江苏省启东市长江中学2015-2016学年八年级语文上学期第二次月考试题+苏教版.doc

长江中学教育共同体 2015--2016 学年度第一学期 第二次质量调研八年级语文试卷
(考试时间:120 分钟 一、积累与运用(21 分) 1、根据拼音写出相应的汉字(4 分) 江山如此多娇。请看水幽境清的小石潭让遭贬谪的柳宗元倍感悄怆 yōu suì;承天寺明 澈如水的月光让苏轼的心胸顿时 huò rán 开朗;海峡那边的阿里山风光如画,kān chēn 世间 明珠;异国他乡的水城威尼斯别具 mèilì,自有神韵。这一山一水莫不使人赏心悦目,获得 美的享受。 2、用课文原句填空(7 分) (1)荡胸生曾云,___________________。 (杜甫《望岳》 ) 总分:100 分 )

(2)_______________,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》 ) (3)何夜无月?何处无竹柏? 。 (苏轼《记承天寺夜游》 ) ,______。

(4) 《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是:

(5)人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为____________,也不会因 为 。

3、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是 ( )(2 分) A.风光秀丽的喀纳斯,以它得天独厚 的旅游资源,吸引着众多的中外游客前往观光游 .... 览。 B.尽管不少人对即将出台的考试法期望值很高,但也有一些人对此不以为然 ,特别是 .... 对它能起的作用表示了谨慎的乐观。 C.雀巢公司利用碘摄入量问题来为其奶粉碘含量超标辩解,这显然是南辕北辙 ,且不 .... 能自圆其说。 D.6 月 6 日,NBA 东区决赛,活塞队获胜后,主帅布朗喜形于色 ,而热火队教练大 .... 范甘迪则只能垂头丧气。 4、下列句子中没有语病的一项是( ) (2 分)

A.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年,目的 是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。

B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。 C.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。 D.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是启东经济能否健康发 展的重要保证。 5、名著阅读 “这个故事真悲壮。 ”谢列达打破了沉默。 “这就是说,世界上真有这样的人。本来这是 一个人没法忍受的,但是,当他是为理想而奋斗的时候,他就什么都忍得住。 ” 他说这些话的时候,显得很激动。这本书给他的印象太强烈了。

(1)这段文字出自苏联作家 是作品中主人公最爱读的英国小说

的名著 。(3 分)

。选段中提到的这本书就

(2) 请自选角度写一段话介绍主人公.要求结合名著中的相关情节,至少使用一个成语.(3 分)

二、阅读理解(38 分) (一)阅读下面这首古诗,回答 6-8 题(6 分) 柏林寺南望 郎士元 溪上遥闻精舍①钟,泊舟微径度深松。 青山霁②后云犹在,画出东南四五峰。 【注释】①精舍:佛寺的别称,此处指柏林寺。②霁(jì) :雨止天晴。 6、请根据诗意,在下面括号内补填出相关词语显示诗人的行踪。 (2 分) ( )→松径(或松林)→( )

7 登高远眺,诗人眼中山色尤为苍翠,试根据第三句分析原因。 (2 分) 答: 8. “画出西南四五峰”不但写出了山峰的美妙,还表达了“望者” 怎样的情感?(2 分)

(二)阅读甲、乙两选文,回答 8-13 题。(l5 分)

[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清 洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽, 似与游者相乐。

[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩; 色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后 浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤 洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。 舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。 (选 自《浣花溪记》) [注]①玦(jué ):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流 回旋。④委:聚集。⑤荠(jì ):荠菜。⑥舁(yú )夫:轿夫。 9、用“/”标出句子的朗读节奏(一处)。(1 分) 而后浣花有专名

10、解释下列句中的加点词语。(4 分) (1)心乐 之 . (3)西 折纤秀长曲 . 11、翻译下列句子。(4 分) (1)日光下彻,影布石上。 (2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。 12、指出甲、乙两文在描写景物时,写作手法的相同点和不同之处?(2 分) 13、乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁? 他被后人尊称为什么?(2 分) (2)佁然 不动 .. (4)则以 少陵浣花居在焉耳 .

14、假如当地准备开发小石潭作为旅游景点,请你结合文意为该景点设计一段解说词。(2 分)

答:______________________________________________________________ (三)阅读下面的文章,完成 14-16 题。(9 分) 植物的“五官” ①植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃 格做了一个有趣的实验,他每天对莴苣做 10 分钟超声波处理,结果其长势远比没受处理的 莴苣要好。之后,美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐,20 天后,听音乐的大 豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但 它们的听觉能力却非同寻常。 不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌, 看看含羞草闻声后是 否会迅速将小叶合拢。 ②许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己 开花和落叶的时间,如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光,还能 感觉出光照的“数量”和质量,某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛” 对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进 自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素,植物 凭借这种“眼睛”,从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统,对光产生既定反应,如花开、花 合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。 ③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物,而且还有靠“口”吃“荤”的植物,食虫植物(也 称食肉植物)便是这类植物。这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有 的像瓶子,有的像小口袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻 到香味,而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子,有时也能“吃”掉像蜻蜒一样 的大昆虫。它们分布于世界各地,种类有 500 多种,最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。 ④真是奇怪,植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如,当柳树受到毛虫咬食时,会产 生抵抗物质,3 米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么?原来,植物有 特殊的“鼻子”——感觉神经,当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后,邻树的“鼻子”能及时 “嗅”到“防虫警报”,知道害虫的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些 对自己无害,却使害虫望而生畏的化学物质,达到“自卫”的目的。

⑤更为惊奇的是,植物还具有相当特殊的“舌”的功能,它能“尝”到土壤中各种矿物营养 的味道,于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质,多“吃”有用的营养元素。如海带 就有富集海水中碘元素的能力,忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择 性非常强, 如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。 例如蒿在一般土壤中长得相当 高大,但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚 集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是 植物探矿。如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。 ⑥目前,生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发,相信在不久的将来, 一定会有累累硕果。 15、本文第②-⑤段,依次介绍了植物具有__ 、__ 、__ 和用“舌”择食等功能。 (3 分) 16、第⑤段划线句运用了__ 和__ 的说明方法,其作用是 。 (4 分)

17、根据文章第①段的内容和下面的链接材料,简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了 植物的什么特性。 (2 分) 【链接材料】 科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性, 制造出噪声除草器。 这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发, 这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂 草,用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。 (四)阅读下面的作品,完成 17-21 题。 (14 分) 挂在冬雾下的春天 冯辉丽 ①一滴水,携着剔透的梦,穿过暗蓝的夜。 ②万籁俱寂中,远山睡熟了,河流睡熟了,屋檐也睡熟了。树,到底是不肯安分寒冬的 单调,深夜里,犹然还做着春天的计划,此一处纯白,彼一处嫣红,把一场花事安排得熙熙 攘攘。一梦花香里,树终于忍不住,“扑哧”笑出了声,清凌凌的笑声,飞出树梢,与恰巧路 过的水相撞。树的笑,水的梦,齐齐破碎,弥散成一场雾的缥缈,在夜的空旷中,细细密密 铺陈开来。 ③这样的铺陈,真让人错愕。满目之间,是接天连壤的白,白得纯净,白得蒙眬,于熹 微的晨光中,栖息在每一寸能到达的空间,或浓或淡。浓的,恣意张扬,无拘无束,从天际 横亘到枯草匍匐的地面,浩浩荡荡,编缀成一种极致的醇厚,任你如何察看如何分辨,也探 究不到它的深处;那淡,似乎也早已领悟了某种天意的暗示,只省略掉浓厚的边缘,仿若是 给谁的纤指修剪了的雪花飞絮, 稀薄得让你看得见, 摸不着, 却又分明感到它的清凉和湿润。

④城市,树木,行人,这些司空见惯已不能称为风景的风景,无不因这一场浓淡的铺陈 而妩媚和神秘起来。鳞次栉比的大楼,只留下尖尖的顶,浮沉在这一片白色的海洋里。路上 的行人,影影绰绰,身前身后,亦是白茫茫的一片。那树,一夜未睡,满身都是水遗落下来 的梦的碎片,冷凝成雾凇,开成冬天里的千花万蕊,晶莹剔透。 ⑤我找出久违的画笔,试图把这一份缥缈的美丽描摹下来,挂在我的墙上。而当我落笔 时,才发现,雾,其实是最难描摹的一幅画。深浅参差,浓皴①轻染,很难把握。着色太多, 会失了雾的灵性和蒙眬,而只用一笔淡墨来勾勒的话,又觉得不甘心,因为它原来的饱满与 圆润,实在是不能只用一些疏密、虚实的穿插就能表现出来的。 ⑥我只好丢了笔,走进雾中。我前进一步,雾,便退后一步,能辨别的,不过是眼前一 米左右的事物。 ⑦清晨的街道是安静的。几只麻雀飞来跳去,从一棵树飞到另一棵树,从一株草茎跳到 另一株草茎,啄食着草地上的草籽,或用尖尖的嘴梳理一下蓬乱的羽毛。有风吹过,雾,便 轻轻柔柔地落了下来, 落在我的头发上, 落在我的肩膀上, 落在我的睫毛上, 像风雪夜归人, 眨眼之间,是微微的清凉。 ⑧雾气凝成的水滴,掉落在草地上,发出“哒”“哒”的声音。草地,渐渐地湿润和柔软起 来,草们,饱吸着露珠,舒展着枯黄的身体,交头接耳,似乎能听见它们欢快的笑声。而从 这些枯黄中穿过的时候,我无意中竟发现一丝嫩绿! ⑨我一直沉闷的心,忽然有了莫名的惊喜。我知道,无论是城市还是乡村,春,最早都 是从草尖上赶来的。 尽管还是草色遥看近却无, 但叶尖上的那一丝绿, 已然透露出春的信息。 我屏息静气,看着那株泛起生命律动的草,顶珠挂露,汪出一个鲜活的春天。才知道,那一 滴水携带的梦里,原本都藏着春的信息,一经散开,便落入了人间。它从草尖上开始,一株 一株蔓延,一树一树抽芽,一朵一朵开放。 ⑩站在这白茫茫的尽头, 忽然觉得, 自己原本就是一株小草, 经历过漫长寒冬里的蛰伏, 被雾的浩荡滋润过,便也开始了新一轮的生长,与那一树树的新芽,一朵朵的鲜花,一起把 整个春天演绎得五彩斑斓,花香满途。 11 离开的时候,我把那一丝嫩绿铭记在了心里。相信,在我再次遭遇寒冬的时候,无论 风有多凛冽,冰有多锋利,我依然能在草尖上找寻到那挂在冬雾下的春天。 (选自《文苑?经典美文》 ,略有改动) [注释]①皴(cūn):中国画技法之一,涂出物体纹理或阴阳向背。 18、第③节中,作者描写了浓雾和淡雾,请分别概括它们的特点。(2 分)

19、请从修辞的角度赏析下面的句子。(3 分) 那树,一夜未睡,满身都是水遗落下来的梦的碎片,冷凝成雾凇,开成冬天里的千花 万蕊,晶莹剔透。 20、第⑧节中作者对冬雾下小草的描写有什么用意?(3 分) 21、理解下面句子的含义和作用。(4 分) 相信,在我再次遭遇寒冬的时候,无论风有多凛冽,冰有多锋利,我依然能在草尖上找 寻到那挂在冬雾下的春天。 22、下列对文章第⑧—⑩节理解和分析不正确的一项是( )(2 分)

A.第⑧节中拟声词“哒”“哒”,生动形象地写出了水滴掉落在草地上的声音,让人有身临 其境的感觉。 B.第⑨节画曲线句中“一株一株”“ 一树一树”“ 一朵一朵”写出了“春的信息”将要到来的 过程,读来有一种音韵美。 C.第⑨节中的“沉闷”是因为冬雾使“我”压抑;“惊喜”是因为 “我”从草尖上的绿,看到了 “春的信息”。 D.第⑩节作者自比“小草”,写出自己走出“沉闷”,“开始新一轮生长”的喜悦,也表达出 对将至的春天的向往. 三、写作(35 分,其中含写字 5 分) 23、请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。 要求:①不少于 600 字 ②文中不得出现真实的地名、校名、人名③书写要正确、规范、美 观。

长江中学教育共同体 2015--2016 学年度第一学期 八年级语文答题卷
一、积累与运用(21 分) 1、________ _________ ________ ________ (4 分)

2、用课文原句填空。(7 分) (1)________________________ _____ (2)_____________________________ (3)______________________________ (4) __________________________,_____________________________ (5)_________________________,____________________________。 3、( ) (2 分) 4、( ) (2 分) ____________

5、(1)(3 分)_________ __________

(2)(3 分) __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、阅读(44 分) 6、(2 分)( )→松径(或松林)→( )

7、(2 分)____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 8、 (2 分) 9、(1 分) 而后浣花有专名

10、(4 分)________ _________ __________ ___________ 11、(4 分) (1)_______________________________________________________________ (2)___________________ ____________________________________________

12、(2 分)___________________,____________________________________ 13、(2 分)______________ _________________

14、(2 分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 15、(3 分)_______________ 16、(4 分)_______、________ _______________ __________________

______________________________________

17、(2 分)___________________________________________________________ 18、(2 分) _______________________________________________________________________________

___________________________________________________________ 19、(3 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 20、(3 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 21、(4 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

22、(

) (2 分)

三、写作(35 分,其中含写字 5 分) 23、请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。 要求:①不少于 600 字 ②文中不得出现真实的地名、校名、人名

③书写要正确、规范、美观。

第二次月考语文参考答案
1、幽邃 2、略(7 分) 3、C(2 分) 4、D(2 分) 5、 (1)奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 牛虻 (总 3 分各 1 分) 豁然 堪称 魅力 (4 分)

(2)示例:保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业,双目失 明却决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》 ,他用钢铁般的意志 诠释着生命的意义。(3 分) 6.溪上或船上(1 分)柏林寺(1 分)

7.一是雨后,青山加洗,苍翠欲滴;二是白云映衬,更显苍翠。 (一点 1 分,意思对即 可) 8. “惊喜”或者“惊奇与愉悦” 。 (答对“喜爱” “赞美” “热爱”等情感,而无“惊”或 意外”之意,得 1 分) (共 2 分) 9、 而后\浣花有专名(1 分)

10、(1)以……为乐(2)愣住的样子(3)向西(4)因为(每词 1 分,共 4 分) 11、(1)阳光直照到水底,鱼的影子映在石上。(2 分) (2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近,竹子和柏树苍翠碧绿。(2 分) 12、相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1 分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景 为主。(1 分) 13、杜甫 诗圣(各 1 分)

14、示例:小石潭位于小丘西南面 120 步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境 十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传 诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。 (2 分) 15、“慧眼”识光或感光 ; 靠“口”食“荤”或捕食虫子;“嗅”到“防虫警报”或灵敏的 嗅觉 (3 分) 16、举例子 打比方 或作比较(2 分) 具体形象(或:突出)地说明植物的“舌”功能选择性 非常强(2 分)。 17、主要利用植物听觉能力非常寻常,以及对不同噪声敏感程度不一的特征,制造出噪声除 草器。(2 分) 18、 (1)浓雾:恣意张扬,无拘无束,浩浩荡荡,醇厚;(1 分)淡雾:稀薄得让你看得见,摸 不着,感到它的清凉和湿润。(1 分) 19、(3 分)运用了拟人和比喻的修辞手法,形象生动地描写了雾凇的晶莹剔透之美,流露出 作者的惊喜(欣喜)之情。(修辞、内容、情感各 1 分,意对即可)

20、(3 分)作者用小草在饱吸雾气凝成的露珠时的喜悦和满足,(1 分)写出冬雾的水珠给小草 带来了春的信息,(1 分)为下文写作者引发对人生的思考作铺垫。(1 分) 21(4 分)含义:无论遇到人生中的什么困难,也要对生活充满希望,都要相信人生的春天一 定会到来。(2 分)作用:点题或“与文题相呼应”;(1 分)卒章显志,点明主旨(1 分) 22、(2 分)C 23、略


相关文档

江苏省启东市长江中学2015_2016学年八年级语文下学期(3月)月考试题苏教版
江苏省启东市长江中学2015-2016学年八年级语文上学期第二次月考试题 苏教版
江苏省启东市长江中学2015-2016学年八年级下学期期中考试语文试题.doc
江苏省启东市长江中学2015_2016学年七年级语文下学期(3月)月考试题苏教版
江苏省启东市长江中学2015-2016学年八年级物理上学期第二次月考试题(无答案) 苏科版
江苏省启东市长江中学2015-2016学年七年级语文9月月考试题.doc
江苏省启东市长江中学2015-2016学年七年级英语上学期第二次月考试题 牛津版
江苏省启东市长江中学2015-2016学年七年级5月月考试语文试题.doc
江苏省启东市长江中学2015-2016学年七年级下学期期中考试语文试卷.doc
江苏省启东市长江中学2015-2016学年七年级5月月考试语文试卷.doc
电脑版