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【参考文档】小学二年级班主任工作总结范文-word 范文模板 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! == 小学二年级班主任工作总结范文 时间真快,在平淡与忙碌中,做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。 这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经 意间,他们的个头长高了很多,不经意间,他们懂事了很多,他们学会了很 多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小学 的校门,而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说,我是他们的同行者。 作为他们成长的见证者,最大的感受是:苦中有乐。 回顾这一学年多的班主任工作,让我深切地体会到,只有全班学生和班主 任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌的整 体发展,从而使学生在各方面得到进步。 班主任的工作是琐碎的,复杂的,但苦中有乐,点点滴滴都让我记忆犹新。 归纳起来有以下几方面 一.学习优秀班主任的工作经验 在校的每位老师,都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中,可以向某 些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法,虚心学习别人有效的做事方 法也是让自己进步的一种学习过程。这点,我想在这里感谢帮助过我的所有老 师,是你们的温馨提醒,让我在管理学生上避免走了很多弯路,也是你们的热 心帮助,我真切地感受到在这个团队工作的温暖。 二.重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的 关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识,使他们做 到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得 到提高的。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习 惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式,我就在自班级后 墙的学习园地中贴了 6 棵苹果树,谁表现的好,我就再苹果树上画一个苹果。 另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一 整,孩子们看在眼里记在心里,为养成了良好的习惯创造好的氛围。 三.培养小干部,发展孩子的能力 【参考文档】小学二年级班主任工作总结范文-word 范文模板 班干部是班级的核心,是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体,首 先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。 我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此,我安排了两队同学隔 周打扫,每队有一个能力较强的学生当组长,打扫好之后,组长带领组长对整 个操场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式,这样有利于更好地完成班级的 值日工作。 学习方面,我把全班同学分成了 6 个小组,每个小组都设有一名组长(组长 都是学习成绩及能力相对较好的学生)。我让每个小组长监督其他 3 名学生。, 这样组长可以很方便地监督其他 3 名组员的作业上交、背书情况等等。我还特 地把这个组内的 4 名学生作为安排在一起,便于他们平时的学习和生活交流。 四.与搭班老师合作 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的,必须与任课老师的工 作密切配合,形成合力。“三人行,必有我师,”任课老师对孩子的教育也很 有经验,配合教育好孩子,班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚 协作,发挥参与力量是不可低估的。 五.注意不抛弃学困生 学困生在我们班的比例很大,估计了下有 20%,这是个看了会让 人捏把汗的数字。不放弃他们,宁愿自己辛苦,只要看到他们有小小的进 步,我也会很欣慰的。为此,我基本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相 信,付出肯定有回报的,我不在乎这回报是大是小。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。做班主任是辛苦的,但苦中有乐。久 渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的,我所追求的正是这种苦尽 甘来的快乐。 【参考文档】小学二年级班主任工作总结范文-word 范文模板 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 岁月如烟,流年似锦。一份烟火,一度春秋。左手染墨,右手繁华。只言片语, 哪能写得尽五味人生?只道是文字如弦,拔动心的音律。用文字记录花的芬芳, 美妙心的花朵,绽放楚楚动人的姹紫嫣红,在流年深处,让文字的河流浅浅流 淌,流过花朵依然芳香的冬夏,流过灯火阑珊处那个我日夜思念的他,流过绚 烂如梦的年华,在心底留下深深浅浅的足迹。 这个世界,唯文字可与生命相媲美。文字,活色生香,生命,踏过茉莉一样的 芳香,遇见一份柔情,辗转一念执着;文字,如梦似幻,生命,跨过童话一般 的世界,美妙一份梦幻,陶醉一份温馨;文字,五味人生,生命,尝过酸甜苦 辣,遥看一席芳华,落满轻舞飞扬的缤纷枝叶,在风景如画的年华,筑起一份 坚强与洒脱,如痴如醉,笑看人生。 一不小心,爱上了文字,将它深深地永存于心底;一不小心,跌落文字的温柔 乡,让它吻我千百遍;一不小心,跌落在文字的芬芳里,沉醉不知归路;一不 小心,跌落在文字的花海里,看不尽的诗词歌赋,享受不尽的唐风宋雨;一不 小心,跌落在文字的故事里,入神地听它讲缠绵悱恻的爱情,听它讲如诗如画 的家乡风景。

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