促进心理健康 培养健全人格


促进心理健康

培养健全人格

今天,我要和各位老师探讨的问题是关于中学生心理健 康和人格健全的问题,这个问题是作为教师尤其是班主任常 常面临的,既棘手又必须解决的问题。 一、学生心理问题现状 当前的中学生,由于心理波动较大,认知还不成熟,个 性未定型等原因,容易产生愿望和现实的矛盾,他们心理上 的独立意识和自我意识较强,思维活跃、兴趣广泛、可塑性 强。在身体成长的同时,思想、心理也在不断发生变化。在 这一过程中,由于种种原因,一些学生心理上出现了不健全 的状况:自私、冷漠、虚伪、狭隘、偏激、脆弱、自卑、蛮 横、任性等等。这些心理状态,既影响了他们品格的形成, 也对他们的学习产生了种种不利的影响。 二、问题产生的原因 以上问题产生的原因大致有三个方面: 1、社会不良风气的蔓延和泛滥,对学生思想、心理产 生了负面影响。当今社会正处于改革开放的社会转型时期, 各种形形色色的思想意识泥沙俱下、良莠并存,尤其是社会 上一些低级庸俗的生活方式、失衡的社会道德、错误的价值 观念、不健康的书刊及音像制品的传播,都使缺乏辨别是非 能力的学生难以抵制,他们对学校的传统正面的教育产生怀
1

疑,甚至否定,对老师的教育嗤之以鼻、不屑一顾。 2、家庭教育的缺失或导向的错误。学生由于父母离异, 成为了单亲家庭的孩子,他们缺乏完整的家庭教育和感情上 的关爱,这一段关键的人格形成阶段成为了一段令人遗憾的 空白,于是他们那荒芜的心灵空地上开始杂草丛生;而有的 家长或对学生过分溺爱,无原则迁就,或动辄打骂,教育方 法简单粗暴;一些学生家长则只关心孩子成绩,忽视孩子的 心理健康和人格教育,平时缺少与孩子的沟通了解,出现问 题后解决问题的方法缺乏针对性,因而没有实效。 3、学生心理及性格原因。中学阶段许多学生心理发育 还不成熟,他们的心理耐力和承受力较差,同时现在学生课 业负担较重,精神过度紧张,逆反心理较重,行为容易走极 端,不能很好的缓解学习及生活中出现的压力。 三、解决问题的措施

面对以上学生中普遍存在的种种心理健康问题,我们一 方面要广泛呼吁全社会都来关心青少年的教育问题,净化学 生成长的社会环境,使他们在除了学校以外的地方,也能受 到良好道德和美好情操的熏陶,延续并巩固强化学校教育的 效果;另一方面学校要取得家长的大力支持配合,采取各种 方法加强与家长的联系,使学校教育和家庭教育保持一致 性,连贯性,成为一个紧密联系互为作用的有机整体;最后
2

在我们的学校教育中应针对学生的情况培养他们积极进取 的精神和辨别是非的能力,树立自信心,增强战胜困难和挫 折的勇气。教师在传授知识的同时,更要关心学生的心理健 康,在工作中观察了解,掌握分析学生的各种思想动态和心 理问题,认真解决他们在学习生活中出现的问题,以真诚的 关爱,辛勤的付出得到学生的信任和尊重。另外在关心他们 心理健康的同时,还要注意培养他们健全的人格,在他们荒 芜的心灵空地上播种诚实、善良、宽容、责任、勇敢、进取 等种子,让它们成为学生形成高尚人格的丰富养料。 综上所述,学生能否学有所成,能否全面健康的成长, 除了学识能力因素之外,心理健康与否和人格的健全与否具 有举足轻重的作用,希望我们广大教师在工作实践中都来共 同关注探讨这个问题,摸索总结出一些行之有效的办法,努 力把我们的学生培养成心理健康、人格高尚、学识丰富的国 家的合格人才。

促进心理健康

培养健全人格

一、学生心理问题现状: 二、问题产生的原因: 三、解决问题的措施:

3


相关文档

学生心理健康与健全人格培养
加强心理健康教育 促进学生健全人格养成
关注心理健康 培养健全人格
搞好心理健康教育培养学生健全人格
加强心理健康教育,培养学生健全人格
加强心理健康教育 培育学生健全人格
关注少年儿童心理健康 培养健全人格
关注小学生心理健康 培养健全人格
加强心理健康教育,帮助“留守学生”培养健全人格
电脑版