吉林省吉林市普通中学2017届高三毕业班第四次调研测试语文试题 Word版含答案


吉林省吉林市普通中学 2017 届高三毕业班第四次调研测试语文试题 第Ⅰ卷 阅读题(70 分) 一、现代文阅读(35 分) (一)阅读下面的文字,完成 1——3 题。(9 分,每小题 3 分) 在新中国的历史上,1953 年是“上山下乡”的起始之年,是中国知青文学的起点。此 后, 文坛便出现了一批描写知识青年回乡建设新农村的文学作品。 这一时期的文学作品有着 共同而鲜明的主题,即“革命理想与革命豪情,以及这种理想与豪情在现实斗争中的消长变 化,最终升华为对革命理念最大限度的张扬和歌颂”。 “文革”结束后,“归来”的“右派”作家,批判“文革”、反思历史,将历史的伤痕 展示于众。以反思“文革”、批判“极左”路线为主题的伤痕文学成为新时期的文学主潮。 展示伤痕的同时,作家们不忘记与主流政治价值保持一致,将作品的主题归到“赦免个人, 搁置对历史与人性的讨论,团结一致向前看”上面。 “文革” 结束后返回城市的知青作家, 更多是通过回忆性叙述, 书写知青的困惑与迷茫, 以及暴露知青岁月时的伤痛与阴暗。 这些创作可以归入伤痕文学的大类里, 也有些学者将这 些作品及之后的知青文学作品归入反思文学。 从伤痕文学一脉下来的知青文学, 展示蹉跎岁 月的壮丽与沉湎于青春失落的情绪占据主导地位, 并没有对知青这一代人与历史的关系进行 更深入的思考。在魔幻现实主义、象征主义等现代派思想的影响下,知青文学的创作主体开 始反省并寻求艺术上的突破。 面对现代主义思潮, 中国文学的主导文化受到来自创新的新文 化的冲击。主导文化中的变革因子与创新文化相结合,催生了寻根文学的发生。 寻根文学是知青作家面对现代主义冲击的自然反应, 但同时也是他们追踪现代主义的结 果。陈晓明教授认为:“‘寻根’可以从西方现代主义的高度撤退下来,回到熟悉的民族本 位, 甚至再回到以现实主义的手法书写乡村生活, 而并不一定会失去现代主义的艺术性质或 水准,这是中国作家豁然开朗领悟到的一个境界。” 在新世纪的今天, 知青文学已经成为历史。 知青文学与政治意识的紧密联系决定了它的 厚度与反思的力度有限。很多知青小说反思“文革”,批判极左路线,没有反思人性,更没 有反思中国人在那个时期应该承担的责任。 随着文学多元化时代的到来, 知青文学所秉持的 隐晦的价值受到消解,而知青文学也响起了丧钟。总的来看,知青文学是中国特殊时期政治 话语的文学表达。 当新时期的主导价值观念变成稳定的社会意识时, 知青文学便失去了它固 有的作用。 (节选自 2014 年 1 月《文化观察》,有删改) 1.下面关于原文内容的表述,不正确的一项是 A. 早在 1953 年文坛就已经出现了一批描写知识青年回乡建设新农村的文学作品, 在新 中国历史上,1953 年可以看作是中国知青文学的起点。 B.知青文学作品的主题比较统一鲜明,而且最终升华为“对革命理念最大限度的张扬 和歌颂”。 C.“文革”结束以后返回城市的知青作家创作的文学作品,有人把它们归类为伤痕文 学,也有人把它们归类到反思文学里。 D.从伤痕文学一脉下来的知青文学,并没有对知青这一代人与历史的关系进行更深入 的思考,更多的是展示蹉跎岁月的壮丽与沉湎于青春失落的情绪。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.“文革”结束以后,伤痕文学虽然在反思“文革”、批判“极左”路线,但作品 的主题与主流政治价值保持了一致,搁置了“对历史与人性的讨论”。 B.由寻根文学的出现可见,中国知青作家受到了现代主义的冲击,同时也在追踪现代 主义。 C.在魔幻现实主义、象征主义等现代派思想的影响下

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