2014-2015学年度小学语文S版六年级下册期末试卷

2014-2015 学年度小学语文 S 版六年级下册期末试卷 班级 姓名 分数 亲爱的同学们,六年的小学生活即将结束,你一定很激动吧,那就认 真完成答题,向老师交一份满意的答卷吧! 一、积累和运用。(28 分) 1.看拼音写词。(10 分) kuì ( chu?i ( jiù ) cè ) ( ( kuí méi gui ) wǔ ) ( ( chōu xiōng pú ) tì ) ( hú ( qiè ér bù lún tūn z?o ) shě ) 2.把成语补充完整,并选词填空。(11 分) ( ( ( )云( )( )父( )志 )请罪 )日 ( ( )鸿( )( )野 )吞枣 )( ) ( ( 张( ) 思( )劳成( ) 李( 。 。(每空填一个) )想 ) ) 声名( 出自历史故事: 褒义词: ,出自神话: ,贬义词: 3.选择恰当的词语,填在括号里。(5 分) 严厉 严格 夸奖 夸耀 优秀 优良 不仅??而且?? 因为??所以?? (1)王明同学处处( 好。大家都( )要求自己,( )学习成绩好,( )思想品德 )自己。 )他是一个( )的少先队员。可是他从来不( (2)只有骄傲的公鸡,总喜欢( ( )它这样,( )自己如何美丽,从不把别人放在眼里。 )谁都不愿意和它玩。老母鸡( )地批评了它,它慢 慢变好了。 21 世纪教育网版权所有 4.请把“敏而好学”临摹在下面的格子里。(2 分) 二、阅读(42 分) (一)课内阅读。(21 分) 1.把下面句子补充完整。(5 分) (1)人的天职在 (2)修身治国生死无惧, (3) (4)日初出大如车盖, ,润物细无声。 ,此不为 ? 。 。 2.从你积累的古诗中挑选描写春、夏、秋、冬特征的古诗各一句写下来。 (4 分) 春: 夏: 秋: 冬: 3.阅读课文片段,完成练习。(8 分) 渔夫皱起眉头,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是问题!”他搔搔后脑 勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来( )同死人呆在一起怎么行( ) 哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 。 。 。 。 ?? “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 (1)这段话选自课文《 》,作者是 国作家 。(3 分) (2)给文中( )加上标点。(1 分) (3)“快去!”后加感叹号,应读出 语气。(①命令;②催促)。(1 分) (4) “你瞧,他们在这里啦。”读这句话应读出 ③害怕;④欣喜)。(1 分) (5)你认为渔夫和桑娜是怎样的人?(2 分) 心情(①悲伤;②忧虑; 4.口语交际。( 4 分) 面对冰岛火山爆发,西南旱灾,玉树强震,冰川融化,日本海啸等一 系列的灾难,你一定有很多感想吧,把你的心里话说出来。 (二)课外阅读。(21 分) (A)露珠赞 我喜欢露珠,我赞美它。每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时, 残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语,微风吹来,格外清爽。‖ 晨光慢慢退去,火红的太阳撩开了它的面纱,万道霞光映照着一个美妙 的、崭新的世界。看,那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、 两颗、千颗、万颗??啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上(洒 撒 散)满了 宝石,像千百双闪光的眼睛。露珠!21 教育网 这就是极普通又为人们喜爱的露珠。 露珠的身形极小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时 候,它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地(滋润 浇灌 湿润) 着禾苗,每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天 隐身于

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