音频视频信息的采集与加工(正式)_图文


音频、视频信息的获取与加工

长沙市南雅中学信息技术组

熊小强

中学信息技术高级教师、长沙市市级骨干教师、省级优秀教研组组长 手机:13787202661 QQ:18001691@qq.com 微信号:xxqfly

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音频信息的获取
音频信息的加工与练习

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视频信息的采集
视频信息的加工与练习

微视频的制作与练习

【音频信息的获取】 在学校举行的网页制作大赛中,某同学要使用《沁园春?雪》 的诗朗诵音频素材,请描述他可能获取该数字音频的方法 1、在已有的数字化音频资源中寻找或者截取(上网搜索、光 盘) 2、可以将传统的以磁带介质记录的模拟声音信号转换为数 字信号 3、采用数字化音频设备现场录音

【音频信息的获取】

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【音频信息的加工】 你知道哪些声音的播放软件?编辑软件?

千千静听、酷狗音乐、酷我音乐盒 QQ音乐播放器、Winamp

GoldWave是一个功能强大的数字音乐编辑器,它可以对音频内容进行播 放、录制、编辑以及转换格式等处理。

【音频文件格式】
☆MP3全称是动态影像专家压缩标准音频层面3(Moving Picture Experts Group Audio Layer III ),是当今较流行的一种数字音频

编码和有损压缩格式。

☆WMA(Windows Media Audio),它是微软公司推出的与MP3格式齐名的 一种新的音频格式。由于WMA在压缩比和音质方面都超过了MP3,更是远 胜于RA(Real Audio),即使在较低的采样频率下也能产生较好的音质。

☆WAV为微软公司(Microsoft)开发的一种声音文件格式,它符合 RIFF(Resource Interchange File Format) 文件规范,用于保存Windows

平台的音频信息资源,被Windows平台及其应用程序所广泛支持。

【音频信息的加工】

【音频信息的加工】

【音频信息的加工】

【音频信息的加工练习】
1、用Windows自带的录音机录制一段自己的音频,并将 录制的音频与背景音乐混音制作简单的配乐诗朗诵。 2、用Goldwave录制一段自己的音频,并将录制的音频与 背景音乐混音制作配乐诗朗诵,注意人声与音乐音量大 小的调节、淡入淡出效果的设置、降噪的处理等,最后 保存为wav与mp3两种格式(注意两种格式的对比)。 3、用Mp3 剪切合并大师对样例Mp3文件进行剪切与合并。

【视频信息的采集】

视频是由连续画面组成的动态场景,这些画面是通过实
际拍摄得到的,如电影和电视,它们是现场的真实记录, 有着强烈的现实性和亲历感。 视频是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面,可以 生动形象地展示场景,对人们有着强大的吸引力。

【视频信息的采集】 对比音频信息的采集方法,想一想视频信息有哪些集 方法? 1、在已有的数字化视频资源中寻找或者截取

2、通过采集卡采集模拟摄像机视频信号,进行模数转换
3、利用数码摄像机直接拍摄

【视频信息的加工】 你知道哪些视频的播放软件?编辑软件? 暴风影音、快播、风行、迅雷看看、realplayer、

windows media player、完美者解码、影音先锋、
超级解霸、QQ影音、PPTV网络电视、极速酷6、 UUsee网络电视、QuickTime

【视频文件格式】 视频文件格式有不同的分类,如: 微软视频 :wmv、asf、asx Real Player :rm、 rmvb MPEG视频 :mpg、mpeg、mpe 手机视频 :3gp Mp4 Sony视频 :mp4、m4v 其他常见视频:avi、dat、mkv、flv、vob Apple视频 :mov

【视频信息的加工】

绘 声 绘 影

【视频信息的加工】

premiere

【视频信息的加工】

【视频信息的加工】

1分20秒 切片 文字编辑器

【视频频信息的采集与加工练习】
1、用狸窝视频加速器在网上下载在线视频。

2、用视频剪切合并大师对样例视频文件进行剪切与合并。
3、用数码大师制作电子相册。 4、用视频编辑专家进行视频的简单处理。

微视频制作

什么是“微视频”?
1、“微视频”概念: “微视频”全称“微型视频课程”,它 是以教学视频为主要呈现方式,围绕学科知 识点、例题习题、疑难问题、实验操作等进 行的教学过程及相关资源之有机结合体。

什么是“微视频”?
2.“微视频”作品组成: “微视频”核心资源是“微视频”(教学视频片段),同时可包含与该教 学视频内容相关的“微教案”(教学设计)、“微视频件”(教学课件)、 “微习题”(练习测试题)、“微反思”(教学反思)等辅助性教与学内容。 “微视频”时长一般为5分钟左右,建议不超过10分钟。 “微教案”是指微视频教学活动的简要设计和说明。 “微视频件”是指在微视频教学过程中所用到的多媒体教学课件等。 “微反思”是指执教者在微视频教学活动之后的体会、反思、改进措施等。 “微习题”是根据微视频教学内容而设计的练习测试题目。

什么是“微视频”?
3.微视频的类型

①讲授型----以学科知识点及重点、难点、考点的讲授为主,授课形式多样, 不局限于课堂讲授; ②解题型---针对典型例题、习题、试题的讲解分析与推理演算,重在解题思 路的分析与过程; ③答疑型---围绕学科疑难问题进行分析与解答; ④实验型---针对教学实验进行设计、操作与演示; ⑤其它类型---不属于上述分类的作品,均可归为此类型。

“微视频”制作需要哪些准备?
1、选定课题、写作“微视频”角本、制作PPT课件 2、准备好录制视频器材(电脑、视频、话筒) 3、录屏软件-Camtasia-Studio-V602-汉化版下载与安装 4、在“微视频制作”中,录制“微视频”

例如:

微视频制作建议 1.一个微课只说一个知识点 2.尽量控制在10分钟以内 3.不要轻易跳过教学步骤 4.屏幕上要给学生提示性信息

关键词***
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用颜色线标识 用符号图形标注

屏幕侧边列出关键词

微课程制作的操作技术小贴士: ? ? ? 鼠标不要乱晃。 字体和背景的颜色要搭配好,字体大小调整好。 讲解课程时,鼠标在屏幕上的速度不要太快。

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画面要简洁,与教学内容无关的图标和背景都要删除。
录制视频要避免晃动,环境要安静、不要有噪音。

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恰当使用背景音乐,注意音量,解说和音乐尽量不要
叠加,避免干扰学生注意力。

【微视频的录制练习】
用Camtasia-Studio 录制一段微视频(分别用录屏模式、 录PPT模式),并生成MP4或AVI文件,最后对视频进行简 单编辑。

谢谢!


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