【参考文档】201X年小学班主任工作总结范文[1]-word范文 (3页)

【参考文档】201X 年小学班主任工作总结范文[1]-word 范文 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! == 201X 年小学班主任工作总结范文[1] 不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期,回顾这一学期的工作,有成绩, 也有失误,有经验,也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力 支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作方面都圆满结束,下面,就将 我本学期的工作总结如下: 班级情况分析: 我班这学期共有学生 24 人,其中男 12 名,女 12 名,中途走了 2 名(1 男 生 1 女生),余下 22 人。绝大部分学生学习成绩较好,有不少的进步。他们的 动手能力和生活自理能力较好。能自己洗澡,洗衣服,集体荣誉感也较强。 一、班级管理方面 作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。这学期,在班级管理方面, 我做了如下工作: 1、继续抓好对学生各项常规的培养。 经过了一个学期,学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识,做 事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现,却不利于 整个班集体的发展。因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班务工作 的重头戏。 二年级的智力障碍学生,自觉性还是相对较低,早上来得早,很少有人自 觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我把 我班分为了五个清洁小组,每组一名责任心强、在同学中威信较高的同学,将 他们搭配起来,每天一组轮换。这些都需要我们去培养学生的良好习惯。经过 不断的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。 2 配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动。 如:校“六。一”节学生兴趣高涨,学校组织各项庆祝活动,但由于我班 孩子较小,怕出现安全事故所以我自己在班上开展了一些活动,如:夹乒乓球, 个人才艺表演,吹气球等。都取 得了可喜的成绩。孩子们在这天过得也很开心。 二 培养学生的良好习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的 关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老 师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提 升。 所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还 是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、开展火炬接 力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教 室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良 好的习惯创造了好的氛围。我也利用班会课学习《小学生日常行为规范》,提 【参考文档】201X 年小学班主任工作总结范文[1]-word 范文 醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现 在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认 真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三 、培养小干部,发展孩子的能力 班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首 先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处 于不稳定状态,所以我在班内搞了“争当值日生”活动。 孩子们刚入学,对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。 于是每个星期一晨会课我都请本周值日生与全班同学一起评定本周各方面最优 秀或进步最大的两位同学,并成为下周值日生。这样一来,孩子们的积极性极 高,收到了非常好的效果。(比如我们班的苟帅,非常调皮,上课老坐不住,总 是左顾右盼,甚至在老师讲课时跟同学讲悄悄话。从他被选为值日生,那时每 节课都特别认真地听课,即使后来没当值日生了也继续保持这份优点,老师不 在的时候他做得也非常好,经常受老师和同学表扬,使他把短期目标成为了激 励自己的长期目标。) 不管哪一位值日生,我都严要求。首先,树立他们作为小干部的光荣感和 责任感,其次,树立他们的威信。一方面,我告诉值日生,要同学们真正听你 的,就要树立自己良好的形象,以身作则,带头做好榜样;另一方面,我主动、 热情地为他们铺路,以支持鼓励为主,使他们受到鼓舞,也使全班同学心服口 服。 四、加强与家长联系。 家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的 理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长长时间的交流。 一学期来,我对每位学生的家长都进行了交谈,告诉他们孩子在学校的表 现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都 会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健 康成长。 比如我班孩子大多家境较差,单亲家庭较多,我每次去家访时,我较多得 主动跟家长进行沟通要多关心他。 五 积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育 教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利, 关注后进 进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他 们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏 导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们, 及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面,是班主 任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不 可能的事,也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点,并努力实行, 转化后进生才会有成功的转机。另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个 后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。这样后进生 就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己 的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋 【参考文档】201X 年小学班主任工作总结范文[1]-wo

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