后,向北京百

度网讯科技有限公司发放了北京市首批自动驾驶测试试验用临时号牌。按照要求,所有申请自动驾驶试验

牌照的自动驾驶汽车须通过 5000 公里以上的封闭测试场日常训练和相应等级的能力评估,包括对交通法

规的遵守能力、自动驾驶执行能力、紧急情况下人工接管能力等,只有达到了一定能力水平,通过了车辆

安全技术检验才能够上路测试。测试驾驶员须通过不少于 50 小时的培训和训练,能够随时接管自动驾驶

车辆。上路前,须通过专家的评估论证;上路后,测试车辆要安装监管设施并上传数据,以确保自动驾驶

车辆按规定时间、规定路段进行试验,并随时接受监督。

(摘自“人民网”新闻《北京市自动驾驶测试车辆正式上路测试》)

材料二:

随着“无人”驾驶汽车“驶向”发展快车道,在安全、法律、伦理上的热议也将其推到了“风口浪尖”, 这

是其“上路”前必须跨越的。正确的价值观是任何商业的基础,“无人”驾驶也是如此。比如,在设置系统时

如何更加公平保护行人和司乘等,都将充分探讨,划出道德伦理边界,让产业充满“善意”和“责任”地发展。

这既有政府的努力,也是企业的责任。无人驾驶最终会以一种更加成熟的形式“上路”,这要经过多年努力, 需

要政府、社会一起来完善这个新领域。

(摘自李冉《自动驾驶路测规范引领汽车智能化发展》,《人民交通》2018 年 6 月 4 日)

材料三:

近日,优步自动驾驶车辆在国外路测时撞死一行人, 这是全球首例自动驾驶汽车撞人致死的事件。从美国

媒体报道看,这一事件可能与优步自动驾驶系统中负责决定如何对传感器检测到的物体做出反应的软件有关。

还有一个原因导致优步做出系统调整,从而造成系统对汽车周围物体不够“敏感”,那就是——优步试图让自

动驾驶车坐起来更舒服。驭势科技创始人吴甘沙在接受《中国电子报》记者采访时表示,2016 年优步收购无人

驾驶卡车公司奥托,这家公司的自动驾驶技术设计理念是将安全排在第三位。或许正是因为这样的理念,导致

了优步事故。据报道,当时,优步无人车的传感器检测到了一个正和自行车一起过马路的行人,但软件决定不

马上做出反应。从目前所爆出的自动驾驶安全事故来看,出现的问题主要在这几个维度,其一是算法的错误。

比如前些年谷歌与通用合作的自动驾驶出事故就是因为算法的错误,自动驾驶与人不一样,它不会对自己没有

经历过的场景举一反三。其二是人没有尽到责任。特斯拉与货车相撞的事故,是人没有尽到相应的责任,汽车

系统自身也有缺陷。自动驾驶的推进是分层级的,从人机共驾、有条件的低速自动驾驶到开放环境的高速自动

驾驶,其实现过程是不断演进的,在人机共驾辅助驾驶阶段,人还必须行使相关的责任。

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(摘自李佳师《路测车纷纷上路中国自动驾驶如何安全加速?》,《中国电子报》2018 年 5 月 22 日)

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材料四:

日前,德国联邦参议院通过了一项法律,允许他们在遵守一系列特定条件下进行自动驾驶汽车道路测试,

这意味着大众汽车、宝马、戴姆勒等汽车巨头未来可以顺利地在国内道路进行新技术的测试,加大对自动驾驶

的研发投入。同时,也创造了全球自动驾驶立法先例。这是德国首部关于自动驾驶汽车的法律,通过的这项法

律规定,带有自动驾驶功能的汽车将安装一个类似“黑匣子”的装置,用来记录系统运作、要求介入和人工驾

驶等不同阶段的具体驾驶情况,以保证在出现交通安全事故时,明确责任划分。如果是在人为驾驶情况下发生

事故,驾驶人将承担交通事故责任;而如果是自动驾驶系统原因引发的事故,那么将由汽车制造商承担责任。

法律还规定,自动驾驶汽车在进行道路测试时,驾驶席必须有专职司机监控,但驾驶者的双手允许离开方向盘,

视线也可以离开道路,查收电子邮件、浏览网页。

(摘自王娅莉《多国加速研发自动驾驶汽车》)

7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3 分)

A.申领北京市首批自动驾驶测试试验用临时号牌,需要经过封闭测试场训练、自动驾驶能力

评估和专

家评审等程序,以确保自动驾驶汽车未来上路的安全系数。

B.试图让自动驾驶车坐起来更舒服,这是优步自动驾驶车辆核心的设计理念,正是这一理念

的先天缺

陷导致了全球首例自动驾驶汽车撞人致死的事件。

C.自动驾驶汽车上路,不仅需要技术与安全措施作为保障,也要考虑伦理层面的内容,系统

设置方面

公平保障行人和司乘的安全,就是伦理价值观的体现。

D.德国联邦参议院通过的首部关于自动驾驶汽车的法律,其一大亮点在于用特殊的装置记录

具体的驾

驶情况,这有助于出现交通安全事故时明晰不同责任主体。

8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)

A.自动驾驶汽车的测试对驾驶员的要求比较高,尤其是紧急情况下的人工接管能力。驾驶员

要接受不

少于 50 小时的培训和训练,就是为了训练这方面的能力。

B.自动驾驶的推进一般需要经过人机共驾、有条件的低速自动驾驶到开放环境的高速自动驾

驶等不同

的等级,等级不同,驾驶员的责任也不一样。

C.按照德国法律规定,自动驾驶汽车在进行道路测试时,驾驶者可以查收电子邮件、浏览网

页,但如

果发生事故,驾驶者依然需要承担相应的责任。

D.优步无人车的传感器检测到行人时,由于软件的算法错误,无法对自身没有经历过的场景

作出相应

的调整,才导致驾驶员没有尽到相应的责任。

9.综合四则材料,请简要概括如何确保自动驾驶汽车道路测试时的安全。(6 分)

二、古代诗文阅读(34 分)

(一)文言文阅读(本题共 4 小题,17 分)

阅读下面的文言文,完成 10~12 题。

王勃字子安,绛州龙门人。勃六岁解属文,构思无滞,词情英迈,与兄勔、勮才藻相类。父友杜易简常称

之曰:“此王氏三.珠.树.也。”沛王贤闻其名,召为沛府修撰,甚爱重之。诸王斗鸡,互有胜负,勃戏为《檄英王

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鸡文》。高宗览之,怒曰:“据此,是交构之渐!”即日斥勃,不令入府。久之,补虢州参军。

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勃恃才傲物,为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪,勃匿之,又惧事泄,乃杀达以塞口。事发,当诛,会赦除名。

时勃父福畤为雍州司户参军,坐勃左迁交趾令。上元二年,勃往交趾省父。渡南海,堕水而卒,时年二十八。

初,吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人,必当显贵。行俭曰:“士

之致远,先器识而后文艺。勃等虽有文才,而浮躁浅露,岂享爵禄之器耶!杨子沉静,应至令长,余得令终为

幸。”果如其言。

(选自《旧唐书·卷一百九十》,有删改)

初,道出钟陵,九月九日都.督.大宴滕王阁。宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然 不辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰: “天才也!”请遂成文,极欢罢。

勃属文,初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆面卧,及寤,援笔成篇,不易一字,时人谓勃为“腹稿”。

尤喜著书。

初,祖通,隋末居白牛溪,教授门.人.甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇以续古《尚书》后亡其序有录无 书者十篇勃补完缺逸定著二十五篇。尝谓人子不可不知医,时长安曹元有秘术,勃从之游,尽得其要。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名,天下称“王、杨、卢、骆”四杰。炯尝曰:“吾愧在卢前,耻

居王后。”议者谓然。

(选自《新唐书·卷二百一》,有删改)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)

A.尝起汉、魏尽晋作书百二十篇/以续古《尚书》/后亡其序/有录无书者十篇/勃补完缺逸/

定著二十

五篇

B.尝起汉、魏尽晋作书百二十篇以续/古《尚书》后/亡其序/有录无书者十篇/勃补完缺逸定

著/二十

五篇

C.尝起汉、魏尽晋作书百二十篇/以续古《尚书》后/亡其序/有录无书者十篇/勃补完缺逸定

著/二十

五篇

D.尝起汉、魏尽晋作书百二十篇以续/古《尚书》后/亡其序/有录无书者十篇/勃补完缺逸/

定著二十

五篇

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)

A.三珠树,本作“三株树”,古代传说中的珍木。此文中用作对王勃一家兄弟皆俊才的赞美, 后此说法被广

泛应用。

B.都督,是中国古代军事长官的一种,兴于三国,其后发展成为地方军事长官,明以后成为中央军事长官。

民国初年各省也设有都督,兼管民政。

C.门人,在古代有多个义项,可指弟子、门生,又可指门客、食客,还可指守门的人,魏晋时又特指初进太

学未取得正式资格的学员。此文中取第一个义项。

D.《尚书》,约成书于公元前五世纪,相传经过了孔子的编纂。“尚”即“高尚”,《尚书》

即指道德

高尚的书。后被列入“五经”,成为儒家经典书籍。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)

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A.王勃因官奴曹达而获罪,他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾。当王勃前往探望、路过南昌时,写下

了《滕王阁序》,被阎都督赞为天才。

B.王勃自幼就才情过人,与其两位兄长才华相当。却也自恃才气,性格傲慢,于是遭人嫉妒。他写文章时的

独特习惯,给世人留下了“腹稿”的典故。

C.吏部侍郎裴行俭认为,王勃等将不如杨炯显赫富贵,能善终就已是万幸。果然,后来王勃写了《檄英王鸡

文》,严厉批评诸王,结果差点被诛杀。

D.王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。但对于他们的排位先后,杨炯很有意见,并不心服口服。

当时有评议者也同意杨炯的看法。

13.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题 2 分,共 8 分)

⑴老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

⑵若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!

⑶云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

⑷适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)

阅读下面这首唐诗,完成 14~15 题。

谪官后却归故村,将过虎丘,怅然有作

刘长卿

万事依然在,无如岁月何。

邑人怜白发,庭树长新柯。

故老相逢少,同官不见多。

唯馀旧山路,惆怅枉帆过。

14.下列对这首诗的理解,不正确的一项是(3 分)

A.诗题中的“谪官”表明诗人的身份,“却归故村”表明了诗人被贬后所做之事,“怅然”一

词体现了

诗人的心情。

B.首联前句用“依然”点明了万事没有变化,后句则说不管岁月怎样,从语意关系上来看,

后句其实

可放在开头。

C.颈联写出了诗人的朋友、同僚本来就相当少,现在又难以相逢,说明诗人注重相聚,更增

添了自己

孤独寂寞之情。

D.“唯余旧山路”中表面上是写回家的路途只有曾经走过的那条山路,但实则暗示了诗人今后 命 运 的 艰

难。

15.请从情景角度赏析“邑人怜白发,庭树长新柯”一联的妙处。(6 分)

(三)名句名篇默写(本题共 1 题,8 分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1 分,共 8 分)

(1)《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是





。”

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(2)习近平访问墨西哥时强调,庄子说过:“



。”只

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有让中

墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

(3)傍晚时分,一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上,船歌相互应和,悠长而辽远。此情此

景正应

了王勃《滕王阁序》中的两句:“



。”

(4)《陈情表》中表现李密缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱的句子是:





。”

三、语言文字运用(20 分)

阅读下面的文字,完成 17~19 题。

2018 年 7 月下旬,习近平主席访问非洲,塞内加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。

2013 年,我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议,(

)。它既传承以平等互

利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平发展、合作共赢的 21 世纪时代潮流。它不仅是一个

的战略构想,也是一条和平发展的共赢之路,还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视,

得到沿途各国的广泛支持,国内相关省市也是

,其影响可见一斑。

五年来,在我国与沿途国家的共同努力下,将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。沿途国家正编织

以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国—

—新加坡经济走廊,以及连通南亚半岛的孟中印缅经济走廊等,作为“一带一路”的骨干通道

。沿

途区域种类物流中心正在建设中,各种类型的自贸园区

般出现;一张辐射“一带一路”的高标准自

贸区大网络也正在编织中,最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。

17. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3 分)

A. 连接中外,承接古今,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。

B. 承接古今,连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。

C. 连接中外,承接古今,将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。

D. 承接古今,连接中外,将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。

18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)

A. 我国与沿途国家的共同努力,“一带一路”的相关合作将取得长足进展。

B. 我国与沿途国家的共同努力,将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。

C. 在我国与沿途国家的共同努力下,“一带一路”的相关合作取得了长足进展。

D. 在我国与沿途国家的共同努力下,使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。

19. 依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是(3 分)

A. 高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋

B. 远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布

C. 高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋

D. 远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布

20.某中学曾于 2018 年 5 月 27 日举行 2018 届毕业生成人礼仪式。以下是某班班委会当时代表同 学 向 全 体 家

长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并 修改。(5 分)

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尊敬的各位家长:

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我校将于 2018 年 5 月 27 日早 8 时,在普育广场举行 2018 届毕业生成人礼仪式,我们谨 代 表 班 级 全 体

同学诚邀家父家母到场观礼。18 岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。 在这个庄严时刻,您的到场实属

是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩, 届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出

时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏!

某班班委会

2018 年 5 月 16 日

不简明的两处:

(1)________________改为________________

(2)________________改为________________

不得体的三处:

(3)________________改为________________

(4)________________改为________________

(5)________________改为________________

21.“一分钟试卷”是当下比较流行的一种测试形式。根据下面的思维导图,为“一分钟试卷” 下定义。要求:

要点完备,表述准确,语言连贯。(6 分)

四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料,根据要求作文。(60 分)
有三个人流落到一个荒岛上,突然天降大雨。 甲说:“荒岛之上,没有地方可以躲雨,何必奔逃,徒劳无功。”便泰然处之,静静地待在原地。
乙说:“荒岛这么大,也许其他地方并没有下雨,依我看,不如四处找找。”于是不辞辛劳,到处寻找没有 下雨的地方。
丙说:“静坐无聊,奔走无益,何不雨中漫步,享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。 在生活中,我们常常会遇到一些类似的情况。这三个人的言行,引发了你怎样的思考?请据此写一篇文章, 谈谈你的观点。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
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静宁一中 2018~2019 学年度高二第一学期期中考试语文参考答案

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1.B(A 项,“传统文化借助网络技术,得到了创新性发展”错,原文是“传统文化借助各种媒介、载体,得到

了深入挖掘和创造性转化、创新性发展”,不只是借助“网络技术”。C 项,“消除了文化节目低俗化、娱乐化现象”

错,原文是“对文化类节目低俗化、轻浮娱乐化倾向的剥离和反拨”,并没有“消除”。D 项,“出现了疲态”并不是

导致“对传统文化发掘提升不够,节目内容雷同老套,形式单一”的原因。)

2.D(“目的是主动赢得观众,逐步提高观众的文化艺术鉴赏水平”错,原文没有提到“提高观众的文化艺术

鉴赏水平”,强调的是“从而不断增强我们的文化自信”。)

3.C(“传统文化类节目能将镜头对准人们的心灵世界”是必要条件,不是充分条件,有了这个条件,不一定

产生相应结果,可将“只要……就……”,改为“只有……才……”。)

4.C (C项,“即将”表述不准确,按后文内容儿子填表后就已经入职接班,父亲的内心感受更多的是失落与

伤感。)

5.①表现父亲对儿子能否承受得起长期艰苦考验的疑虑以及对儿子的担忧。②表现了父亲认清了自己虽看重

这份工作,但身体已不能支撑,必须有人接班这一现实,内心充满无奈、不舍。(每点 3 分,共 6 分;意思对即可)

6.①(从情节结构的角度)插叙补充了父亲退休儿子接班的详情,呼应了前文,使文章内容丰富完整,结构

更加紧凑,行文富于变化,避免了平铺直叙的乏味;②(从人物形象的角度)插叙解释了前文父亲“脸色难看”的

原因,更能表现父亲退休的失落与悲伤,突出了父亲对自己事业的热爱与不舍;③(从表现主题的角度)将父亲退

休的原因插叙于儿子第一天工作的相关情节中,更能传达出作者对父亲敬业精神的赞美,升华了主题。(每点 2 分,

共 6 分;意思对即可)

7. B.(原文是“从美国媒体报道看,这一事件可能与优步自动驾驶系统中负责决定如何对传感器检测到的物

体做出反应的软件有关。还有一个原因导致优步做出系统调整,优步试图让自动驾驶车坐起来更舒服,或许正是因

为这样的理念,导致了优步事故”,这表明至少有两个原因,且用的都是表揣测的“可能”“或许”一词,选项 B 则

是肯定无疑,把可能变成现实,太绝对了)

8. D(按原文“算法错误”及“人未尽责任”都是事故造成的原因,选项 D 把二者视为因果关系,误解了原文。

且优步事故是算法错误,还是人未尽责,还未查实。)

9.①从制度上看,自动驾驶测试要遵循一定的规章制度,并按照相应的程序申请。②从理念上看,要树立正确

的伦理观,树立安全第一的设计理念。③从技术上讲,要进一步完善自动驾驶技术及各项功能。④从法律上讲,要

尽快制定自动驾驶汽车方面的法律,保障驾驶者和行人的权益。⑤从驾驶员上讲,加强对驾驶员的各项培训,确保

其随时接管自动驾驶车辆。

(共 6 分,答对 3 点即可得满分。但如果没有对措施进行宏观的概括,例如制度、法律、理念、技术等,酌情

扣 1~2 分。其他答案表述合理清晰,也可得分)

10.A(此处文意为:曾经从汉、魏到晋作书一百二十篇,来续写古《尚书》,后来丢失了序文,仅留下名录而

没有书(内容)的有十篇,王勃补写了缺失亡逸的,最后定稿二十五篇。)

11.D(“尚”即“上”,《尚书》即指上古之书,是中国上古历史文献和部分追述古代事迹作品的汇编。)

12.C (王勃写《檄英王鸡文》是“戏”,即开玩笑,并非专门为了“批评诸王”,结果也不是“差点被诛杀”,

而是被高宗愤怒斥责,赶出沛王府。)

13. ⑴年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,

决不能抛弃自己的凌云壮志。

⑵至于顺应天地万物的本性,驾驭着六气的变化,遨游于无穷的境地,他还要凭借什么呢?

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⑶云烟自然而然地从山洞飘出,鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山,我抚摸着孤松而流连忘返。 ⑷到近郊去的人,只带当天吃的三餐粮食,回来肚子还是饱饱的;到百里外的人,要用一整夜时间舂米准备干 粮;到千里外的人,要聚积三个月的粮食。 14. C (C 项“诗人的朋友、同僚本来就相当少”理解错误,“相逢少”与“不见多”都是写朋友、同僚相聚艰难, 突出孤独之感。) 15. ①先情后景。前句“邑人怜白发”直抒胸臆,后句“庭树长新柯”写景(1 分)。②融情于景,以景显情。 把自己因白发而生的年老慨叹之情融于庭中树木新长枝干之景中。(2 分)③以乐衬哀。以新枝的欣欣生新之景反衬 诗人黯然衰鬓之情,使垂垂老者更显憔悴不堪。(2 分)④这两句诗体现了诗人因被贬所遭到的打击之重,表露出哀 怨之情。(1 分) 16.(1)引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜 (2)且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力(3)渔舟唱晚,响穷彭 蠡之滨 (4)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮 17. B (此类试题解答时,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话, 然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性,难度适中。注意前后 句的暗示与限制,前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间——“承接古今”,再说空间——“连接中外”;可 排除A项、C项,后面的两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流”这暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代 内涵”。可排除D项,故选B。) 18. C (此类试题解答时,需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然 后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖,但是,只是在词语搭配这个考点上设置 陷阱,难度不大。例句有两种语病,一是成分残缺,“在……下”与“使……”的结构组合,常常导致句子缺少主 语;二是不合逻辑,前面的“五年来”是过去完成时,后面的表述是正在进行时,而画线句子“将使……”是将来 时,时态矛盾。A项,结构混乱,前面句子没结束,缺谓语和宾语,后面又是一个句子;且将来时态与前后文时态 不符。B项,将来时态与前后文时态不符。D项,成分残缺,“在……下”与“使……”的结构组合,常常导致句子 缺少主语。故选C。) 19. A (此类试题解答的关键在于两点:仔细审查该词语的语言环境;注意对近义成语的分析辨别。高瞻远瞩: 站得高,看得远,比喻眼光远大。远见卓识:有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思,但侧重点和用 法有差别。高瞻远瞩侧重强调看问题的高度,常作状语和定语;远见卓识侧重看问题的深度,常作主语、宾语。故 选“高瞻远瞩”。摩拳擦掌:形容做事之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子。大展拳脚:充分显露自己的本领, 充分发挥自己的聪明才智。摩拳擦掌将来时,侧重事前振奋状态;大展拳脚进行时,侧重事中发挥才智,比较语境, 故选“摩拳擦掌”。初露雏形:事物刚刚显露出初步的规模或形式,还未定型。崭露头角:比喻突出地显露出才能 和本领(多指青少年)。根据使用对象,故选“初露雏形”。雨后春笋:春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物 大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。星罗棋布:像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多, 分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义,侧重好的,故选“雨后春笋”。故选A。) 20.不简明的两处:(1)“实属是”改为“实属”或“是”(2)“抽出时间拨冗”改为“抽出时间”或“拨冗” 不得体的三处:(3)“家父家母”改为“家长(您)”(4)“惠赠”改为“敬赠”(5)“敬谢不敏”改为“深表感 激” [“实属”和“是”重复,“抽出时间”和“拨冗”重复。对他人称自己的父母用“家父家母”,表示谦卑。“惠 赠”是敬辞,指对方赠予(财物)。“敬谢不敏”多作推辞做某事的婉辞。] (每小题找出不当处 0.5 分,修改得当 0.5 分,10 空共 5 分)
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21.“一分钟试卷”是由美国帕曲卡·克洛斯提出的,(2 分)以课堂重点、难点、疑点为测试内容,(1 分)以反 馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的,(2 分)在课堂结束前进行的一种测试形式。(1 分)
22. 参照 2018 高考评分标准。这是一则任务驱动性材料作文。材料的丰富生动性可刺激学生的写作细胞,激 发写作欲望,在思维亢奋中发表见解,完成命意;材料的丰富生动性又可考量学生写作思维的高下,达到命题人考 查学生思维的目的意图;在众多的丰富性中,还可考查学生对材料作文审题立意的成熟与否。
审读题引,明确指令。“生活中,我们常常会遇到一些类似的情况。这三个人的言行,引发了你怎样的思考? 请写一篇议论文,谈谈你的观点。”解析之,“一些类似的情况”,就是题料中人遇雨的情形,引申开来就是,生活 中我们都会或多或少或远或近遭遇如雨一般的处境,逆境、困境;“这三个人的言行,引发你怎样的思考?”如果 真遇雨,是学甲,学乙,还是学丙?还是你另有他途?就“怎么想、怎么做”这个问题,你可以从上述的三种观点 态度中选取一种、两种,或三种,进行立意,进行写作,体现了《课程标准》“学会多角度地观察生活,丰富生活 经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”的精神。
【参考译文】 王勃字子安,是绛州龙门人。他六岁就懂得写文章,构思毫无凝滞,文章感情豪迈奔放,与兄长王勔、王勮才 华相当。他父亲的朋友杜易简常常称赞他们说:“这是王家的三棵珠树啊。”沛王李贤听说了他的名声,召他为沛王 府修撰,十分爱护、看重他。当时各位王侯斗鸡,相互之间有胜有负,王勃开玩笑地写了《檄英王鸡文》。高宗看 了文章后,发怒说:“根据这文章,这是相互构陷的兆头。”当天就斥责了王勃,不让他进入王府。过了很久,补职 为虢州参军。 王勃自恃有才华而对别人很傲慢,被同僚所嫉恨。有个叫曹达的官奴犯了罪,王勃把他藏匿起来,又害怕事情 泄露,便杀了曹达来堵塞消息的来源。后来事情被披露,王勃被判死罪,但恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。当时 王勃父亲王福畤是雍州司户参军,因为王勃而被降职为交趾令。上元二年,王勃前往交趾探望父亲。渡南海,他落 水而亡,当时二十八岁。 当初,吏部侍郎裴行俭有鉴识人才的能力。李敬玄尤其看重杨炯、卢照邻、骆宾王与王勃四人,(认为他们)一 定会显赫富贵。裴行俭说:“士人想走得长远,应以器量见识为先而以文才为后。王勃等人虽有文才,却内心浮躁, 才华外露,哪里是能享受官爵俸禄的人呢!杨炯性格沉着文静,职位应该会达到县令,其他的能善终就是幸运的了。” 后来果然像他说的那样。
当初(省亲时),王勃取道经过钟陵,九月九日都督在滕王阁大摆宴席,提前就让其女婿写好了序文准备在宴席 上向宾客们夸耀,于是拿出纸笔一一邀请在座的客人们写序,没人敢当,到了王勃面前,他爽快应允而没有推辞。 都督很生气,起身上厕所,派下属等候他的文章写好(一句)就向自己报告。报告几次后,文章的语言越来越让人感 到惊奇,于是惊讶地说:“真是一位天才啊!”便请他完整地写成,最后非常高兴地结束宴席。王勃写文章,并非开 始时就进行精心构思,先磨上数升墨,然后酣畅地饮酒,拉过被子盖上脸就睡,睡醒了,拿过笔一挥而就,一个字 也不需要改动,当时的人们都认为王勃是打了“腹稿”。他尤其喜欢著书。
当初,王勃祖父王通,隋朝末期居住在白牛溪,教授弟子众多。曾经从汉、魏到晋作书一百二十篇,来续写古 《尚书》,后来丢失了序文,仅留下名录而没有书(内容)的有十篇,王勃补写了缺失亡逸的,最后定稿二十五篇。 曾经(有人)说为人子女不能够不懂医术,当时长安曹安有秘术,王勃与他交往,完全学到了他的精髓。
王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都因文章好而名气相当,天下人称他们为“王、杨、卢、骆”初唐四杰。杨炯曾 经说:“把我排在卢照邻之前,我觉得惭愧,把我排在王勃之后,我觉得羞耻。”当时的评议者也同意杨炯的说法。
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