高中语文 文言文阅读训练60篇精选(16-20)(1)

高中文言文阅读训练 60 篇精选(16—20) 16.答苏迈书① 辱书勤恳千万②,观所自道③从学就仕,而知病之所在。窃窥公学问之意甚美,顾既在 官,则难得师友,又少读书之光阴,然人生竟何时得自在,饱闲散耶?三人行,必有我师, 此居一州一县求师之法。读书光阴,亦取诸鞍乘之间耳。(宋·黄庭坚《山谷全集》) [注释]①答苏迈书: 这是北宋著名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。 苏迈是苏轼的长子。 ②辱书勤恳千万:意为你在来信中恳切地说了许多求学的感受。③自道:自己所说。 [文言知识]说顾。顾解释为看、回头看、拜访等是比较容易理解的。但它另 外两个义项要特别注意:一、指只是、但。上文顾既在官,则难得师友,意为只是自 身已在官府,便难以得到老师和朋友。又, 《廉颇蔺相如列传》 :顾吾念之,强秦之所以不 敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。又, 《促织》 :顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑。 上述两例中的顾,也解释为只是。二、指反而、却。 《为学》 :人之立志,顾 不如蜀鄙之僧哉! [思考与练习]1.解释:①病________②窃________③学问________ 2.理解:从学就仕是分别指__________与__________ 3.理解:取诸鞍乘之间耳 中的 鞍 与 乘 分别指 __________ 与 __________4 .翻译:人生竟何时得自在,饱闲散 耶?_______________ 5 名言三人行,必有我师出自《__________》是________所说。 17.蒲松龄之妻 五十余犹不忘进取①。孺人②止之曰:君勿须复尔!倘命应通显,今已台阁③矣。山林 目有乐地,何必以肉鼓吹④为快哉!松龄善其言。顾儿孙入闱⑤,褊心⑥不能无望,往往情 见乎词,而孺人漠置之。或媚以先兆,亦若罔闻。松龄笑曰:穆如者⑦不欲作夫人⑧耶? 答曰:我无他长,但知止足。今三子一孙,能继书香,衣食不至冻饿,天赐不为不厚。自 顾有何功德,而尚存觖望⑨耶? (选自清.蒲松龄《述刘氏行实》) [注释]①进取:此指通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不第。②孺(r ú)人:妻子。③台阁:宰相。④以肉鼓吹:犹言一呼百诺。⑤入闱:参加科举考试。⑥褊(bi ǎn)心:私心。⑦穆如者:端庄的人。此指妻子。⑧夫人:此指贵夫人。⑨觖(jué)望:不满 意。 [文言知识]说显。''显是个多义词。一、指明显、显著。成语有显而易见。 二、指高贵。上文倘命应通显,意为如果命运中应该通达显贵。所谓显宦,'即是显贵 的高官。三、指显出、表现。如大显身手。四、旧时对先人的美称。如显考(已死 去的父亲)、显妣(已死去的母亲)。 [思考与练习]1.解释:①快________②罔________③但________2.翻译:①君勿须复 尔 _____________________ ; ② 松 龄 善 其 言 乎 词 _________________ ; ③ 往 往 情 见 _________________;④或媚以先兆___________________3.比较上文的两个顾:①颐儿 孙 入 闱 中 的 顾 , 解 释 为 ______________ ; ② 自 顾 有 何 功 德 中 的 顾 , 解 释 为 ____________________ 18.杭世俊喜博 先生①一岁必两归钱塘②。归后无事,或携钱数百与里中少年博望仙桥下。时钱文敏视 学③浙中。一日盛暑,张盖往访先生。踏过桥下,文敏从舆④中望见先生短葛衣,持蕉扇, 与诸少年博正酣。文敏即出舆揖曰:前辈在此乎?时先生以扇自障,业知不可避,即回面 话曰:汝已见我耶?文敏曰:正诣宅谒前辈耳。曰:吾屋舍甚隘,不足容从者。文敏 固欲前,先生固却之。始寻道反。文敏去,诸少年共博者始从桥下出,惊问日: 汝何人? 学使⑤见敬若此?曰:此我衙门中后辈耳。遂不告姓名去。 (清·洪亮吉《洪北江诗文集》) [注释]①先生:指清人杭世俊,他官至翰林院检讨(即翰林院里掌管编修国史的人)。② 钱塘:今浙江杭州市。③视学:职官名称。此指以视学身份视察学校。④舆(yú):轿子。⑤ 学使:即视学。 [文言知识]说固。固是个多义词,常见的义项有:一、指坚固。如成语固若金 汤。二、指坚持。上文文敏固欲前,先生固却之,其中两个固均指坚持、坚决。 三、指本来、诚然。如《六国论》 :至于颠覆,理固宜然。四、指岂、乃,表反 诘。如仁者固如此乎?意为有仁慈心肠的人难道会这样吗? [思考与练习]1. 解释:①或________②博________③酣________④揖________⑤业 ________⑥却________⑦反________2.翻译:①张盖往访先生____________________;② 正诣宅谒前辈耳__________________;③吾屋舍甚隘,不足容从者__________________ 3. 选择: 上文学使见敬若此中的见有以下解释, 哪一项是正确的? _________ 指代你;②看见;③被;④同现。 19.答李几仲书① 天难生于才②,而才者须学问琢磨,以就晚成之器,其不能者,则不得归怨于天也。世 ① 实须才,而才者未必用,君子未尝以世不用而废学问;其自废惰欤,则不得归怨于世也。凡 为足下③道者,皆在中朝④时闻天下长者之言,足下以为然,当继此有进于左右。 (选自宋·黄庭坚《山谷全集》) [注释]①这是北宋文学家黄庭坚给一位年轻人的信(摘录)。 ②天难生于才: 天才是很难 出现的。③足下:您,对对方的敬称。④中朝:朝廷中。 [文言知识]说就。就在文言中多作动词用。上文以就晚成之器中的就,解释为 成或成为。就学、就业、就职中的就,均作动词用,意为走进学校、踏上 工作岗位、走上职务岗位等。成语就地取材,意为靠近当地获得原材料。事不就, 即事不成。 [ 思考与练习 ]1 .解释:①长者 _________ ②然 ________2 .理解: 学问琢磨 是指 _____________

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